跟放學(xué)回家的孩子聊什么
家長(zhǎng)是孩子一生中最重要的導(dǎo)師。家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)什么，聊什么樣的主題，這些日常生活中的小事很關(guān)鍵，都會(huì)給孩子帶來(lái)影響，不同的話題所產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)差別很大。
每天放學(xué)回家后，家長(zhǎng)都迫不及待地想知道孩子在學(xué)校過(guò)得如何。
尤其是幼兒園和小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)更是放心不下，孩子剛放學(xué)回家，常常會(huì)開(kāi)始連環(huán)追問(wèn)：
“今天跟同學(xué)打架了嗎？”
“今天挨老師批評(píng)了嗎？”
“今天在學(xué)校表現(xiàn)如何，有沒(méi)有哭？”
……
這樣的話題都是負(fù)面的，只會(huì)讓孩子去回想：自己有沒(méi)有打架、有沒(méi)有被老師批評(píng)以及有什么委屈等。
有的孩子為了讓家長(zhǎng)得到“滿意”的答案，甚至?xí)幵煲恍┕适?。比如哪個(gè)同學(xué)搶奪自己的玩具，是欺負(fù)自己；老師沒(méi)有點(diǎn)名讓自己回答問(wèn)題，老師是不是不喜歡自己……
如果問(wèn)孩子：“你今天過(guò)得怎么樣，玩得開(kāi)心嗎？”孩子便會(huì)講述跟小朋友玩了什么，非常開(kāi)心。
如果問(wèn)孩子：“有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你呢？”孩子可能會(huì)想許久，也容易得出來(lái)哪個(gè)小朋友推了他，或者跟他爭(zhēng)東西。
那么應(yīng)該如何跟孩子聊，給家長(zhǎng)四點(diǎn)建議：
首先，一定要盡可能聊點(diǎn)正面的問(wèn)題，其實(shí)這也孩子很愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)的。
什么樣的問(wèn)題是正面的呢？比如“你今天有沒(méi)有打架？”就是負(fù)面的，是對(duì)孩子的一種質(zhì)問(wèn)和否定，不如換成“跟同學(xué)們?cè)谝黄鸷猛鎲帷?，這就是正面的問(wèn)題。
其次，要問(wèn)孩子具體的問(wèn)題，讓孩子能回答上來(lái)，樂(lè)于回答，直至善于回答。
假如你問(wèn)孩子“今天上課認(rèn)真嗎”或“今天學(xué)了什么呢”這類問(wèn)題，會(huì)讓孩子不知道怎么回答你。
不如看看當(dāng)日的家庭作業(yè)通知，知道孩子大概學(xué)了什么，就順便跟孩子談?wù)劗?dāng)日所學(xué)的內(nèi)容。
比如孩子在二年級(jí)，學(xué)的第一課《小蝌蚪找媽媽》。你如果跟孩子說(shuō)，“今天是不是學(xué)了小蝌蚪找媽媽，小蝌蚪到底是怎么找到媽媽的呢？我都記不清楚了，可以跟我講下嗎？”
這樣，孩子會(huì)興致勃勃地跟你講自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)。然后還可以一起談?wù)撓氯?，其他?dòng)物有沒(méi)有這樣的呢？從一堂語(yǔ)文課開(kāi)始，慢慢變成了一堂科普課。
如果孩子數(shù)學(xué)課學(xué)了測(cè)量和單位，那就不要問(wèn)數(shù)學(xué)學(xué)了什么，可以拿一件物品，讓孩子來(lái)量量它的長(zhǎng)度，再做一個(gè)記錄。
再次，有些問(wèn)題，要慎重問(wèn)。
有少數(shù)家長(zhǎng)，生怕孩子在學(xué)校里被懲罰，因此放學(xué)后會(huì)追問(wèn)孩子，老師是否打人、是否體罰人？這樣的問(wèn)題會(huì)讓孩子產(chǎn)生疑惑，甚至?xí)尯⒆尤デ那挠^察老師，專門針對(duì)老師哪有毛病，找出一些問(wèn)題，好向家長(zhǎng)匯報(bào)。
常有孩子會(huì)說(shuō)老師太嚴(yán)厲，甚至指明老師的缺點(diǎn)，此時(shí)家長(zhǎng)一定不要向著孩子，而應(yīng)該告訴孩子老師這樣做的理由，哪些是為了幫助孩子糾正錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，同時(shí)讓孩子明白，老師也會(huì)有缺點(diǎn)，人無(wú)完人，要學(xué)會(huì)包容。
最后，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受。
如果孩子嘟著嘴，委屈地從學(xué)?；氐郊?，不能急著去責(zé)備孩子為什么這樣：“你是不想上學(xué)嗎？”“你在學(xué)校又惹禍了？”或是“是不是有人欺負(fù)你了?！?/span>
可以輕聲詢問(wèn)孩子：“今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣呢？”
如果孩子不回答，也不要急，讓他先洗手，放下書包，等他自己跟你來(lái)說(shuō)。
孩子委屈的原因，有可能只是在回家的路上，沒(méi)有抓住那只小昆蟲(chóng)，或者自己不小心摔倒了，正難受呢。因此，相比于那些責(zé)備而言，不如耐心地傾聽(tīng)一番再說(shuō)。
鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受，不哭、不發(fā)脾氣，好好說(shuō)。家長(zhǎng)說(shuō)的話，往往體現(xiàn)了家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，這也是引導(dǎo)孩子情緒和關(guān)注點(diǎn)的風(fēng)向標(biāo)。
不管怎樣，孩子回家后，家長(zhǎng)說(shuō)的第一句話，要盡量溫暖一點(diǎn)，做到平和耐心一點(diǎn)。就好像我們忙碌一天下班回到家中，希望聽(tīng)到家人溫暖的話語(yǔ)和微笑一樣。
聯(lián)系客服
