到底要不要給孩子報早教班，相信是不少爸媽都糾結(jié)過的問題。
先來看看大家都糾結(jié)什么：
鍛煉社交能力。
學(xué)到一技之長。
早教班更專業(yè)。
能指導(dǎo)家長教育孩子。
早教班良莠不齊。
早教班價格不合理。
給孩子快樂的童年。
以前也沒有早教班。
在家一對一陪伴更好。
看看這些言論，是不是多少猜中了幾分你的心思？
但是在討論早教班要不要上之前，我們是不是應(yīng)該先來了解一下「早教」呢。
早教，非常重要
1. 早教有助于以后的學(xué)習(xí)發(fā)展
上面這些理論看不懂也沒關(guān)系，總之它就是在講：
在 0～3 歲嬰幼兒突觸飛速發(fā)展期間，適當給予他們豐富的刺激，能夠促進其突觸的發(fā)展和神經(jīng)通道的建立，進而強化其學(xué)習(xí)能力，促進以后的學(xué)習(xí)發(fā)展。
2. 國外也重視早教
事實上，不僅國內(nèi)的早教呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象，其他各國也非常重視對孩子 0～3 歲的教育。
如果我們的父母說：「當年也沒讓你們?nèi)ド鲜裁丛缃贪啵F(xiàn)在不也長大了，還混得不錯，為什么非要花錢給孩子上早教班呢？」
我們會說：「時代不一樣了，從前人類還茹毛飲血呢，現(xiàn)在連吃的都越來越講究了，當然在孩子的教育方面也要與時俱進。」
早教，不等于早教班
早教是很重要，但早教 ≠ 早教班。
教育并不只是學(xué)校教育，「背上書包，去學(xué)校教室坐好，在老師的課堂教學(xué)中獲取知識」這種形式并不一定適合 0～3 歲的孩子。
而且，讓孩子學(xué)會數(shù)數(shù)、認字等知識類的教學(xué)只能形成短期的優(yōu)勢，并不能確保孩子在未來漫長的歲月里都能在課業(yè)上一直領(lǐng)先于他人。
此外，對于號稱能提高孩子智力的講座或培訓(xùn)，并沒有科學(xué)研究予以證實，諸如美國兒科學(xué)會和美國神經(jīng)學(xué)協(xié)會這樣的官方組織就已經(jīng)公開批判了那些宣稱能提高嬰兒智力的項目。
早教的目的，在于通過給予孩子各種適當?shù)?、豐富的刺激來促進孩子大腦的認知發(fā)展。
因此早期教育當然可以交由家庭成員來進行，并不需要完全依賴于各類早教機構(gòu)。
要不要去早教班？
盡管上面也說到，家長在孩子的早期教育方面起著至關(guān)重要的作用，但是我們不得不面臨的現(xiàn)實是：依然有很多家長希望有更專業(yè)的人來幫助孩子的發(fā)展，希望能給孩子提供更好的教育條件。
所以，丁媽覺得如果經(jīng)濟條件允許，又不對早教班抱有不切實際的希望，帶著孩子去玩一玩也還是不錯的，具體可以根據(jù)家庭和早教機構(gòu)情況來選擇。
但是，在報早教班之前，家長應(yīng)該先問自己三個問題：
早教班，如何選？
如果你已經(jīng)決定帶孩子去早教班，那么在選擇時最好考慮以下幾點：
1. 資質(zhì)和設(shè)施
要看早教機構(gòu)是否具備辦學(xué)許可證（可以在網(wǎng)上查詢其真?zhèn)危惨雌涫欠裼邪踩ǖ?、安全措施和安全的玩具和教具、明亮舒適整潔的環(huán)境。
2. 教育理念
考察早教機構(gòu)的教育理念、整個機構(gòu)的文化氛圍，看是否適合自己的家庭和孩子。
家長可以通過與早教老師的聊天，了解其專業(yè)性和教育理念。
3. 課程設(shè)計
向老師了解課程內(nèi)容的設(shè)置，看是否是基于寶寶每個階段生長發(fā)育的特點。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡、技能水平等選擇合適的班級，而非拔苗助長。
4. 師資力量
師資水平是衡量早教機構(gòu)專業(yè)性的關(guān)鍵因素，早教老師需要具備專業(yè)知識和專業(yè)證書，還要有愛心和責任心。
即使做不到一對一的教學(xué)，也要看看一個老師最多帶幾個學(xué)生，因為這決定了同樣時間內(nèi)，老師對學(xué)生的關(guān)注度和投入程度。
5. 品牌聲譽
一般來說，擁有科學(xué)、系統(tǒng)和完整教育體系的大型知名早教機構(gòu)會比較有保障，即使不是最好的選擇，至少也不會很差。
在家早教，怎么做？
實際上，早教班根本無法替代家庭教育。所以，無論你是否給孩子報了早教班，都應(yīng)該加強和重視家庭教育。
如果你只想要在家給孩子進行早教，當然也沒問題。
綜合一些研究者的研究結(jié)果，丁媽為各位父母提出了幾條靠譜的建議，一起來看看吧：
1. 為寶寶提供探索世界的機會
這是幾條建議中最重要的一條。孩子們通過「做」來「學(xué)習(xí)」，因此他們需要探索環(huán)境的機會。
爸媽們需要確定環(huán)境里包含了各種各樣的玩具、書籍，還有其他的刺激源：如人際交往的機會、能嘗試不同的食物，最不能缺少的當然是廣袤的大自然。
需要記住的是，沒必要 24 小時和孩子黏在一起，最好能在確保安全的前提下，讓孩子擁有獨立的空間和時間去探索。
2. 對寶寶快速做出反應(yīng)
試著去「和」寶寶說話，而不是「對」他們說話。
提問題，關(guān)注他們的反應(yīng)，并提供進一步交流的機會。不要覺得寶寶們聽不懂而放棄了與他們交流的機會。當你換尿布或者給他穿衣服時，寶寶會聽你說的話和唱的歌。
英國早教專家認為，三個月大的寶寶就能開始和你對話了，而你要做的僅僅是在說幾句話以后停下來，留出讓他說話的停頓。接下來，你就會發(fā)現(xiàn)他們用聲音和動作來回應(yīng)你了。
3. 給寶寶讀書
盡管寶寶們可能并不理解你所說的詞語的含義，但他們會對你的聲調(diào)和讀書這項活動提供的親密感做出回應(yīng)。
并且，和寶寶一起閱讀還能夠讓寶寶對讀書這件事有愉快的體驗，從而啟蒙持續(xù)終生的閱讀習(xí)慣。
4. 陪著他玩
玩具店里總是擺滿了各種玩具，一些玩具被冠以「有史以來最好的」之名，例如搖鈴、積木、撕不壞的繪本、玩偶和供拖拽的玩具等。
但對寶寶而言，最好的玩具其實是你：一名會玩、細心的成年人，還「裝載」了聲音、眼睛、耳朵、手、膝蓋，并且了解寶寶的喜好。
5. 讓寶寶能動起來
如果爸媽總讓他們坐在嬰兒座位或者嬰兒車里，他們是無法學(xué)會各種身體活動技能的。因此應(yīng)該在確保安全的前提下，讓寶寶多嘗試各種活動，比如爬，比如各種動作等。
責任編輯：胭脂 / 晗月
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