學(xué)習(xí)，考試過程中，很容易不自覺得陷入這種狀態(tài)，給自己找各種借口，“這題我會，只是題目看錯(cuò)了”，“解題思路我都懂，粗心，計(jì)算錯(cuò)了”。打住，如果簡單的把過錯(cuò)歸結(jié)于粗心，就會掩蓋真正的原因，忽視問題的實(shí)質(zhì)，無法采取相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。
那么“粗心”的背后掩藏著什么問題？這些問題有沒有解決的方法呢？今天分享這篇文章給大家揭曉答案。
作業(yè)和考試中的“粗心”
一、從現(xiàn)象分：馬虎、大意、疏忽、丟三落四
1、讀題階段：看錯(cuò)讀錯(cuò)(比如 凸透鏡讀成凹透鏡，千克看成克)，讀偏(理解不準(zhǔn))，讀漏題(比如最少兩種方法的兩種 沒看見，取g=10沒注意，甚至一小問沒看見)
2、解答階段：抄錯(cuò)寫錯(cuò)(乘號抄成加號，漏寫負(fù)號，小數(shù)點(diǎn))，計(jì)算錯(cuò)，不全面(兩問答一問)，不規(guī)范(輔助線、做圖分析，物理不寫單位)，不準(zhǔn)確(問東答西)
二、從產(chǎn)生原因分：不上心、不用心、不細(xì)心、不認(rèn)真
1、方法習(xí)慣型：讀題跳躍，先解后讀，手快大于心快；計(jì)算口算，跳步計(jì)算；不做草稿
2、態(tài)度忽視型：陳題輕敵；小作業(yè)不重視；松懈狀態(tài)；差不多心理；僥幸心理
3、考場因素型：心理緊張；考場狀態(tài)敏感(外界干擾)；臨場狀態(tài)
4、學(xué)習(xí)能力型：不熟練、掌握不透徹(似是而非)，關(guān)鍵點(diǎn)不敏感，綜合能力(讀題時(shí)信息提取、理解)
5、注意力型：精細(xì)能力差(很難發(fā)現(xiàn)細(xì)微差別)；注意力不集中(心不在焉，一心多用)；專注能力弱
粗心背后的實(shí)質(zhì)問題
1. 粗心，因?yàn)橥瑢W(xué)們對知識掌握的熟練度不夠
從做題就能看出同學(xué)們對知識的掌握程度是否扎實(shí)。很多題目考到的知識點(diǎn)，同學(xué)們可能認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了的，但是真正做題的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然，可能對某一知識點(diǎn)往往只是有模糊的概念，而對于細(xì)枝末節(jié)卻缺乏考慮，導(dǎo)致最后不會做或者做錯(cuò)題。尤其是在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。
解決辦法：試著去講解題目，如果能流暢講解題目，表示確實(shí)理解了。通常在講解過程中，也會不斷發(fā)現(xiàn)自己知識上的漏洞。
2. 粗心，因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)狈玫牧?xí)慣，好的態(tài)度
很多同學(xué)讀題跳躍，先解后讀，手快大于心快；做題不打草稿；做完不檢查……這就使得同學(xué)們的出錯(cuò)率大大上升。
解決辦法：如果做數(shù)學(xué)，可以在草稿紙上先畫圖，畫圖常常能使人的思維清晰化。另外，有的同學(xué)享受一題多解的樂趣，這其實(shí)也可以幫助檢查出一些錯(cuò)誤。
3. 粗心，因?yàn)橥瑢W(xué)們做題準(zhǔn)確率不高
做錯(cuò)題，先問問自己，為什么會錯(cuò)？平時(shí)做題的正確率高還是低？如果正確率低，那就要在知識點(diǎn)的掌握上查漏補(bǔ)缺，每一個(gè)錯(cuò)題都要按步驟整理，搞懂了正確率也就上來了，這需要用心投入，反復(fù)多次后才能成為本能。
解決辦法：每次做題都認(rèn)真對待，提高準(zhǔn)確率，爭取會做的題目都做對，并建立錯(cuò)題本。同學(xué)們也可以制定訓(xùn)練計(jì)劃，每次認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，才能逐步提高成績。
粗心的危害不言而喻，每次考試成績出來后總有很多同學(xué)痛心不已，感覺“無顏見江東父老”。
分析試卷后得出結(jié)論：又是粗心惹的禍！而且粗心這個(gè)壞毛病“貌似”由來已久，總也改不掉。
粗心是一種不好的習(xí)慣，但它一定能改掉！之前努力過卻沒有成功的同學(xué)，可能只是沒有找到正確的方法而已。下面總結(jié)出來的幾招，建議那些渴望徹底改掉粗心習(xí)慣的同學(xué)試一試。
6個(gè)習(xí)慣幫助同學(xué)們改掉“粗心”的毛病
一、慢慢讀題
拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時(shí)，更要慢慢讀，細(xì)細(xì)讀！一邊讀，一邊思考，同時(shí)把重要的信息記錄下來。切記，題目沒有讀完，不能妄下結(jié)論。
這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進(jìn)入自己的腦海，做題就能正確運(yùn)用所有的已知條件啦！那么像看錯(cuò)題目、看漏條件這些“事故”，就徹底跟自己拜拜嘍。
二、演算工整
解答數(shù)學(xué)題時(shí)很多計(jì)算都會在草稿紙上進(jìn)行。草稿紙不用給別人看，所以很多同學(xué)就亂寫一通。
相信很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，如果遇到復(fù)雜題目，需要根據(jù)已知條件列出很多式子，然后仔細(xì)觀察這些算式，找出隱藏的關(guān)鍵信息，才能解出題目。
有時(shí)候，如果草稿紙上的計(jì)算過程比較整齊、干凈醒目，那么發(fā)現(xiàn)已知條件中暗含的關(guān)鍵信息就比較容易，更不會發(fā)生挪錯(cuò)數(shù)字、弄錯(cuò)符號等情況。解題過程自然一帆風(fēng)順！
三、回頭檢查
做完一道題目后，根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本題的結(jié)果，判斷一下結(jié)果的合理性。比如：解出來發(fā)現(xiàn)結(jié)果的數(shù)值很難看，或者解出來要求的時(shí)間竟然是負(fù)值。
這時(shí)候就需要回頭仔細(xì)檢查剛才的計(jì)算過程。那么，干凈整齊的草稿紙就發(fā)揮了它的另一項(xiàng)重要作用——方便檢查！
四、深挖根源
對于有些題目，老師稍稍一點(diǎn)撥，同學(xué)就知道正確的解題方法。這些看似粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤，其實(shí)是概念不清。
那么，這時(shí)候不能一改了之。應(yīng)該抓住小問題不放，深入挖掘根源，運(yùn)用類比、對比等方法，把相關(guān)的知識統(tǒng)統(tǒng)過一遍，徹底理清楚。
五、專心做題
平時(shí)做練習(xí)題、作業(yè)要重視，要把它們當(dāng)作考試題看待。做題時(shí)先把電腦、手機(jī)關(guān)掉，然后集中注意力快速地完成。之后再去聽音樂或者休息，從而慢慢養(yǎng)成專心做題、專注做事的習(xí)慣。
六、信心、決心、耐心
粗心是一種壞習(xí)慣，每個(gè)人經(jīng)過努力，都有機(jī)會改掉這個(gè)毛病。
需要的是學(xué)生樹立信心，下定決心，同時(shí)擁有堅(jiān)持的耐心。慢慢地就能把這個(gè)壞毛病，用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，粗心自然徹底離開。
