已經(jīng)在教學(xué)崗位從事教學(xué)工作近一年了，面對(duì)的是大專類的學(xué)生，也有自己的一些心得體會(huì)。待在一個(gè)崗位里希望能夠精益求精，幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，充實(shí)自己。還是那句話，一個(gè)教師如果沒教好一個(gè)學(xué)生可能對(duì)于學(xué)校的損失也就千分一萬分一，而對(duì)于一個(gè)家庭來說，小孩沒學(xué)好對(duì)家庭的打擊可以說是百分百甚至超過百分百。所以要做一名稱職的教師，可以說得上是任重而道遠(yuǎn)啊。
目前上課期間學(xué)生玩手機(jī)是最常見的現(xiàn)象咯。如何解決這個(gè)問題呢，個(gè)人認(rèn)為，教師首先提高自身的教學(xué)技能，上課過程中可以走到學(xué)生中間這即可增加對(duì)學(xué)生的震撼感，又能更親近學(xué)生。第一堂課也是很重要的，第一堂課要把自己規(guī)矩明確，如學(xué)生上課如被發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)那么他的平時(shí)成績(jī)?yōu)榱惴值鹊戎?，而且要?jiān)持落實(shí)下去。第二，教師不能照本宣科，要善于找實(shí)例聯(lián)系實(shí)際生活中例子融合到課堂教學(xué)中，這就需要做好課前備課了。當(dāng)然，課堂適當(dāng)?shù)娜松逃?，?duì)學(xué)生正確引導(dǎo)也有一定的效果，重要的是要不斷創(chuàng)新。
實(shí)驗(yàn)課在大專類院校也占有重要比重。實(shí)驗(yàn)材料的嚴(yán)重浪費(fèi)好像成了學(xué)生的習(xí)慣，另外學(xué)生比較追求實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)些許問題常常失去思考判斷能力。另外，部分教師沒有做到全程監(jiān)督，講完實(shí)驗(yàn)步驟和原理就讓學(xué)生自己操作，也導(dǎo)致許多學(xué)生操作不規(guī)范。因此，為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，教師上課前應(yīng)督促學(xué)生做好預(yù)習(xí)，上課之前針對(duì)學(xué)生存在問題進(jìn)行講解之后進(jìn)行補(bǔ)充。另外，上課過程中教師應(yīng)對(duì)所需材料做到心中有數(shù)，定量發(fā)給學(xué)生，做到最大的節(jié)省，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中，最好能夠做到全程監(jiān)督，這樣才能更及時(shí)糾正學(xué)生的問題。
上好一堂課，還有許多細(xì)節(jié)需要注意的，這里先寫這些咯，下次繼續(xù)補(bǔ)充。
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