家長:莫老師:孩子總是要求買新玩具,可是每個玩具都只玩一會就會不喜歡了,并且當(dāng)我要求他整理好時,他會毫不猶豫地提出不要了,甚至可以丟掉,這是一種什么心理呢?如何糾正?
答:
美國心理學(xué)家卡倫·沙諾爾建議聰明的父母在為孩子買玩具前先自問四個問題:
(1)這玩具你的孩子能玩嗎?
(2)這玩具是否有助于發(fā)展孩子對世界的欣喜感和好奇感?
(3)這玩具能不能增進(jìn)孩子的創(chuàng)造力?
(4)這玩具是否有助于孩子產(chǎn)生良好的自我感覺?
如果對上述四個問題的回答都是肯定的,那么這件玩具十之八九是買對了。
另外,為孩子提供的玩具要有適當(dāng)?shù)闹橇﹄y度。很多家長都有這樣的體會,花了一百多甚至幾百元錢給孩子買回的玩具,沒有多長時間,孩子就扔在一邊。表面上,這是孩子的原因,實際上,往往是玩具的智力難易度不合適造成的。有的玩具難度過大,孩子怎么玩都玩不好,也容易失去興趣。過于容易,孩子玩一兩次后,也同樣會失去興趣。給孩子的玩具,要具有適度挑戰(zhàn)性,形象地說,就是讓孩子“蹦一蹦,摸得著”。當(dāng)孩子經(jīng)過自己的努力,將玩具玩出“結(jié)果”時,他們會得到更大的滿足。在玩的過程中,他們不僅相應(yīng)的能力會得到提高,而且從(不會)→(會做)→(做好)的過程中,逐步養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣,培養(yǎng)克服困難的勇氣,建立起適度的自信。