河南省“關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見”為河南全體教師發(fā)放政策紅包，全是真金白銀。下面從四個方面為大家進行解讀。
創(chuàng)新和規(guī)范教師編制配備，優(yōu)先滿足教師隊伍需要。
適當提高中小學中、高級教師崗位結構比例，在原有標準基礎上，幼兒園、小學提高5%，初中、高中提高8%左右。
對在農村學校從教且教齡男滿30年、女滿25年的在崗在編教師，符合申報條件的，可不受崗位結構比例限制，直接評聘為中小學高級教師。
拓寬職稱層級。將原中學教師與小學教師兩個職稱系列統(tǒng)一為中小學教師職稱系列。在中小學、中等職業(yè)學校、技工院校設置正高級職稱，打破中小學教師職業(yè)發(fā)展的“天花板”。
“兩個確?！保捍_保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T，確保鄉(xiāng)村教師實際工資收入水平不低于同等條件縣鎮(zhèn)教師。
提高工資待遇：第一類是提高鄉(xiāng)村教師生活補助。第二類是建立崗位津貼。從2019年7月1日起實施中小學（中職學校）班主任津貼，發(fā)放標準是每月最低400元，各地可結合實際提高標準。第三類是提高教齡津貼標準。
財政拿出15億元用于鄉(xiāng)村教師提標擴面，其中省級拿出來9.3億，市縣總共是5.7億。拿出21.1億元用于崗位津貼、班主任津貼、教齡津貼。
當老師的都知道，班主任是吃力不討好的差事，絕大多數(shù)學校的老師都不愿當班主任。河南省將班主任津貼上調，是對班主任心血的慰藉和肯定。
