新課改后的小學(xué)語文課本有了很多變化，突出的一個(gè)變化就是從四年級(jí)開始出現(xiàn)了文言文，自新課本出現(xiàn)以來人們就一直議論紛紛？但是隨著教育改革，傳統(tǒng)文化有加重的趨勢(shì)，古文是小學(xué)生不得不學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，小學(xué)生學(xué)習(xí)文言文，不要求學(xué)生逐詞逐句對(duì)譯，更不需要學(xué)生了解文言文句式等有關(guān)古漢語知識(shí)，只要會(huì)朗讀和背誦，重點(diǎn)詞句由學(xué)生對(duì)照注釋來理解，自己嘗試弄懂每句話大概的意思。
但因?yàn)樾W(xué)生年齡小，學(xué)生對(duì)某一事物的興趣很容易消逝、轉(zhuǎn)移。艱澀難懂的文言文可能會(huì)嚇倒小學(xué)生，強(qiáng)行讓小學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)引起小學(xué)生的反感，得不償失。
根據(jù)這種情況，小學(xué)生要學(xué)好文言文一定要走好“三步曲”。要讓孩子喜愛文言，培養(yǎng)興趣，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文的興趣，平時(shí)課后要主動(dòng)地閱讀文言文。讀好文言文，相對(duì)于現(xiàn)代文，文言文的學(xué)習(xí)難度較大, 文言文與現(xiàn)代文相比，在詞語、句式等方面差別較大，但是，文言文的學(xué)習(xí)同現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)一樣，需要從整體入手，也就是說從“文”上下功夫。
根據(jù)孩子們對(duì)于文言文學(xué)習(xí)上遇到的麻煩問題，這次也直接整理小學(xué)階段會(huì)接觸到的所有文言文，總共100篇，含有詳細(xì)的注釋，看完這份資料，孩子文言文也就基本上全部拿下了。
家長(zhǎng)朋友們收藏起來慢慢教孩子吧。
今天的分享就到這里，更多精彩內(nèi)容等你發(fā)現(xiàn)！
