數(shù)學(xué)，是十分靈活的一個(gè)科目，不同于語文和英語的需要背背記記，數(shù)學(xué)更是需要思考的一個(gè)科目，從一年級開始，學(xué)生正式的開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一個(gè)科目的時(shí)候，是從認(rèn)識數(shù)開始，到后來的學(xué)會加減法，再到后來的學(xué)會思考問題，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程，其實(shí)就是一個(gè)邏輯思維的成長過程。
從事數(shù)學(xué)工作多年，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在一二年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績往往能保持在95分左右，可是一到三年級就只能考個(gè)70,80分，這其實(shí)都是因?yàn)槿昙壍臅r(shí)候，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度提升，很多學(xué)生的思維還跟不上數(shù)學(xué)難度的提升，成績自然變得不佳。
人都是有“惰性”思想的，孩子也不例外，很多孩子在學(xué)習(xí)中采用的是敷衍的態(tài)度，老是不喜歡自己獨(dú)立的去思考問題，能力自然是很難得到提升的，尤其是數(shù)學(xué)這樣的科目，前期考的是對于知識的積累，運(yùn)算的能力，可是越是到后面，越是考驗(yàn)學(xué)生的邏輯思維能力。如果不自己真正的去思考問題那么成績顯然是很難提高的。
值得一提的是，每次在數(shù)學(xué)考試之后，總是會有學(xué)生和家長認(rèn)為是“粗心”所造成的失分，其實(shí)，粗心，并不是學(xué)生失分的真正理由，學(xué)生失分的真正理由其實(shí)是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固。前一篇文章已經(jīng)給大家分享了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心知識，今天我就分享一些很有意思的順口溜，這些順口溜一下子將孩子們在考試中會遇到的易混淆的點(diǎn)，將清楚了。
當(dāng)然，每一個(gè)學(xué)生的薄弱之點(diǎn)是不一樣的，我專注于中小學(xué)教育，如果大家還有其他關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上的問題，或是需要各年級學(xué)習(xí)資料的，都可以在微信端查找一欄輸入“ 252036695 ”來找我
