對(duì)2016年安徽高考（數(shù)學(xué)）閱卷成績(jī)的評(píng)價(jià)
程樂根
2016年高考（數(shù)學(xué)）閱卷已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本年度文理科試卷閱卷結(jié)果作如下宏觀上的評(píng)價(jià)。
1、 試卷體驗(yàn)評(píng)價(jià)
高考結(jié)束后，我和專家組成員對(duì)2016年高考文理科試卷逐題都做了真題體驗(yàn)和研究，普遍認(rèn)為2016年高考文理科試卷延續(xù)了前幾年國(guó)家卷的命題風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)了對(duì)去年自主命題的省份參加國(guó)家卷考試的穩(wěn)步過渡。文理科試卷均能恪守《數(shù)學(xué)考試說明》規(guī)定的考試范圍和要求，沒有過難的試題，沒有偏題、怪題，也沒有死題，所考察的數(shù)學(xué)思想方法大多是通法通則，但感覺運(yùn)算量有點(diǎn)過大。
2、 閱卷成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)
從閱卷結(jié)果看，理科數(shù)學(xué)試題有很好的梯度，正因?yàn)槿绱?，才體現(xiàn)出良好的區(qū)分
度、信度和效度，有利于高校選拔招生。試題難度合理，全省理科數(shù)學(xué)平均分
在80---85分之間，介于安徽省自主命題高考成績(jī)2014和2015年之間，符合廣大考
生和中學(xué)教師的預(yù)期。
文科則顯得有一定的難度，平均分在60分左右，明顯低于安徽省前幾年自主命題的平均分。我們認(rèn)為造成文科成績(jī)下降的原因主要有兩點(diǎn)：一是文科題和理科題相同題增加，二是文科的立體幾何題比理科立體幾何題還要難，且放在解答題第二題的位置上，使得許多考生中途喪失了信心。
3、閱卷中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)突出的問題
閱卷中我們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得注意的問題，理科解析幾何、函數(shù)題，這些題盡管都很常規(guī)，但平均分都很低，甚至低的出乎我們的意料，究其原因：一方面過去幾年我省自主命題，考察的側(cè)重點(diǎn)沒有放在解析幾何和函數(shù)上，試卷風(fēng)格與國(guó)家卷明顯不同，造成考生明顯不適應(yīng)；另一方面，由于前面題運(yùn)算量過大，考生沒有足夠的時(shí)間做這兩道題。
另外，文理科三選一題，選平面幾何的考生不僅少，而且平均分明顯低于另外兩題。究其原因有兩點(diǎn)：一是許多老師在平時(shí)的教學(xué)中，由于時(shí)間緊，對(duì)選修教材《平面幾何選講》這本書基本上不講，這樣就會(huì)導(dǎo)致考生不選此題或選做又出錯(cuò)的情況產(chǎn)生；二是對(duì)此題的難度命題人還是沒有掌控好，專家組認(rèn)為此題和23題、24題相比，難度不是對(duì)等的。就此問題，專家組也和國(guó)家考試中心的調(diào)研人員進(jìn)行了建設(shè)性的交流。
4、 教學(xué)中要注意的幾點(diǎn)
針對(duì)此次高考暴露出來的問題，建議教學(xué)中要注意幾點(diǎn)：
（1）解析幾何要注意回歸傳統(tǒng)教學(xué)，盡快恢復(fù)和提高考生的運(yùn)算能力，導(dǎo)數(shù)在函
數(shù)中的應(yīng)用，則要理解實(shí)質(zhì)，形成能力突破。
（2）文科數(shù)學(xué)的教學(xué)與復(fù)習(xí)，則要向理科看齊，加大教學(xué)難度，平時(shí)考試文理科試卷相同題比例要逐步增加，這是以后新高考的要求。
（3）對(duì)于“三選一”老師不要教學(xué)生選什么？不選什么？重要的是嚴(yán)格按《考試說明》的要求，上好所有選修內(nèi)容，只有這樣，考生在考試中才能做出正確的選擇。
