《空氣和我們》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版三年級上冊第四單元拓展 教學(xué)背景分析： 1．本課是空氣的主要成分一課的第二個知識點(diǎn)，主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對空氣已有的知識，探究空氣也是生命之源，了解空氣污染的主要原因、危害及其防治。使學(xué)生知道空氣對生命的意義，意識到保護(hù)空氣的重要性。 2．本課可分為三部分，第一部分使學(xué)生知道空氣與我們?nèi)祟惖年P(guān)系密切，是我們?nèi)祟惖纳?；第二部分了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響；第三部分 “我們能為凈化空氣做些什么?”活動，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成關(guān)心人類生存的生活環(huán)境，能為保護(hù)空氣積極行動的良好習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 1．知道空氣與生命的密切關(guān)系，空氣也是生命之源； 2．了解空氣污染的主要原因、危害及其防治性。 過程與方法 能夠運(yùn)用對空氣的已有了解，通過觀察、實(shí)驗(yàn)，對空氣的污染、危害作出合理的判斷。 情感態(tài)度與價值觀 關(guān)心人類生存的生活環(huán)境，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給空氣環(huán)境帶來的負(fù)面影響，能為保護(hù)空氣積極行動。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．了解空氣污染的原因，對人類的危害。 2．防止空氣污染的方法，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。 教學(xué)難點(diǎn)： 將環(huán)保意識內(nèi)化為自覺的環(huán)保行為。 教學(xué)準(zhǔn)備： 有關(guān)空氣污染的資料（空氣的污染和保護(hù)），空氣的成分課件。 板書設(shè)計(jì)： 空氣和我們 1．空氣污染的原因：煙塵、廢氣，汽車…… 2．空氣污染的危害 3．空氣的凈化 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一、導(dǎo)入 1．前幾節(jié)課我們已經(jīng)研究了空氣的各種性質(zhì)，那么空氣和我們有什么關(guān)系呢?（學(xué)生思考） 2．有什么辦法能夠證明我們離不開空氣呢?（學(xué)生思考，說出自己的想法，選擇一種容易操作的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。） 3．剛才的實(shí)驗(yàn)，說明我們?nèi)祟愲x不開空氣。除了人類外，你認(rèn)為還有哪些生命離不開空氣? （學(xué)生分小組討論、匯報） 4．通過同學(xué)們的匯報，我們可以發(fā)現(xiàn)幾乎所有的生命都離不開空氣。因此，我們說空氣和我們的關(guān)系非常密切。(板書) 二、尋找空氣污染的主要原因。 1．空氣是那么的重要，我們需要什么樣的空氣呢?（學(xué)生匯報。） 2．出示空氣污染的相關(guān)資料。 （課件） 3．我們生活的環(huán)境中，周圍的空氣潔凈嗎?為什么?（學(xué)生思考、匯報。） 4．總結(jié)：影響我們空氣污染的主要原因就是來自于工廠里排放的煙塵、廢氣，汽車、輪船、飛機(jī)排放的廢氣，還有我們家里用的爐灶排放的煙塵、廢氣等。 三、了解空氣污染的危害。 1．我們?nèi)祟惖脑S多活動都對空氣造成了污染，空氣被污染后會對生命有什么影響呢? 2．看資料（課件）：空氣被污染后造成的危害。 3．根據(jù)資料誰來說說空氣污染對我們有哪些影響？ 4．總結(jié)：會危害人的身體健康，有害的氣體會刺激人的眼睛、肺，嚴(yán)重的會得肺癌；使大片的農(nóng)作物、森林的葉子變黃、枯萎、脫落，甚至死亡。 四、我們能為凈化空氣做些什么? 1．真是不看不知道，一看嚇一跳，空氣污染會造成這么大的危害?？赐暌院?，你有什么想法?那么我們是不是應(yīng)該把一切會污染空氣的活動都停止呢? （課件） 2．同學(xué)們有什么好的想法和建議?小組討論，并記錄。 【引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探究解決問題的策略，學(xué)會用科學(xué)的思維方式來解決問題，使他們以一種主人翁的姿態(tài)關(guān)心環(huán)境，改造環(huán)境，培養(yǎng)了他們的科學(xué)興趣，讓他們意識到學(xué)習(xí)《科學(xué)》這一科目的意義?！? 布置作業(yè)： 1．請同學(xué)們出一張有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳小報，讓每個人都來保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園。 2．小調(diào)查：請你考察學(xué)校或家附近的空氣有沒有受污染。把結(jié)果及建議，填在下表里。
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