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同事小偉最近很困惑，說(shuō)是自己在業(yè)余時(shí)間報(bào)了寫作課、英語(yǔ)課、PPT制作訓(xùn)練營(yíng)等幾個(gè)微課，感覺學(xué)的時(shí)候挺帶勁的，但是學(xué)完以后貌似對(duì)工作又沒(méi)什么實(shí)際幫助，怎么破。

職場(chǎng)人想額外學(xué)知識(shí)提升自己是好事，但是也要講求方法套路。于是我跟他講了自己用多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的一個(gè)學(xué)習(xí)套路。

首先，定好位，明確學(xué)什么。

小偉的問(wèn)題在于，業(yè)余時(shí)間學(xué)了很多東西，但是很多都不是他的剛需。比如學(xué)英語(yǔ)，只是因?yàn)樾タ吹酵掠⒄Z(yǔ)說(shuō)的很流利非常羨慕，于是自己也想學(xué)。這樣跟風(fēng)的學(xué)習(xí)并不能解決實(shí)際的問(wèn)題，怎么可能快速提升呢？

職場(chǎng)人本來(lái)就時(shí)間有限，很多職場(chǎng)爸爸、媽媽都要同時(shí)兼顧事業(yè)家庭，留給學(xué)習(xí)的時(shí)間非常寶貴。如果在這樣的情況下還給自己安排那么多的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，會(huì)讓自己不堪重負(fù)，是非常不明智的。

應(yīng)該先對(duì)自己的職業(yè)問(wèn)題做一個(gè)定位，想想目前正面臨什么問(wèn)題，學(xué)習(xí)亟待解決的技能。比如小偉，他正面臨升職考核，考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)就是職場(chǎng)PPT的呈現(xiàn)能力，所以他現(xiàn)在的首要任務(wù)就是把全部的時(shí)間和精力投入到PPT的學(xué)習(xí)上。至于寫作和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就可以暫緩。

什么都想學(xué)的結(jié)果就是什么都學(xué)的很敷衍， 一定要把力氣放在最該使勁的一個(gè)點(diǎn)上，集中發(fā)力。

定好位，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)最關(guān)鍵的，怎么學(xué)的套路。

這就是我多年積累的4步學(xué)習(xí)心經(jīng)。

很多時(shí)候我們記不住學(xué)到的知識(shí)，就是因?yàn)槟X子里沒(méi)有一個(gè)框架作為支撐，學(xué)到的知識(shí)都是零散的，它們就像是散落的珍珠，握都握不住。這時(shí)候你需要一根線把這些知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，就可以很好的把控。而我們說(shuō)的串聯(lián)珍珠的線，就是學(xué)習(xí)框架了。

那么這個(gè)學(xué)習(xí)框架要怎么搭建呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，找一本這個(gè)領(lǐng)域比較經(jīng)典的書籍作為參考，它的目錄其實(shí)就是一個(gè)很好的知識(shí)框架。你還可以根據(jù)自己定位出的問(wèn)題對(duì)這個(gè)知識(shí)框架進(jìn)行補(bǔ)充和修正，就得到了一個(gè)學(xué)習(xí)框架，然后再去看書和聽課就更有針對(duì)性了。比如說(shuō)小偉的PPT學(xué)習(xí)，就可以提前列出這樣的知識(shí)框架。

框架把零散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，針對(duì)這個(gè)框架，小偉可以看清在PPT呈現(xiàn)方面自己哪些地方做的還不錯(cuò)，哪些方面是自己的弱項(xiàng)，然后有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)攻克。

現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，如果你不好好甄選學(xué)習(xí)的源頭，那學(xué)習(xí)質(zhì)量自然也不會(huì)高。隨隨便便看幾篇文章是不可能系統(tǒng)學(xué)到精髓的，你要慎重的選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

如果選擇讀書的方式學(xué)習(xí)，可以先去豆瓣上通過(guò)關(guān)鍵詞搜索所學(xué)領(lǐng)域的圖書，對(duì)比看看這些書的評(píng)分、評(píng)價(jià)、目錄大綱，選擇購(gòu)買評(píng)分高于7.5分的經(jīng)典書籍，以及自己所列出的學(xué)習(xí)框架中需要的書籍。

如果選擇購(gòu)買網(wǎng)課學(xué)習(xí)，也要提前多了解課程的口碑和教學(xué)大綱，找到最適合自己的課程。

除此之外，你還可以通過(guò)跟領(lǐng)域的大咖、牛人線下約談的方式去豐富自己的學(xué)習(xí)框架，獲取一手的領(lǐng)域知識(shí)。

任何技能如果僅憑聽或看，是學(xué)會(huì)不的。如PPT呈現(xiàn)，看了再多的教程，如果不親自上手試一試，嘗試幾種排版布局，換幾種字體配色，你永遠(yuǎn)都不可能做出一套吸引人的幻燈片。

訓(xùn)練其實(shí)就是學(xué)完的實(shí)踐，訓(xùn)練切忌自己悶頭搞，要敢于大膽show出來(lái)，在工作中一有機(jī)會(huì)就要積極實(shí)踐。

比如還是PPT學(xué)習(xí)，我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常會(huì)遇到要做匯報(bào)、總結(jié)、策劃案的情況，抓住一切可以上手的機(jī)會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)美化你的PPT。這樣不僅能幫助你強(qiáng)化知識(shí)，做出來(lái)的成品還能第一時(shí)間得到來(lái)自同事和領(lǐng)導(dǎo)的反饋，幫助你快速提升PPT技能。

做訓(xùn)練時(shí)還要有耐心，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，要接受自己從平庸走向卓越的成長(zhǎng)過(guò)程。

一切不以賺錢為目的的學(xué)習(xí)都是耍流氓，想要學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力，我們職場(chǎng)人無(wú)需避諱，要讓學(xué)習(xí)成果跟錢掛鉤。

你可以用學(xué)到的知識(shí)做出一個(gè)最小可行性產(chǎn)品出來(lái)，幫助你賺取“睡后收入'。

不要覺得這是天方夜譚，其實(shí)在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代利用知識(shí)和技能變現(xiàn)非常容易，你可以把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)寫成文章分享到各大自媒體平臺(tái)。這樣不僅能將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化輸出，內(nèi)化成為自己的技能，而且各大自媒體平臺(tái)都是有現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)的。

除了寫文章，你還可以做成專欄，或設(shè)計(jì)微課教別人。如果有機(jī)會(huì)，你可以在公司范圍內(nèi)分享相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的職業(yè)形象。學(xué)到東西還能賺到額外收入，樹立職場(chǎng)標(biāo)簽，這是一舉多得的好事。

總結(jié)一下，今天分享的重點(diǎn)在于提升學(xué)習(xí)能力的套路，一共有4個(gè)步驟。我在這里畫了一個(gè)知識(shí)卡片方便你去記憶和實(shí)踐，可以保存下來(lái)隨時(shí)查看。