家長：莫老師:孩子總是要求買新玩具,可是每個玩具都只玩一會就會不喜歡了,并且當(dāng)我要求他整理好時,他會毫不猶豫地提出不要了,甚至可以丟掉,這是一種什么心理呢？如何糾正?
答：
美國心理學(xué)家卡倫·沙諾爾建議聰明的父母在為孩子買玩具前先自問四個問題：
（1）這玩具你的孩子能玩嗎？
（2）這玩具是否有助于發(fā)展孩子對世界的欣喜感和好奇感？
（3）這玩具能不能增進(jìn)孩子的創(chuàng)造力？
（4）這玩具是否有助于孩子產(chǎn)生良好的自我感覺？
如果對上述四個問題的回答都是肯定的，那么這件玩具十之八九是買對了。
另外，為孩子提供的玩具要有適當(dāng)?shù)闹橇﹄y度。很多家長都有這樣的體會，花了一百多甚至幾百元錢給孩子買回的玩具，沒有多長時間，孩子就扔在一邊。表面上，這是孩子的原因，實際上，往往是玩具的智力難易度不合適造成的。有的玩具難度過大，孩子怎么玩都玩不好，也容易失去興趣。過于容易，孩子玩一兩次后，也同樣會失去興趣。給孩子的玩具，要具有適度挑戰(zhàn)性，形象地說，就是讓孩子“蹦一蹦，摸得著”。當(dāng)孩子經(jīng)過自己的努力，將玩具玩出“結(jié)果”時，他們會得到更大的滿足。在玩的過程中，他們不僅相應(yīng)的能力會得到提高，而且從（不會）→（會做）→（做好）的過程中，逐步養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣，培養(yǎng)克服困難的勇氣，建立起適度的自信。
