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沒有論文就不能當(dāng)教授嗎?
沒有論文就不能當(dāng)教授嗎?

沒有論文就不能當(dāng)大學(xué)教授嗎?(王德華)

 

這個話題大學(xué)教授們有發(fā)言權(quán)。之所以在這里胡說幾句,是有句話憋了很久了,還是說出來好。

 

前些日子,在美國與朋友相聚,談到當(dāng)今國內(nèi)大學(xué)的職稱晉升問題。我的一些在不同類型大學(xué)工作的朋友和同學(xué),也經(jīng)常開玩笑說,在你的論文里給我掛個名吧,國內(nèi)學(xué)報也行,國外雜志更好。記得多年前,也有好友想讓我給他在論文里掛個名,自然都是評職稱需要。我知道我的朋友們很理解我,那個時刻我還裝腔作勢地給人家講解什么科學(xué)院的規(guī)定、學(xué)術(shù)界的基本規(guī)范等等。

 

我的問題是:沒有論文就不能當(dāng)大學(xué)教授嗎?我們國家的大學(xué)有多種類型,本來是好事,發(fā)展國家的教育應(yīng)該多元化。以前的一些中專、大專等都升級為本科大學(xué)了,但是師資和辦學(xué)條件都需要跟得上,否則就是誤人子弟了。

 

清華北大這樣的全國性重點大學(xué),沒有論文想當(dāng)教授幾乎是不可能的。這里的教授們,必須科研和教學(xué)都要過硬。知識淵博,對問題有自己的獨特見解,甚至獨樹一幟,引領(lǐng)風(fēng)騷。這一點我想大家沒有異議。所謂的研究型大學(xué),對于多數(shù)教授這是最起碼的要求。

 

對于一般的省級院校,近年來引進人才很多,各種措施并上,發(fā)展也很快。晉升教授需要論文也是必要的。但是相當(dāng)一部分人只是承擔(dān)教學(xué)任務(wù)多年,且教學(xué)很優(yōu)秀,幾乎沒有科研經(jīng)歷。對這些老師的職稱晉升,還要求論文似乎就有點過了。明明沒有科研經(jīng)歷,就是教學(xué)有兩把刷子,學(xué)校里為什么無視這個事實?

 

我們國家還有相當(dāng)一部分院校(以前專科院校、教育學(xué)院等),這些院校的年長一點的老師,有很多沒有科研的科班訓(xùn)練,既沒有條件也沒有經(jīng)費從事科學(xué)研究,周圍也沒有科研的氛圍。但學(xué)校里也要求老師們發(fā)表論文、出版專著,并將其作為職稱晉升的必要條件,是不是很不現(xiàn)實?

 

不同的院校有不同的教育目的,辦學(xué)理念應(yīng)該不同。我想各個學(xué)校之所以這么千篇一律要求論文,估計與教育部或者相關(guān)教育管理部門對大學(xué)的評估相關(guān)。不切實際甚至違背教育規(guī)律的一些行政管理(干涉),會大大影響大學(xué)的教學(xué)。最終受害的還是學(xué)生。為什么有這么多的論文造假?為什么有這么多花錢就能發(fā)的論文?為什么有那么多買個書號只出版幾本的學(xué)術(shù)著作?難道教育部不知道?難道相關(guān)管理部門不清楚?

 

國外的社區(qū)大學(xué) (Community College) 也是以教學(xué)為主,也不是很強調(diào)論文的。

 

在一些不具備科研條件的院校中,尤其是近年升級的??圃盒#ㄕ撐牟?st1:personname w:st="on" productid="能晉升">能晉升教授的做法該停了。大學(xué),教學(xué)是第一位的。沒有科研條件的院校,教學(xué)更是重中之重。只要老師盡職盡責(zé),教課優(yōu)秀,只要學(xué)校有指標(biāo),為什么不能當(dāng)教授?大學(xué)要辦出自己的特色,培養(yǎng)對社會有用的人才。對于沒有科研條件的院校的教師們,別去追求那些沒有任何價值的論文,延誤了自己,耽誤了學(xué)生,最后是誤了國家!

 

(王德華  2009.2.15

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