70首兒童必讀的古詩詞，全整理好在這里了，家里有孩子的，先替孩子存起來，每天一首詩，讓孩子從小就感受詩中的魅力。
哈佛研究表明： 孩子從小讀古詩，對(duì)大腦有這4個(gè)“隱形好處”。
第一、“腹有詩書氣自華”。氣質(zhì)對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的，很多家長(zhǎng)都想培養(yǎng)孩子高貴的氣質(zhì)，但這需要我們后天的培養(yǎng)，其最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)孩子讀書、背詩的好習(xí)慣。
第二、知識(shí)儲(chǔ)備，潛移默化的教育。有育兒專家表示：孩子小時(shí)候背古詩，看似很困難，家長(zhǎng)也很生氣，但當(dāng)他們能準(zhǔn)確的背下來完成的古詩之后，自身會(huì)無比的自豪，再加上背古詩也算是為孩子將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第三、增強(qiáng)語言能力。兒童心理學(xué)家認(rèn)為，孩子6歲前是智力發(fā)展的最快的時(shí)候，2-3歲是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期，所以，家長(zhǎng)們一定要抓住機(jī)會(huì)，越早開始培養(yǎng)，孩子越容易贏在起跑線上。在孩子6歲之前去接觸古詩，不僅能促進(jìn)學(xué)習(xí)能力，還能增強(qiáng)語言表達(dá)能力。
第四、促進(jìn)大腦發(fā)育。英國(guó)班戈大學(xué)曾經(jīng)做過研究：當(dāng)孩子正在跟著節(jié)奏去讀詩歌時(shí)，大腦中會(huì)出現(xiàn)特定的腦電波。同時(shí)，哈佛也研究發(fā)現(xiàn)，背誦古詩可以激發(fā)孩子閱讀、音樂相關(guān)的大腦區(qū)域，促進(jìn)大腦信息加工能力和記憶力。
最后，周少給大家推薦一套孩子能從3歲讀到10歲
的古詩，書名叫《藏在地圖里的古詩詞》，它把詩詞跟地理、歷史、文化結(jié)合起來，讓孩子跟著詩人們?cè)凇坝紊酵嫠遍g，領(lǐng)略詩詞的真正內(nèi)涵，自然而然的提高孩子的語文成績(jī)。
這本書相比其他的詩詞書，特點(diǎn)也是鮮明，足足有6個(gè)特點(diǎn)。
【第一】這是一本首套與地圖相結(jié)合的古詩詞。比如湖南有《望洞庭湖》《渡湘江》《登岳陽樓》，湖北有《渡漢江》，江蘇有李白的《靜夜思》等等，每一個(gè)地方都有對(duì)應(yīng)的古詩詞。
【第二】名人足跡圖帶你行萬里路，讀萬句詩，給你講他五千年的過往。
【第三】將每一首詩詞進(jìn)行詳細(xì)準(zhǔn)確的地理定位。比如我們耳能熟詳李白的《靜夜思》，其實(shí)地方就是揚(yáng)州。
【第四】詩詞創(chuàng)作都會(huì)有故事，讓孩子更加了解這首詩以外的知識(shí)。
【第五】畫面優(yōu)美，文化與藝術(shù)的雙重熏陶，提升孩子的內(nèi)涵。
【第六】圍繞著教育部規(guī)定的中小學(xué)必讀古詩詞進(jìn)行拓展，非常適合孩子當(dāng)課外讀物。
這套書很適合給孩子們當(dāng)假期禮物，在這個(gè)假期中，陪孩子讀這套書，認(rèn)識(shí)88個(gè)地方，拜訪40位詩詞名人，180首詩篇，200段歷史過往，你還敢說孩子的詩詞文化水平低嗎？這顯然不可能了。
這套書還有一個(gè)亮點(diǎn)，還會(huì)贈(zèng)送配音，而且還是由央視主持人賀超叔叔配音，就算不識(shí)字，也不怕學(xué)不會(huì)這些詩了。
當(dāng)孩子讀完這套詩詞，再出去旅行時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們居然能聯(lián)想起游玩的地方，哪位詩人也來過，還留下不巧的千古名句詩詞。
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