《弟子規(guī)》說，如果父母有過錯?做子女的要規(guī)勸父母改正，規(guī)勸時要和顏悅色，聲音輕柔。如果父母不聽從規(guī)勸，做子女的就暫且放一放，等父母情緒好的時候再勸說。這樣父母還是不聽，就需要哭泣著懇求，即使父母急了打子女，子女都要毫無怨言地接受。
勸誡，無論是在君臣之間，還是親子之間，都是一件關(guān)系成長與發(fā)展的事情。《弟子規(guī)》支持孩子給家長提意見，認為孩子幫助家長改正錯誤是孝順的表現(xiàn)，足見這本書教育思想之深邃。
沒有不犯錯的人，家長在孩子面前出錯，會給孩子帶來很壞的影響，如果孩子指出來，家長耐心接受，那么不但利于家長規(guī)范自己的行為，不利于孩子的成長。哪個家長不希望自己的孩子成為一個品德好的人呢？
可是，當今時代，仍然有很多家長不注重自己的言行，任意妄為，直到孩子指出了錯誤還不改正。
李小凝放學(xué)回家，看到爸爸正在翻箱倒柜地尋找家里的錢包，非常氣憤。家里生活費都要不夠了，他還想把家里的錢拿出去輸，真是賭錢賭瘋了！
“你在干嗎？家里沒錢了，別翻了！”李小凝冷冷地看著爸爸說。
“沒錢了？你騙誰呀，快給爸爸拿點，讓爸爸把輸?shù)腻X贏回來！”爸爸諂媚地對著兒子笑。
“爸爸，你一天到晚不上班，只知道賭博。媽媽一個人工作養(yǎng)家?已經(jīng)夠辛苦的了！你能不能心疼心疼她？”李小凝氣憤地說。
“嗬！小毛孩，上了幾天學(xué)，就教訓(xùn)起我來了！有你吃有你穿就成了唄！管起老子的事情來了！”爸爸生氣了，樣子變得兇惡。
這個表情，李小凝見得多了。每次爸爸跟媽媽要錢，媽媽不給，爸爸就會露出這種表情，如果媽媽再不給，爸爸就開始動手打媽媽了。
見爸爸打媽媽，李小凝恨不得抽爸爸幾巴掌。可是，每次都被媽媽制止了。今天，媽媽沒有在家，李小凝想教訓(xùn)教訓(xùn)這個不懂事的爸爸。
李小凝沖進廚房，拿出搟面杖，對著爸爸說：“你不是要拿錢嗎？看我不劈死你!”爸爸沒有想到讀小學(xué)五年級的兒子竟然敢這樣對待自己，一下子不知所措。
爸爸的行為令李小凝深惡痛絕，他敢于指出爸爸的錯誤，保護媽媽，保護家庭的財物，足見這個孩子的勇敢和機智。有這樣懂事的孩子，本是一件幸運的事情，可是爸爸卻不領(lǐng)情。這是多么地傷害孩子的心靈呀！
有的家長就是這樣，無論自己做什么都不允許孩子來評判，在家長眼里這是自己做家長權(quán)威的體現(xiàn)，卻不曾想到這也是一個家長無能、自私、不尊重孩子的表現(xiàn)。
孩子是家庭的重要成員，孩子的發(fā)展決定著一個家庭的未來。家長把孩子放在主人的位置，做事情前先要想到孩子，如果一件事會對孩子的成長不利，家長就要放棄。
家庭事務(wù)多和孩子商量，孩子提出意見家長給以尊重。這樣，才能培養(yǎng)起孩子對家的責(zé)任感。
人無完人，每個人都是會犯錯誤的。人與人高尚與卑劣的區(qū)別在于，對待錯誤的態(tài)度不同。高尚?人視指出自己錯誤的人為寶，他們覺得別人指出了錯誤自己才能除去身上的污點，使得自己的人格更加完善。
作為家長要努力使自己達到這種境界，以自己高尚的行為影響孩子，使得孩子敢于真誠指出父母的錯誤，能夠接受別人指出自己的錯誤，這樣的孩子心胸開闊，是非辨別能力強。即使處于復(fù)雜的環(huán)境，也不會暈頭轉(zhuǎn)向。
為了讓孩子在指出他人錯誤的時候少受挫折，家長要告訴孩子，指出他人錯誤的時候，態(tài)度要友好、謙卑，以委婉的語氣陳述自己的想法，分析對方的不合理之處。
我們要讓孩子明白誰都有犯錯誤的時候，當他人犯錯誤的時候，不要訓(xùn)斥、指責(zé)，這樣會傷害別人的自尊心。語氣要柔和、委婉，一定要讓對方覺得，自己是真誠地指出錯誤，而不是挑毛病。
小孩子做事有的時候會莽撞，看到大人有錯誤，會著急說出來，不會想到處于公眾場合時，大人會因為沒面子而出現(xiàn)抵觸情緒。
高小清放學(xué)回到家里，媽媽迎上去，看到女兒的眼睛紅紅的。媽媽猜女兒可能遇到了什么委屈事情。
“怎么了寶貝，來，喝點水！”媽媽柔聲對女兒說。
“臭老師，在課堂上念錯了字，我給他指出來，他還不高興！說我說得不對！”高小清委屈地說，“圣人說了，知之為知之，不知為不知。做老師的一點都不謙虛！”
媽媽說：“你指出他的錯誤，說不定他當時沒有反應(yīng)過來，才認為你沒說對，過一段時間他會明白過來的！況且，有校長聽課的時候，你指出錯誤不是給老師臉上抹黑嗎？”
女兒聽了媽媽的話將信將疑。
第二天，老師給高小清道歉了，承認高小清的讀法準確。
當女兒興高采烈把這件事情說給媽媽的時候，媽媽告訴女兒，以后指出別人的錯誤要注意場合，不然不但不能達到令對方認識到錯誤的目的，還會因為傷害了對方而給對方帶來不快。
在家里，孩子小說話可能沒有力度；在同學(xué)中，由于威信不夠，可能不容易被老師同學(xué)重視。這個時候，家長不妨告訴孩子，借助一些有威信的人，幫自己一起指出他人的錯誤，就會容易一些，說服力也會更強。弟子規(guī)里的家教智慧
