由奧特瑪·李伯特開(kāi)創(chuàng)的新弗拉門(mén)哥風(fēng)格，秉承了純弗拉門(mén)哥的靈魂，融入了迷人的現(xiàn)代氣息。傳統(tǒng)的弗拉門(mén)哥單獨(dú)作為音樂(lè)來(lái)欣賞，顯得相當(dāng)干澀，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的掃弦樂(lè)段又顯得過(guò)于嘈雜；爵士弗拉門(mén)哥似乎過(guò)多掩蓋了熱烈奔放的西班牙風(fēng)情；新弗拉門(mén)哥風(fēng)格(Nouveau Flamenco)通過(guò)強(qiáng)調(diào)旋律和加入電聲，無(wú)疑為弗拉門(mén)哥注入新的生命與活力。Narada從1997年開(kāi)始連續(xù)推出四輯精選合集，傾力介紹當(dāng)今最為發(fā)燒的新弗拉門(mén)哥吉他手。這些來(lái)自世界各地、處在浪尖峰頂?shù)?span lang="EN-US">SOLO手或DUO組合盡顯弗拉門(mén)哥的嫵媚多姿。
試聽(tīng)曲選用了Lara & Reyes傳奇組合演奏的《甜蜜的女郎》。請(qǐng)將您的立體聲音響開(kāi)至最大，隨著音樂(lè)的節(jié)奏縱情搖擺肢體吧。與一般的二重奏不同，在這首作品中兩把吉他分別負(fù)責(zé)一個(gè)聲道。在過(guò)門(mén)樂(lè)段，兩把吉他交相次第作為主奏，而在華采樂(lè)段，兩把吉他全情發(fā)揮，令人躍躍欲動(dòng)。當(dāng)樂(lè)曲戛然而止的時(shí)候，您一定仍然陶醉于那熱烈的節(jié)奏和甜蜜的旋律之中！
在這些樂(lè)曲的陪伴下，突擊2個(gè)月基本上可以搞定IELTS和TOEFL詞匯，3個(gè)月搞定GRE詞匯。但是要知道，人的遺忘和記憶是同時(shí)發(fā)生的，雖然一些比較難記的單詞一般記憶7遍都能記住，但是如果你長(zhǎng)時(shí)間不用這些單詞，肯定會(huì)遺忘的。因?yàn)槲覀冇洃泦卧~并不僅僅是為了記住，而是要為我們的Bilingual生活服務(wù)的。所以你需要有一個(gè)環(huán)境來(lái)保持和加深印象。
因?yàn)閱卧~記憶的過(guò)程中，你基本上對(duì)大多數(shù)單詞只是認(rèn)識(shí)，并不會(huì)靈活的運(yùn)用，所以你需要學(xué)習(xí)老外是怎么用這些單詞的。
這項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，就是不斷的培養(yǎng)出對(duì)英語(yǔ)的興趣，然后晉級(jí)到閱讀的階段。興趣的培養(yǎng)不妨從看歐美大片和肥皂劇開(kāi)始。之所以說(shuō)艱巨，是因?yàn)椴辉试S你看中文字幕和英文字幕。這實(shí)際上已經(jīng)同步的在提高你的聽(tīng)力了。
如何提高你的聽(tīng)力？這是詞匯量有了以后才能涉及的問(wèn)題。如果你的詞匯量不夠，或者詞匯的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)力肯定沒(méi)有戲?，F(xiàn)在社會(huì)上很多聽(tīng)力和口語(yǔ)提高的培訓(xùn)班，人為的分了很多級(jí)別，給你聽(tīng)的聽(tīng)力材料里總是有你不認(rèn)識(shí)的詞匯。然后低級(jí)別的時(shí)候，外教使用弱智詞匯來(lái)給你訓(xùn)練聽(tīng)力，你以為你有提高了，但是最后你發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪一個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)完了，外教之間的談話你還是聽(tīng)不懂。所以，我覺(jué)得聽(tīng)力的提高首先在于詞匯，然后你才能輕松的理解俚語(yǔ)俗語(yǔ)和一些詞組的固定用法。
實(shí)際上，從聽(tīng)力開(kāi)始，口語(yǔ)和閱讀的提高是齊頭并進(jìn)的。還記得在解決詞匯問(wèn)題之前我建議你同步收聽(tīng)BBC和VOA嗎？那個(gè)時(shí)候是訓(xùn)練你的聽(tīng)單詞能力和語(yǔ)感。你聽(tīng)CRI或中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)，總是在句號(hào)的時(shí)候停頓換氣的，所以比較好理解，但是BBC和VOA，特別是VOA的播音員，兩個(gè)句子之間經(jīng)常是不進(jìn)行停頓和換氣的，而是在下一個(gè)句子的當(dāng)中，在and,or之類(lèi)的連接詞，轉(zhuǎn)折詞之間拖音，停頓換氣。這種語(yǔ)言環(huán)境的適應(yīng)，是給你下面的聽(tīng)力訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
聯(lián)系客服
