那天，我終于和男神開(kāi)始了對(duì)話(huà)，可是在聊天的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面實(shí)在太狹窄，而且在對(duì)待問(wèn)題時(shí)沒(méi)有自己獨(dú)立思考的過(guò)程，都是別人說(shuō)什么就是什么，為了不在男神面前丟臉，我翻開(kāi)了書(shū)。然而，我發(fā)現(xiàn)我太天真了，書(shū)不是我想讀就能懂的。書(shū)讀完，內(nèi)容就忘了80%，記住的都是書(shū)中的小故事。這有什么用呢？跟我沒(méi)讀一樣。于是我有意識(shí)地去找關(guān)于如何閱讀的書(shū)籍，并且從中獲得了好的讀書(shū)方法。
下面我想給大家介紹我認(rèn)為最應(yīng)該閱讀的5本關(guān)于讀書(shū)方法的書(shū)籍：
1、《深閱讀》
作者齋藤孝是日本明治大學(xué)文學(xué)部的教授，他認(rèn)為日本人現(xiàn)在的精神力要遠(yuǎn)弱于以前，原因是日本人逐漸變得很少閱讀，不能從書(shū)中汲取力量。他寫(xiě)《深閱讀》這本書(shū)是想告訴人們閱讀的重要性，喚醒人們心中對(duì)于閱讀的渴望。
《深閱讀》這本書(shū)闡述了深閱讀的重要性，進(jìn)行深閱讀的好處，以及在信息爆炸的時(shí)代我們應(yīng)該如何讀書(shū)，獲取知識(shí)。
我個(gè)人覺(jué)得《深閱讀》這本書(shū)能讓我們明白為什么要閱讀。因?yàn)檫@個(gè)信息爆炸的時(shí)代能給我們帶來(lái)好處，但壞處也隨之而來(lái)，而閱讀是彌補(bǔ)缺點(diǎn)的良方。
2、《高效能閱讀》
作者原尻純一閱讀了上百本閱讀方法書(shū)籍，并結(jié)合自身閱讀體驗(yàn)創(chuàng)作了《高效能閱讀》這本書(shū)。這本書(shū)詳細(xì)地講述了他認(rèn)為好的閱讀習(xí)慣以及閱讀方法。
《高效能閱讀》這本書(shū)教導(dǎo)我們?nèi)绾螔昝摗巴暾喿x一本書(shū)”的束縛，不再被我們的舊觀(guān)念所束縛，要大膽自由地去閱讀。
《高效能閱讀》能讓我們明白閱讀應(yīng)該是一種樂(lè)趣，并不是沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們不想閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們可以選擇放下，而不是強(qiáng)迫自己讀下去。
3、《麥肯錫精英高效閱讀法》
作者赤羽雄二曾在麥肯錫工作14年，無(wú)論工作多么繁忙，他也堅(jiān)持每個(gè)月讀10本書(shū)以上，他總結(jié)了一套能夠在短時(shí)間內(nèi)提升讀書(shū)效率的方法。
《麥肯錫精英高效閱讀法》講述了如何在繁忙的生活中創(chuàng)造時(shí)間來(lái)閱讀，并且在短時(shí)間內(nèi)提升我們的讀書(shū)效率。作者在書(shū)中提到了“制定工作日和休息日的時(shí)間表；掌握并確保最短的睡眠時(shí)間；充分利用其它時(shí)間：通勤時(shí)間、午休時(shí)間；即便再忙，也有改善的余地”這四個(gè)方法，能有效幫助繁忙的我們創(chuàng)造時(shí)間來(lái)閱讀。
《麥肯錫精英高效閱讀法》能讓我們知道如何創(chuàng)造時(shí)間去閱讀，雖然一天只有24小時(shí)，但時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的。
4、《如何有效閱讀一本書(shū)》
作者奧野宣之獨(dú)創(chuàng)了信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法，這兩個(gè)方法在商務(wù)人士中大受追捧，書(shū)籍累計(jì)銷(xiāo)售量超過(guò)50萬(wàn)冊(cè)。奧野宣之還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中，他堅(jiān)持使用筆記本記錄生活的方式幫助他更好地提升自我。
《如何有效閱讀一本書(shū)》詳細(xì)介紹了超級(jí)實(shí)用的筆記讀書(shū)法，講解了如何做好讀書(shū)筆記?！笆[鮪火鍋式”讀書(shū)筆記法是作者奧野宣之的強(qiáng)大武器，這個(gè)方法能幫助你更好地理解書(shū)本，更好地吸收書(shū)中精華。
《如何有效閱讀一本書(shū)》可以讓我們知道讀書(shū)重要的不只是閱讀，還有記錄。閱讀能讓你獲取知識(shí)，引發(fā)思考，而讀書(shū)筆記能記錄你思考的結(jié)果，加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
5、《實(shí)用性閱讀指南》
作者大巖俊之發(fā)現(xiàn)了“成功人士皆為讀書(shū)家”的觀(guān)點(diǎn)，為了能夠成功獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，他曾在一年間閱讀了300本以上的書(shū)。然而，他發(fā)現(xiàn)雖然讀了300本書(shū)，但是書(shū)中的內(nèi)容卻沒(méi)能記得多少。他開(kāi)始反思自己的閱讀方法，開(kāi)發(fā)了“緩速閱讀”這種誰(shuí)都能掌握的讀書(shū)方法。
《實(shí)用性閱讀指南》介紹了作者大巖俊之的閱讀方法。從設(shè)立讀書(shū)目標(biāo)，做思維導(dǎo)圖，實(shí)踐書(shū)中內(nèi)容三方面來(lái)教我們?nèi)绾卫斡浺槐緯?shū)的精華，避免“讀了就忘”的情況發(fā)生。
《實(shí)用性閱讀指南》可以讓我們知道，即使讀完了書(shū)，做完了筆記，但讀書(shū)過(guò)程還沒(méi)有完成，我們還要去運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)。只有運(yùn)用了書(shū)中的方法，我們才算真正讀完了一本書(shū)。
希望通過(guò)這5本書(shū)，大家能改變對(duì)于讀書(shū)的看法，找到適合自己的讀書(shū)方法，把從書(shū)中學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用于工作與生活之中，讓讀書(shū)成為改變自己的契機(jī)。
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