下面觀點(diǎn)是本人在給我校第一屆專科生上課時(shí)的感悟。由下文觀點(diǎn)可以看出當(dāng)年自己內(nèi)心是充滿熱情和期待的?？上?，現(xiàn)在上課極少有這種感覺(jué)了，不是自己教學(xué)技巧成熟了，而是……
★被學(xué)生問(wèn)倒是件好事——學(xué)生思考了。
★學(xué)生可以不同意老師的主張，老師也可以不同意學(xué)生的主張；但不要武斷地說(shuō)別人的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，更不能說(shuō)別人的想法是愚蠢的。
★可以通過(guò)論證得出別人的觀點(diǎn)是“錯(cuò)誤的”，但不一定就說(shuō)明別人的觀點(diǎn)就一定是錯(cuò)誤的。
★對(duì)不同的觀點(diǎn)，可以討論、反駁，但不能，也不應(yīng)該批判。
★歡迎不同的觀點(diǎn)，不完善，甚至是錯(cuò)誤的也不要緊。
★歡迎學(xué)生質(zhì)疑，但問(wèn)題應(yīng)該是向全班提出的，而不應(yīng)僅僅是向教師提出的。
★對(duì)質(zhì)疑，應(yīng)形成（自然形成或人為地分為贊成派和反對(duì)派）雙方論戰(zhàn)。不愿意做反對(duì)派的，特別應(yīng)整理自己的思緒——挖盡心思提出反對(duì)意見(jiàn)及依據(jù)。
★有問(wèn)題總比沒(méi)有問(wèn)題好。
★好的教學(xué)：學(xué)到了不少東西，解決了不少問(wèn)題，引發(fā)了許多暫時(shí)沒(méi)有辦法解決或解答的問(wèn)題。
★教師不再僅僅去教，而且也要通過(guò)對(duì)話被教；學(xué)生在被教的同時(shí)，也在教老師，教同學(xué)，師－生，生－生相互地才教，相互真誠(chéng)地賞識(shí)對(duì)方，歡迎對(duì)方，肯定對(duì)方，同時(shí)也受到對(duì)方的賞識(shí)、歡迎和肯定。
★學(xué)生要有獨(dú)立思考意識(shí)和能力。
★教師僅僅平等成員中的首席，學(xué)生不應(yīng)畏懼老師的觀點(diǎn)，要敢于堅(jiān)持自己的主張——特別是在老師面前。
★課堂教學(xué)中，應(yīng)堅(jiān)持“我不同意你的觀點(diǎn)，但我堅(jiān)定地尊重你的發(fā)言權(quán)，尊重你這個(gè)人！”原則。
★讓學(xué)生既擁有關(guān)于事物的真理，又擁有一套如何發(fā)現(xiàn)真理的真理。
★通過(guò)對(duì)話，使師生感受到“尊重”，并使大家學(xué)會(huì)自尊，自信，學(xué)會(huì)與人合作、助人、獨(dú)立自主、堅(jiān)忍不拔。
★不問(wèn)“聽(tīng)懂了嗎”——多問(wèn)“我說(shuō)明白了嗎？”“還有問(wèn)題嗎？”
★老師是課堂的組織者，不是權(quán)威。
★學(xué)生有一種強(qiáng)烈的想顯示自己與眾不同的欲望，有一種與老師“沒(méi)大沒(méi)小”的習(xí)慣，有一種拚命想給別人獨(dú)到觀點(diǎn)或找茬的批判精神。
★學(xué)生提出了高水平的問(wèn)題，說(shuō)明學(xué)生思考了，也說(shuō)明學(xué)生積累方面做得不錯(cuò)。
★讓學(xué)生頭腦充滿疑問(wèn)，困惑，也是課堂教學(xué)追求的目標(biāo)。
★有疑問(wèn)，師生一起討論，可以得出結(jié)論，也可以無(wú)果而終，老師也可以“無(wú)知”——不丟臉，不氣憤——知道了“未知”的知識(shí)也是一種很有價(jià)值的收獲，學(xué)生能提出老師也不知道的問(wèn)題，也是教學(xué)成功的一種表現(xiàn)。
★好的教育不是學(xué)生全部學(xué)會(huì)了，“沒(méi)問(wèn)題”了——所有的問(wèn)題都得到肯定的答案，而是將沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生教得頭腦里充滿了“問(wèn)題”；如果學(xué)生提出老師或大家都無(wú)法回答的問(wèn)題，那是教學(xué)非常成功的表現(xiàn)。
★老師也可將自己疑惑的問(wèn)題提出來(lái)大家討論。
★課堂教學(xué)是師生共同探討的過(guò)程，而不僅僅是知識(shí)的傳遞過(guò)程。
★提出任何問(wèn)題永遠(yuǎn)都不會(huì)是愚蠢的，而提問(wèn)題或提不出問(wèn)題才可能是真正愚蠢的，甚至是可怕的。
★提出不同觀點(diǎn)，不同問(wèn)題，總有自己的想法，只要說(shuō)出自己的想法就可以了，不一定非要完全正確，而世界上就沒(méi)有完全正確的東西。
★提問(wèn)是為了表達(dá)自己的疑惑，提出自己對(duì)某事某物的看法，而不是為了得到別人的表?yè)P(yáng)、肯定。
★可以駁斥別人的觀點(diǎn)，但不可攻擊提出與自己觀點(diǎn)不同的人。
寫(xiě)于2001年。在廣西幼兒師范學(xué)校。
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