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圍棋對(duì)孩子不僅是技藝的習(xí)得，更是思維和心性的磨煉。圍棋因其趣味性、對(duì)思維的訓(xùn)練以及蘊(yùn)藏的人生智慧，受到越來(lái)越多人的追捧和喜愛(ài)。

如何判斷自家孩子有沒(méi)有必要學(xué)圍棋呢？

· 畏難情緒嚴(yán)重，不愿意主動(dòng)思考

· 做事沒(méi)有邏輯性，總是丟三落四

· 專(zhuān)注力不足，學(xué)習(xí)時(shí)總是開(kāi)小差

· 遇事分不清輕重緩急，做事磨磨蹭蹭

· 玻璃心，勝負(fù)欲過(guò)強(qiáng)

· 學(xué)習(xí)粗心，總是犯一樣的計(jì)算錯(cuò)誤

· 做事虎頭蛇尾，無(wú)法堅(jiān)持到底

如果你家孩子有以上情況，那么可以讓孩子嘗試學(xué)習(xí)圍棋。不可否認(rèn)的是，通過(guò)圍棋的長(zhǎng)期訓(xùn)練，孩子的專(zhuān)注力、觀察力、計(jì)算力、記憶力、抗挫力、意志力、統(tǒng)籌力確實(shí)更優(yōu)于同齡人。

今天，就帶大家一起了解學(xué)圍棋前和學(xué)圍棋后，到底有什么不同！

01丨數(shù)學(xué)邏輯思維

下圍棋的過(guò)程其實(shí)就是不斷推理和計(jì)算的過(guò)程，而這些計(jì)算都是要通過(guò)心算來(lái)完成的，它隨時(shí)都在鍛煉著孩子的計(jì)算力。

并且圍棋行棋有嚴(yán)密的邏輯，每步棋都要有明確的目的。這就要求孩子在下棋的過(guò)程中有一個(gè)能夠贏棋的思維框架，這對(duì)孩子的邏輯性、條理性是一個(gè)非常好的訓(xùn)練。

下圍棋前：

計(jì)算慢，總犯同樣的錯(cuò)誤，出錯(cuò)率高，做事沒(méi)條理；

下圍棋后：

大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，計(jì)算快，準(zhǔn)確率高，做事有邏輯性。

02丨多維立體思考

引導(dǎo)孩子學(xué)棋，相當(dāng)于從小做大腦體操。左右腦互動(dòng)，整個(gè)大腦都能得到開(kāi)發(fā)和鍛煉。

尤其是下棋過(guò)程中，孩子需要依據(jù)棋局形式和對(duì)手的可能應(yīng)招變化，設(shè)定各種可能性，再根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和行棋規(guī)律，進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的演練，從而獲得贏棋優(yōu)勢(shì)。

這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是大腦不斷思考的過(guò)程，長(zhǎng)期訓(xùn)練，會(huì)讓思維變得更加靈敏。

下圍棋前：

畏難情緒嚴(yán)重，遇到難題不愿意主動(dòng)思考

下圍棋后：

不畏艱難，遇到難題積極主動(dòng)思考

03丨感性形象思維

圍棋變化無(wú)窮，每一步都約有200多種下法，一盤(pán)棋局存在10^171種可能性。

下圍棋時(shí)，每走動(dòng)一子，都要看到落點(diǎn)，還要觀察周?chē)鷰撞狡迨欠駮?huì)被對(duì)方“吃”掉?！俺浴睂?duì)方的棋子時(shí)，要注意到利害得失，被“吃”時(shí)，還要注意調(diào)整自己的子力。

這就需要孩子在下棋過(guò)程中不能有注意力的分散和松懈，否則就贏不了對(duì)方。對(duì)弈的過(guò)程，對(duì)于訓(xùn)練孩子觀察力、專(zhuān)注力有著很好的幫助。

此外，圍棋有很多術(shù)語(yǔ)，有豐富的棋諺，圍棋定式、死活題更是數(shù)不勝數(shù)。

想要下好圍棋就要盡可能地記住并掌握和運(yùn)用它們，光靠死記硬背是完全行不通的。

因此，需要孩子在對(duì)棋的“筋”和“型”的玩味和感悟中，去培養(yǎng)棋感、辯明棋理，從而理解性記憶。而一旦這種記憶能力習(xí)得后，在日常學(xué)習(xí)中就不用擔(dān)心背誦記不住了。

下圍棋前：

粗心、專(zhuān)注力不足、總是開(kāi)小差、死記硬背

下圍棋后：

觀察敏銳、注意力集中、理解性記憶

04丨勝固欣然，敗亦可喜

在圍棋里，每一次對(duì)弈，就是一次高壓訓(xùn)練，每一次輸與贏，都是一次抗挫訓(xùn)練。

勝利可以提高孩子的自信心，讓孩子收獲成就感、滿(mǎn)足感。失敗則可以讓孩子接受挫折教育，從而完善孩子的心理素質(zhì)。

所謂棋如人生，學(xué)習(xí)圍棋其實(shí)也是在教會(huì)孩子如何正確面對(duì)輸贏，培養(yǎng)孩子勝不驕敗不餒的堅(jiān)毅性格，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。

下圍棋前：

玻璃心，勝負(fù)欲過(guò)強(qiáng)

下圍棋后：

抗挫能力增強(qiáng)，正確看待輸贏

05丨人生如棋，落子無(wú)悔

圍棋不同于音樂(lè)舞蹈，彈錯(cuò)了跳錯(cuò)了可以繼續(xù)再來(lái)。棋差一招，則滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

因此，在下圍棋過(guò)程，需要孩子時(shí)刻都要深思熟慮。而這同樣也是孩子必須要學(xué)會(huì)的人生道理，人生只有一次，每一個(gè)選擇都沒(méi)有再后悔的機(jī)會(huì)，需要謹(jǐn)慎行事。

下圍棋前：

遇事沖動(dòng)，全憑個(gè)人喜好

下圍棋后：

遇事冷靜，深思熟慮，權(quán)衡利弊

06丨縱觀全局，運(yùn)籌帷幄

下圍棋的過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)統(tǒng)籌全局的過(guò)程。每落一子都需要結(jié)合棋盤(pán)上的局勢(shì)分析，把已落子的棋和未落子的棋結(jié)合起來(lái)，形成全局的合力。

全局的協(xié)調(diào)配合、輕重緩急、舍小就大…將會(huì)直接影響到全盤(pán)棋勢(shì)的變化，而在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中，孩子的大局觀、戰(zhàn)略能力就會(huì)逐漸形成。不管將來(lái)做什么，他都會(huì)比同齡人看得更遠(yuǎn)、走得更遠(yuǎn)。

下圍棋前：

只關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，做事容易因小失大

下圍棋后：

具有全局觀，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠迅速抓到重點(diǎn)

琴棋書(shū)畫(huà)，圍棋作為四藝之一，不僅對(duì)孩子的思維方式起到很好的訓(xùn)練，更蘊(yùn)藏著許多人生的大智慧。

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