家長(zhǎng)們都是希望自己的孩子能夠領(lǐng)先一步掌握方法要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和記憶力。
所有看過(guò)的人，都覺(jué)得太燒腦了，但又“欲罷不能”。
孩子遇到的這些問(wèn)題：
吞吞吐吐，說(shuō)了半天，也說(shuō)不清事情的來(lái)龍去脈；
反反復(fù)復(fù)，尋尋覓覓，但總找不到問(wèn)題出現(xiàn)的原因；
磨磨嘰嘰，做事缺乏最基本的條理，總是手忙腳亂；
吭吭哧哧，學(xué)習(xí)雖然踏實(shí)認(rèn)真，但只會(huì)原地打轉(zhuǎn)，不能舉一反三；
……
表面看起來(lái)是行為問(wèn)題，其實(shí)都是孩子的邏輯思維沒(méi)有建立起來(lái)。
邏輯思維=概念+判斷+推理的過(guò)程，百度對(duì)它的解釋是：
對(duì)事物進(jìn)行觀(guān)察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，并能準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過(guò)程的能力。
電影《教父》里面有句臺(tái)詞，“花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運(yùn)?！?/p>
而命運(yùn)背后的推手，其實(shí)就是邏輯。
邏輯在生活、學(xué)習(xí)中無(wú)處不在。
小到生活中“先做什么、后做什么”的日程規(guī)劃，大到哲學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，邏輯都是它們的引擎。
令人抓狂的“幼小銜”考試，題目每年都在變，但唯有邏輯思維題一直都在。
對(duì)于大點(diǎn)的孩子，邏輯就更重要了，就拿大家都非常關(guān)心的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)：
到了小學(xué)四年級(jí)，不僅需要記憶，還要有邏輯，不然孩子就會(huì)掉隊(duì)；
到了初中，需要空間想象力，這方面能力欠缺的孩子就跑不動(dòng)了；
到了高中，要用到抽象、歸納、演繹等思維能力，這方面綜合能力不足的孩子，學(xué)起來(lái)就會(huì)力不從心……
以上所說(shuō)的這些能力，都在邏輯思維所涵蓋的范圍。
難怪有人會(huì)說(shuō)，“缺乏邏輯思維能力的孩子，才是潛在的差生”。
美國(guó)國(guó)家天才兒童協(xié)會(huì)（National Association for Gifted Children）的官網(wǎng)上，有關(guān)于天才孩子特征的詳細(xì)描述：
滿(mǎn)足上述條件的孩子，最容易成為高智商、學(xué)習(xí)刻苦、具有高創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生。
而在這些特質(zhì)中，“邏輯思維”所占的權(quán)重最高的。
有姐妹肯定就要發(fā)愁了，邏輯思維這么重要，但我家孩子在這方面就是差點(diǎn)勁，咋辦?。?/p>
別著急，任何技能不是與生俱來(lái)的，邏輯思維也是如此，是可以通過(guò)后天的訓(xùn)練來(lái)提高的。
近年來(lái)，思維導(dǎo)圖系列圖書(shū)非常熱銷(xiāo)，全球的孩子都喜歡用書(shū)籍鍛煉思維能力。
全方位鍛煉孩子的思維能力，提升孩子的思考效率。
讓孩子分析問(wèn)題時(shí)更有條理，表達(dá)時(shí)更明白有力。
讓孩子思路更縝密，迅速且準(zhǔn)確地找到解決難題的方法。
豐富的謎題類(lèi)型，可以培養(yǎng)孩子的邏輯推理、演繹推理、空間意識(shí)、數(shù)學(xué)運(yùn)算、分析比較、記憶等多方面能力，全方位、多角度地鍛煉孩子的大腦。
橫看成嶺側(cè)成峰……很多時(shí)候角度的不同，能讓人看到不一樣的答案，謎題則讓你體驗(yàn)到不同人的想法，有時(shí)候試著用他人的邏輯或角度去思考答案，也是種有趣的體驗(yàn)。
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