文理分科，選文還是選理?升學(xué)網(wǎng)高考頻道小編認為，一是要考慮自己的成績和潛能，畢竟學(xué)得輕松又容易高分是一件好事來的;二是要考慮高考專業(yè)，如果自己有特別喜歡的高考專業(yè)，那么要了解這個專業(yè)是招收文科生還是理科生。具體要怎樣選擇，可以看看以下詳細的介紹。
1、要根據(jù)個人學(xué)科優(yōu)勢來選擇
文理分科，高分網(wǎng)小編還是那句話，學(xué)得輕松又容易得高分的，可以優(yōu)先考慮。
例如，語文、外語好，史地政好的學(xué)生建議學(xué)文，尤其語文、外語內(nèi)容有很多與史地政是相通的，會互相促進;數(shù)學(xué)好，物理、化學(xué)好的同學(xué)，建議學(xué)理，也是因為理科之間有更多相通之處，會互相促進。
1)學(xué)文科進入重點大學(xué)的條件：在文科高考中，最拉分的就是數(shù)學(xué)和英語。
數(shù)學(xué)能拿出手;英語也不差;
能看得下去書，整理和記憶能力強;
理化生沒有很高的天賦，成績平平。
2)學(xué)理科進入重點大學(xué)的條件：
數(shù)學(xué)好;
物理、化學(xué)至少有一科在前列;
英語不差;不喜歡文科。
2、兼顧興趣和特長。
選科關(guān)系到一個人的未來的基點：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫與瞬間的靈感萌動，浪漫與奇思構(gòu)筑的世界美麗如夢但充滿不確定性;理科生眼中的水首先是水分子，結(jié)構(gòu)性與理智性構(gòu)筑的世界穩(wěn)定簡潔。但無論你學(xué)習(xí)文還是理，完全沒有興趣就會在競爭中喪失主動性，這在高三體現(xiàn)的尤為明顯。
3、關(guān)注潛能，這帶有隱蔽性、后天性和可能性，學(xué)生難以判斷。
它主要以學(xué)習(xí)的效率優(yōu)勢為標準，也就是對于同一個體，如果付出相當?shù)呐?，成績和效果較好的學(xué)科，正是其潛力和特長所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，對于這樣的學(xué)科，自己很可能就欠缺學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和潛能。當然因為潛能具有隱蔽性和可能性，而學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有限，所以學(xué)生對此很難判斷或很難正確判斷。一個人的潛能主要決定其學(xué)習(xí)的效率和努力的效果，這在藝術(shù)類專業(yè)中尤為重要，因為，學(xué)習(xí)的效度和事業(yè)的高度，不全由個人努力的程度決定。
4、建議大家要結(jié)合目前的學(xué)習(xí)狀況、興趣以及志向，以務(wù)實的態(tài)度選擇。
通過高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：
1)科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。
2)凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3)凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因為學(xué)理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機會更多，適應(yīng)崗位的能力也更強。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
