二、淺談微型詩的構(gòu)思

創(chuàng)作一首微型詩，與創(chuàng)作其他文藝作品一樣需要精巧的構(gòu)思，有精巧的構(gòu)思才有精巧的作品。

我們看到或者想到某一事物或現(xiàn)象，打算圍繞它寫一首微型詩，于是產(chǎn)生了創(chuàng)作沖動。這時候切莫莽撞下筆，照葫蘆畫瓢，企圖一踹而就。而應(yīng)該仔細琢磨寫作原型的各方面的特征，選定自己從哪方面哪個角度入手。再想想怎樣挖掘其中的深意和內(nèi)涵，撞響它最機敏、能量最大的共鳴效應(yīng)以擴展作品的內(nèi)張力。這就要求作者不僅考慮原型本身，更要聯(lián)想到原型與其以外各種事物、現(xiàn)象、倫理、邏輯等千絲萬縷的聯(lián)系。還要求作者從文字表達的角度出發(fā)，思考語言表述的準確，精當，巧妙，幽默，更富于感染力和共鳴力。

比如當下網(wǎng)絡(luò)問政已經(jīng)成為當權(quán)者的時髦，毋庸諱言，的確也從網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)現(xiàn)和解決了不少問題。但人們不難發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)者雖平民居多，不客氣的講，大都是電腦族。真正處于社會最底層的非電腦百姓們更是最基層的勞苦大眾。由此看來網(wǎng)絡(luò)問政仍有極大的局限性，真正的問政還需要領(lǐng)導(dǎo)干部俯下身子走訪基層，深入的進行調(diào)查研究?；谶@樣一個社會現(xiàn)象，確立這樣一個主旨，就詩歌創(chuàng)作的沖動來說無疑是正確的，鮮明的，前沿的，一定會有強烈的社會效應(yīng)和共鳴。

怎么寫？我們原原本本的把社會現(xiàn)象描繪出來？如《網(wǎng)絡(luò)問政》“廣開言路，不錯/草民各有各忙，上網(wǎng)的沒時間下田/抓鋤頭、拿砌磚刀的沒時間上網(wǎng)”。

首先肯定網(wǎng)絡(luò)問政的正確，必要，然后分別指出網(wǎng)絡(luò)問政的弊端。的確，實話實說，大家都認為沒錯，說出了大家的心里話。但并不解渴，顯得沒有趣味性，只是擺出現(xiàn)象，批評不明朗，尤其缺少形象化，沒有詩歌的意境和情韻。微型詩依然是詩，不可以格言似的的說教代替詩意的蘊涵。話到唇邊留半句，全說白了，就少了余味。改一改行不行？

將直白的敘述變?yōu)樯鷦拥拿枋?，由作者的幕前單口相聲變?yōu)橛心缓蟊尘暗亩嗳藨騽”硌荩屧姼鑳?nèi)容典型化。這里就需要提到文學(xué)真實性的問題。文學(xué)的真實并不等同于社會存在的真實，它源于社會真實，是社會真實的集中體現(xiàn)和概括，高于社會真實。就是說，我們創(chuàng)作文學(xué)作品時，可以把原本的社會真實進行整理加工，予以去粗取精，去偽存真，并在此基礎(chǔ)上通過典型意象的優(yōu)質(zhì)組合描繪，創(chuàng)造出典型的文學(xué)形象，植入典型的意境氛圍，釀成典型的情韻基調(diào)，用以感染和震撼讀者。這首改寫后的微型詩，就在寥寥數(shù)語中刻畫出幾個典型形象?！罢垎柛魑痪W(wǎng)蟲”，因標題是《網(wǎng)絡(luò)問政》，不難理解首句是領(lǐng)導(dǎo)在進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，非常謙恭誠懇的樣子?！熬W(wǎng)蟲”既點出網(wǎng)絡(luò)，又說明被調(diào)查者都是網(wǎng)絡(luò)君子。同時暗指問政者的失誤所在：以為凡是“蟲”都親近“莊稼”，其實并不盡然。這個群體的人有什么特點呢？他們大都是平民，但一般還不至于落入社會的底層。而領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查的話題竟是“田里的莊稼是黃是青”？這么基層的問題當然表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)對最基本群眾的無微不至的關(guān)心，但對于電腦族來說，他們恐怕大多沒有下過田，或者不辨五谷，甚至根本不關(guān)心莊稼的黃和青。須知，當今我們偉大的祖國雖然科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，人民生活水平極大提高，沒有電腦，與網(wǎng)絡(luò)無緣的百姓尤其是農(nóng)民還大有人在。飽孩子不知餓孩子饑，網(wǎng)上君子們又怎能說得清呢？
“田里的莊稼是黃是青”一句是借代，用以泛指民情，將民情具體化，典型化。末句的“嘖”便是網(wǎng)友們的反應(yīng)，或莫名其妙，或不無責(zé)怪，或咂舌語塞，或不以為然。。。。。。。各種表情心態(tài)盡在想象之中。結(jié)尾的“哼”，當然是不滿意的語音表達。或者是領(lǐng)導(dǎo)，或者是百姓，更有可能是作者直接抒發(fā)對這種網(wǎng)絡(luò)問政的不滿，凡此種種，讀者能夠體味其中酸辣。兩個象聲詞，并沒有直接描述各種人的不同嘴臉，只是通過語音傳達信息，留下一定的品味余地。這樣把原文涉及的內(nèi)涵用不同的語言形式表達出來，增強感染力和趣味性，更重要的是創(chuàng)設(shè)了意境，提高了韻味，才算加入了詩的行列。沒有意境情韻和音樂美感的文字就不是詩。

還有一個朦朧美的問題。詩歌的意境只可意會不可言傳，如果一首詩別人能夠準確無誤的詮釋出來，那么作品一般應(yīng)是不成功的。對于作品的感悟因人而異，作品本身又可以多角度多層次發(fā)散思維的多重解釋，才是好作品。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同 ”！

這里僅舉一例，其他也大致如此，不過視素材靈活變通就是了。

 

 

三、微型詩的語言技巧

　　微型詩篇幅精短，文字了了，卻能瞬間激發(fā)讀者的情感振奮，甚至大徹大悟。原因不僅僅在于微型詩字字磯珠，更賴于其長情短發(fā)，一語中的，耐人回味。動之情，曉之理，過目不忘。一首好的微型詩，往往是通過為數(shù)不多的意象創(chuàng)設(shè)感人的意境，我們簡直可以把微型詩比作美術(shù)作品中的人體藝術(shù)，乍看赤裸裸的司空見慣，細琢磨竟是美術(shù)作品的極致。微型詩集中了詩之所長，高度凝煉、精粹的反映社會生活。自由體的微型詩，可以說就是剔除了其他要素的單純意境的標準化造型?！澳裏挕⒕狻辈粌H指立意，更是對語言技巧的要求。

 
　　語言技巧是指詩歌創(chuàng)作中語言表達所運用的表現(xiàn)手法和修辭方法，一般如：象征，對比，比興，襯托，懸念；擬人，夸張，比喻，排比，對偶，反語，雙關(guān)，反詰，通感等，以及行文的排列和句讀的定奪。

　　微型詩要求語言一定精煉準確，創(chuàng)設(shè)意境要形象靈動，情境要極度到位，達到投一石而激千層浪的藝術(shù)效果。這就需要作者字斟句酌，潛心推敲，借助語言技巧獲得新意和深意，進而感動讀者。微型詩并不是意境欲朦朧，用詞愈偏僻愈艱澀愈好，也不是把長句割裂回車湊三行即妥。我們堅持樸實中蘊含深意，靈動中妙趣橫生，精短中余味悠長，閃爍中撼動人心的創(chuàng)作和評鑒底線。

　　語言技巧并非無根之木，無源之水，故弄玄虛，奪人耳目，而是要匠心獨到，別具一格的創(chuàng)設(shè)意境和情境，使其水到渠成，錦上添花。即使同一題材，同一位作者，由于作品的立意不同，寫作的定位不同，把握事物的閃光點和情感表達的需要不同，所運用的語言技巧就不盡相同。語言技巧運用得恰如其分，將會使意境清晰明朗，熠熠生輝；情景動人心弦，一鳴驚人。如寫故鄉(xiāng)之類的詩很多，凡夫的幾首這樣寫：《過故鄉(xiāng)》“匆匆折疊故鄉(xiāng)的山水/裝上西行的列車/情思灑了一路”；《老家》“砍下一截城里的繁華/植入老家的土地/一定會長得山明水亮”；《鄉(xiāng)情》“裝滿鍋子旱煙/猛抽一口/還是家鄉(xiāng)那個味”。分別從不同的角度和側(cè)面創(chuàng)設(shè)意境與情境，運用比喻，夸張，通感等修辭方法，注意了語言技巧的運用。怎樣使語言技巧運用得恰如其分呢？這要視具體情況而定，“文無定法”便指如此。

　　首先應(yīng)把握所寫內(nèi)容的內(nèi)涵，由表及里，深入淺出，運用恰如其分的語言將抽象具體形象化，將哲理情感化。如凡夫的《兒子》“挑著太陽/擔(dān)著月亮//晚霞鋪滿老娘的呼喚”.意在寫年輕人生活的艱辛和母子間的相互牽念，就用夸張和視角轉(zhuǎn)移的方法來處理?！?font color="#ff0000">殘年》“將落日塞進灶膛/熬盡苦難的歲月”則用夸張和擬物描繪風(fēng)燭殘年的苦痛。其次，讓詩活起來，有生命力。這就要在遣詞造句上下一番功夫。如《詩人》“拔下自己的羽毛/做一個簡陋的小窩/孵出些唧唧喳喳的文字”運用了擬物，還注意了動詞、形容詞和象聲詞的使用，才達到了醒人耳目的效果。再次，微型詩篇幅精短，行數(shù)字數(shù)都有相對的要求，這就給作者的語言駕馭能力提了一個更高的臺階。文字提煉一定要“穩(wěn)、準、狠”，即穩(wěn)妥，準確，不惜修改舍棄。

　　微型詩創(chuàng)作中，由于作者的立意角度和語言技巧各異，便會出現(xiàn)作品的情理側(cè)重差別。有的重于抒情，有的重于說理。微型詩的抒情的確是不易把握的，難得洋洋灑灑、痛快淋漓。想用有限的文字激發(fā)出暴風(fēng)驟雨般的感情，產(chǎn)生雷霆萬鈞的力量是不可能的。它只能引發(fā)讀者瞬間情感的火花，并在火花閃現(xiàn)的頃刻，觸發(fā)心靈的顫動，以至余波經(jīng)久不息。不要小瞧這瞬間的火花，同樣光輝燦爛，動人心弦。抒情詩大都借景或托物，并不直抒胸臆。通過對原型景物的描繪和渲染，寄情于景，托情于物。其中滋味讓讀者自己去品味，獲得美的愉悅。如：老李飛雪的《客在異鄉(xiāng)》：“夜半幾聲犬吠咬破夢境/鄉(xiāng)愁噴涌而出/濺濕趴在窗口的那彎瘦月'在這方面做得就非常成功。全詩要寫客在異鄉(xiāng)的游子那種思鄉(xiāng)之苦，作者濃墨重彩的描繪特定的景物：夜半犬吠，鄉(xiāng)愁噴涌，濺濕瘦月。虛實相映成趣，明知言過其實，卻又不覺荒唐，反而會引起感情上的共鳴。詩中的動詞用得尤為巧妙：“咬破','噴涌”，“濺濕”，“趴”，增強了畫面的動感，激發(fā)了感情的升華。

　　微型詩創(chuàng)作中，大家一不小心就寫成哲理詩，難怪不少人認為，微型詩不宜抒情，只適合寫哲理詩。其實，讓微型詩健康地向抒情方面發(fā)展，正是我們今后努力的方向。

　　抒情類的微型詩常用一些語言技巧，《客》詩中就運用了比擬，夸張等修辭方法。哲理詩是大家熟知的一類微型詩，閃爍著智慧火花。作品往往由事物或事件的某方面的特征，特性或現(xiàn)象入手，或一針見血，或旁敲側(cè)擊，或熱嘲冷諷，或請君入甕等等手法以物寓理，以事寓理。這種哲理詩，常常選取的是人們司空見慣的意象，結(jié)論雖說不上石破天驚，卻也讓人出乎意料，或別開生面，不得不心悅誠服。如余薇野的詩：《赤橙黃綠青藍紫......》不是虹，是人臉！一針見血的道破世事的險惡。顧城的詩：《一代人》黑夜給了我黑色的眼睛，/我卻用它尋找光明。表達對光明的渴望與追求。柳笛的詩：《枝頭》繁華落盡/孤零零地/舉著一串空蕩蕩的日子。指出過度奢侈的繁華將意味著冷落。凡夫的《手術(shù)刀>哪里有隱患/就在哪里下手.以物寓理，指出解決問題應(yīng)抓住主要矛盾。

　　無論抒情還是哲理，都必須在創(chuàng)設(shè)意境的基礎(chǔ)上運用語言技巧，才不至于蒼白無味。
　　另外，微型詩還常常擴大詞語的外延，偷換概念等等。在語言的表達上，盡量多一些幽默，詼諧或諷喻，增強作品的感染力。

四、微型詩的分類

　　微型詩的分類，應(yīng)從屬于詩歌的分類，有多少類詩歌，就有多少類微型詩，不過做了篇幅的限制而已。大量微型詩作品不僅汲取了我國古體詩歌的精華，而且成為新詩百花園里的一朵奇葩。我們還是按照通常的分類方法，以詩歌的音韻特征作依據(jù)（因意境是文藝作品的共性），大致說來，微型詩可分為：古韻微型詩、格律體新韻微型詩、自由體新韻微型詩和自由體微型詩幾種。

　　1、古韻微型詩。如：《候人歌》：“候人兮猗！”（一行詩）；《易水歌》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒/壯士一去兮不復(fù)還”（二行詩）；劉邦的《大風(fēng)歌》：“大風(fēng)起兮云飛揚/威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)/安得猛士兮守四方”（三行詩）等等。古韻微型詩并不單指古人的詩，我們也可以寫，只不過要寫出那種古風(fēng)古韻，或按一定的格律要求?？梢允枪旁娀蚋衤稍姷慕鼐?、拼句，也可以是對聯(lián)等，但必須注意結(jié)構(gòu)的相對完整。

 
　　2、格律體新韻微型詩（包括仿古微型詩和漢俳等）。這類詩講究音步對稱和韻律和諧，在平仄上不做嚴格要求。如黃淮的微型格律詩集《星花集》便是探討格律體新韻微型詩的范例。仿古微型詩。模仿古詩詞的體例、詞匯和音韻。如：凡夫的<沉魚>紅顏興國亮春秋<落雁>大學(xué)安邊甲子悠<閉月>父子除奸起歌舞<羞花>青池望月古人愁?！镀俨肌诽氯チx無反顧/站起來蕩氣回腸.漢俳（仿日本俳句的一種漢語詩歌形式）在行文煉字上是有一定規(guī)矩的，如西情《情》“淚晶瑩/串成縷縷風(fēng)/入夢境”半半的《揮毫潑墨----讀揮毫潑墨20100203微詩有感》“揮毫潤早春/山村野色藏奇峻/潑墨醒紅塵” 。

　　3、自由體新韻微型詩。不求音步對稱，只要求押韻。如凡夫的<牽?；?gt;自知羸弱/請籬笆幫忙/回報你的是一縷清香.《春夢》斜斜的雨織著/綿綿的夢在春枝頭/張開愜意的眼睛.。

　　4、自由體微型詩。只要求具備詩素這一基本要素即可，所以這一類微型詩最多，比比皆是。<蚯蚓>拼命的鉆營/竟未想到/為人做餌?！抖撕娔范撕娔?扯來今世五丈云/狂書天翻地覆?！哆^故鄉(xiāng)》匆匆折疊故鄉(xiāng)的山水/裝上西行的列車/情思灑了一路。

 

　　平時，大家說的微型詩，一般都是指自由體微型詩，其實應(yīng)該是狹義的說法，忽略了其它類型的微型詩。

　　人們還以其他的標準分類，如：以表達方式為標準，可分為微型敘事詩，微型抒情詩，微型哲理詩等；以涉及的文體為標準，可分為微型小說詩，微型散文詩，微型寓言詩等。無論如何分類，它們的基本要素在內(nèi)涵和外延上都有相互交叉的部分，是形象思維和邏輯思維的不同形式。

　　微型敘事詩，即以敘事為主要表達方式的微型詩。如：馮異的《饑餓》“八億人民，十年中/只吃了/八個樣板戲”。凡夫的《鄉(xiāng)路》“沿著小河是彎彎的鄉(xiāng)路/我挑著太陽擔(dān)著月亮/黃昏的風(fēng)送來老娘的呼喚”。

　　微型抒情詩，以抒情為主要表達方式的微型詩。如：張紹民的《房租》“在娘身上十個月/我一生也交不起這房租/母親給了我最為美好的人生空間”；凡夫的《那晚有月亮》“你沒有在身旁/天上那顆好大的相思淚/淹沒我的心房”。

　　微型哲理詩，以說理為主要表達方式的微型詩。如：秋原的《影子》“一萬個影子也疊不起一毫米的高度”；凡夫的《陀螺》1、“生命在于運動/不倒/才是硬道理”2、“忙得團團轉(zhuǎn)/還不是為了堅強的站立”。

　　微型小說詩，大致具備小說要素的微型詩。如：郁汀的《村頭》“古槐樹下人們端著碗/咀嚼一個寡婦的情事/昨晚幫工的二狗從她家醉醺醺走出”；凡夫的《莊稼漢》“鐮刀揮散朝霧/山梁上壯漢挺身扶起二寡婦/二嫂你看一畝兩畝三畝”。

　　微型散文詩，大致具備散文要素的微型詩。如：劉大白的《秋晚的江上》“歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。/雙翅一翻，把斜陽掉在江上；/頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”。

　　微型寓言詩，托物或托事寓理的微型詩。一些詠物詩，生肖詩大多屬于此類。再如：穆仁《蝸牛的評價》“用蝸廬丈量虎穴之后/蝸牛搖頭道：‘大而無當！’”。

　　另外，還可根據(jù)題材，閱讀對象以及功能的不同，分為微型山水詩，微型兒童詩，微型拆字詩等等。

　　還要談到微型組詩，是有幾首意趣相關(guān)聯(lián)，選取不同角度或側(cè)面反映題旨的微型詩組合而成。如凡夫的《打造今天的人們》<建設(shè)者>“血汗浸透的心音/長出一大截美妙/綻放在人間的枝頭”<事業(yè)>“即便一根羽毛/也要孵出一枚太陽/光照千秋.”《榜樣》“驚濤拍天/沖上浪尖的珍珠/才是弄潮的好手”<團隊精神>“星光緊伴月光/就算一顆流星/也要把銀河擦亮”<質(zhì)量>“鋼梁擔(dān)得動日月/水泥澆鑄著良心/一代忠魂”<創(chuàng)新>“風(fēng)雨中開花/冰凍里結(jié)果/生命本沒有季節(jié)”。再如：《知青歲月》“廣闊的天地//拍照下一段多彩的人生//有苦亦有甜/讀一篇五湖四海//心里就燃起一把火//身上有使不完的勁/唱一段樣板戲//就成為英雄//腰板挺了又挺/飯碗里的野菜//就是舊社會//記下了剝削的仇恨/生來喜歡紅的顏色//哪怕骨子里//流著老子遺傳的黑/給風(fēng)雨打上烙印//給人們貼上標簽//究竟哪個貨真價實/落日拖著青春//在迷茫而浪漫的歲月上燒烤//留下終生的創(chuàng)傷/血液里溶進的主義//濾也濾不掉//仍作著五湖四海的夢”。前一組大標題下各首分列出小標題，后一組只有一個標題，每個詩節(jié)就是一首微型詩。

五、微型詩十忌

　　忽略了意境的所謂微型詩常有無法遏止的通?。阂饩衬：榫车蛄?，語言或直白淡然，或艱澀繞口，或一覽無余，或達意不清。字行排列隨意，刻意刁鉆。為免寫手誤入歧途，微型詩創(chuàng)作應(yīng)十忌：

　　一忌就事論事，剝皮剔骨。詩歌的魅力在于創(chuàng)設(shè)意境，并不需要將要寫的事物解剝開來擺在讀者面前，不然，留給讀者的只有惡心，而不是美的享受。如《夜》“沒有了光明/只有在黑暗中摸索/盼望丟失已久的太陽”。雖然表達了失去光明的痛苦和對光明的渴望，不能說立意不好。但夜的黑暗盡人皆知，即使語有雙關(guān)，但無新意，難引起人們心靈的震動。若改為“撬開夜的外殼/塞進焦灼的夢/立刻燃燒起旭日的光明”，不僅同樣表達人們渴望光明，而且要生動形象得多。

　　二忌搜腸刮肚，無病呻吟。詩歌以情感人，引起讀者的共鳴，作者百無聊賴，附庸風(fēng)雅，沒有真情實感，其作品怎么動人心弦？如《碗》“大口喂飽小口/剩下/兩手空空”
　　倒有付出后一無所得的遺憾，但終歸無聊。

　　三忌題目太大，語義空泛。微詩本是輕騎兵，點到為止。若擬定一個大題目，老虎吃天，無從下口，會言不符實，虛無縹緲，何談意境創(chuàng)設(shè)？如《人性》、《展望》、《涂抹的日月》等題目寫作時還要借助具體意象，就不如改一下題目，顯得更明朗，更易于發(fā)揮。

　　四忌大話空話，不著邊際。微型詩本來篇幅有限，點墨如金。有限的文字要創(chuàng)設(shè)特定的意境已屬不易，大話空話都是浪費，沖淡了主題，讀來索然無味。要點中要害，一鳴驚人。如《創(chuàng)新》“斧劈陳俗舊規(guī)/健步地角天涯”，就不如“斬斷千年的羈絆/開一席藍天/鋪平荊棘的路”。

　　五忌謎面詮釋，一覽無余。平白的解說人人都會，習(xí)慣的思考，平庸無奇。想有轟動和震撼效應(yīng)，要攻其不備，出奇制勝，余味盡在不言中。如《針》“尖尖的腦袋/有鼻子有眼/專門縫縫補補”，無甚深意。若寫成1、“為線頭子的小事/值得那么大眼瞪小眼”,2、“扎眼兒的功夫/給你送來美麗和溫暖”,3、“莫小瞧穿針引線/或許成就著錦繡江山”，4、“說來可憐/一輩子描龍繡鳳/到頭來還是個光桿司令”,5、“陪著燈光/伴著月光/縫補歲月的蒼涼”就耐人尋味些，語言也幽默生動。

　　六忌文字游戲，晦澀繞口。詩的美在于情景交融，音韻和諧。如果重形式，輕內(nèi)容，半文半白，會大大影響表達效果。如《端海潑墨》“擎起筆扯來今世的五丈云/端海潑墨、/浪激潮涌狂書豈不能再現(xiàn)天翻地覆”，讀起來很不順暢，語意表達也不夠清楚。改成“端海潑墨/扯來今世的五丈云/狂書再現(xiàn)天翻地覆”既好讀又大氣。

　　七忌模仿雷同，千人一面。微型詩取材與譜寫面本來就很窄，稍不留意就會千篇一律，失卻新意。如《無眠》“詩歌醒著/并擠出疼痛的乳汁/喂養(yǎng)月光”與另一首《觀星》“月亮即使在夢中/也要擠幾滴奶/喂饑渴了的夜空”?；蛟S是偶然，構(gòu)思和語言竟那么相似。所以寫手應(yīng)多向思維，變換角度引發(fā)讀者的想象和聯(lián)想。

　　八忌字句冗長，意象瑣碎。微型詩要求言煉意精，意象突兀，留有余地。句子用字過多，不僅節(jié)奏繁雜，而且會使意境模糊，情疲神怠。一般長句字數(shù)不超過二十字為宜。如《春水》“一江春水攬星月流盡千般富貴萬般血淚奔騰不息東到?！?，若作為楹聯(lián)研究倒可以，作為微型詩，句子就顯冗長了些。

　　九忌用字過簡，八不沾邊。如《霧》“大/氣”，不能給人什么思考和美感。精，不等于過簡。字數(shù)太少，不足以承載必要的信息量，往往意象不具體，讓人摸不著頭腦，以至無所適從。

　　十忌隨意斷字截句，故意玩弄技巧。如《慧眼》“一目/了然”或“一/目/了/然”，就沒有什么詩意。

　　總之，微型詩創(chuàng)作寧精勿濫。

 

六、微型詩與格言及其它

　　請看下面幾段文字：1、《陀螺》“生命在于運動/不倒才是硬道理”；2、《智斗》“狐貍再狡猾/也斗不過好獵手”；3、《考試》“分分/學(xué)生的命根”；4、《人前背后》“門縫里看人/高山上點燈/各有不同；5、《春》"雪化了/流出一個亮麗的春”。我們都不能說是好的微型詩。1是格言型，是由兩條名言演化組成；2、3是熟語型，借大家耳熟能詳?shù)氖煺Z說明道理；4是歇后語型，除歇后語的點子外沒有什么新意；5倒是微型詩，不過多少人已經(jīng)說膩了，拾人牙慧罷了。還可以舉出一些類似的例子，說明我們有些寫手創(chuàng)作中忽略了微型詩與格言、警句、熟語、歇后語、諺語等的區(qū)別，有必要討論一番。

 
　　格言是一個人機智之精華，眾人匯成的睿智.聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗，都在格言里面。格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句。如：“滿招損，謙受益。”?！端问?吳玠傳》：“玠善讀史，凡往事可師者，錄置座右，積久，墻牖皆格言也。”在內(nèi)容上它是人生經(jīng)驗和規(guī)律的總結(jié)，具有教育意義；在語言形式上簡潔而精練。因此，格言與諺語、名言、警句、箴言等有著直接的血緣關(guān)系，可以說，只要是有教育意義的精練語句，都可以稱為格言。而名言則大多數(shù)出于名人之口。警句就是勸戒,警告別人的話.只是諺語來源于民間無名氏之口，或經(jīng)眾人加工而成，人民群眾口頭流傳的通俗而含義深刻的固定語句。一般都能揭示客觀規(guī)律和道理的句子。如“白日不做虧心事，半夜敲門不吃驚”，“誰養(yǎng)孩子誰當娘，誰種土地誰收糧”。歇后語是由前后兩部分構(gòu)成的固定性口語。前一部分是比喻或隱語，后一部分是對前一部分的說明解釋。前一部分說完后，停頓后讓人猜想它的含義，所以叫作歇后語。如“小蔥拌豆腐，一清二白”，“鼻子里插大蔥——裝象(相)”。無論格言、警句、熟語、歇后語、諺語等都能給人智慧，啟人思考，但就詩歌的角度講，卻不是一回事，尤其是微型詩。

　　微型詩是詩歌的一種特殊形式，具備一般詩歌的所有特性，另外加了篇幅和字數(shù)限制罷了。它注重意境和語言技巧，甚至還要有和諧的節(jié)奏及鏗鏘的音律韻律。而格言、警句、熟語、歇后語、諺語等就不能滿足這么多語言效果，所以它們就都不屬于微型詩。盡管它們與微型詩有許多相近之處，如語言都要簡潔，語意都要深刻，富于一定的哲理性和趣味性，但是，它們區(qū)別于微型詩的根本在于拋卻了意境。它們沒有將哲理和智慧蘊含在意境中，將理念轉(zhuǎn)化為情境，將直白的說教脫俗于形象的感悟。微型詩要求“樸實中蘊含深意；靈動中妙趣橫生；精短中余味悠長；閃爍中撼動人心”。而對于格言、警句、熟語、歇后語、諺語等來說就相差甚遠。有些人創(chuàng)作的微型詩自覺或不自覺的模仿了格言熟語的形式，借以增強詩的感染力，豈知非但達不到預(yù)想的效果，連微型詩最起碼的要求都忽略了。還有人慣于抄襲或加工人們熟知的語句，如上文4的例子，就失去了創(chuàng)作的意義。另外，也有人把微型詩寫成對事物詮釋性的語句，或公布謎面的游戲。凡此種種，都有悖于微型詩，是微型詩創(chuàng)作的誤區(qū)，應(yīng)規(guī)范到緊扣意境寫詩的軌道上來。

七、淺談微型詩創(chuàng)作

　　微型詩是詩的精華，是忽略了刀柄的刃，用極有限的篇幅，無比簡潔的語言雕出玲瓏剔透的意境，釀出耐人尋味的情境。給讀者瞬間的感情激越，爆發(fā)出不可遏止的情感共鳴。

　　微型詩創(chuàng)作，并非隨意的文字組合，也不是投機取巧式的游戲賣弄，而是要經(jīng)過深思熟慮的主題提煉，去粗取精的內(nèi)涵挖掘，巧妙精當?shù)乃囆g(shù)構(gòu)思，反復(fù)推敲的語言升華來完成。

 
　　首先，微型詩是詩，要具備詩歌的基本要素。要講究意境和語言技巧，甚至節(jié)奏和韻律。古今優(yōu)秀的微型詩大都如此。劉邦的《大風(fēng)歌》："大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"運用比興手法啟轉(zhuǎn)，首句濃墨重彩的描繪了一幅歷史風(fēng)云畫卷，讀者彷佛可以看到作者仰望天際，雄心勃勃，倚天舞劍；中句承轉(zhuǎn)，直抒胸臆，叱咤風(fēng)云，江山在握，得意之色溢于言表；尾句道出其長治久安的抱負及求賢若渴的憂慮，詩人躊躇滿志的豐滿形象躍然紙上。就音律節(jié)奏講，每句四音步；就韻律講，合江陽韻。當代微型詩更不乏佳作，如半半[臺灣]《在有風(fēng)的午后》“漣漪是那睡蓮輕輕的鼾聲吧/陽光提著腳步斜斜/繞過池塘”就以精彩的描繪有聲有色的展開一幅荷塘斜陽圖。桂少云《送別》“目光已摸不到拐彎的倩影/只好沖著山喊/借空谷回音再送你一程”送別之情之境何等感人！寒山石《牧歌》“一鞭子甩出去/抽回來/千溝萬壑的吆喝”何等的傳神！蓉兒《荷韻》"想你時心跳/和著夏夜的蛙鳴/從一葉綠跳到另一葉綠"詩人成功地運用了虛實、通感等手法......令人品味再三，經(jīng)久難忘！不少所謂的微型詩忽略了描繪，重理不重情，甚至寫成對物、理的詮釋，或謎語式的文字游戲，便大謬不然了。

　　其次，微型詩的“微”在于精微獨到，不僅是篇幅的限制。微型詩一般限制標題外三行，每行字數(shù)不超過二十字為宜。其實，不少寫家有的通篇只是一句話斷為三二截，有的三句以上湊合成三行。語意上，不是耐人尋味，而是讓人莫名其妙?？赡茏髡邚哪骋唤嵌韧敢?，但讀者卻難以琢磨。我們可以看到，無論長詩或是短詩，總有其亮點或詩眼，也就是那么一兩句，給人觸目驚心的感覺，讓人振奮，過目不忘。每一首微型詩可以說都是一首相對長詩的亮點或詩眼，并有其精微獨到的魅力，只不過是長詩的濃縮和精華罷了。蓉兒《荷韻》"想你時心跳/和著夏夜的蛙鳴/從一葉綠跳到另一葉綠”蒼山一畫老師在《中國微型詩300首》就有精彩的點評：毫不矯情地說，這首看似普通的愛情小詩，著實讓我沉吟良久，而且心里涌起一種莫名的感動。詩中直接或間接地交代了時間:“夏夜”，地點：荷塘邊上，情景:有“蛙鳴”，同時還暗示出滿塘荷葉田田的景象。由此我們還可以想象出許多畫外之景。詩中情景讓人覺得，此時此地不僅月朗花繁，而且云淡風(fēng)輕。尤其荷塘邊上那位癡癡遐想的抒情主體(或窈窕淑女，或翩翩少年)，讓整個畫面靈動起來。真恨不能叫她(他)轉(zhuǎn)過身來,讓人們一睹芳顏。此情此景，令人神往之至！詩中之境，心造之境也！在這幾句詩中，詩人成功地運用了虛實、通感等手法，尤其蛙鳴“從一葉綠跳到另一葉綠”一句，更是使全詩顯出一種靈趣，令人品味再三，經(jīng)久難忘！這句詩不但形象地表現(xiàn)了抒情主體的情緒軌跡，其妙處還在于以“綠”代“綠葉”(特征代本體)，讓形容詞“綠”直接作中心語，因而使事物的性狀得到充分的渲染。可以這么說，是藝術(shù)技巧使一首很容易被淹沒的小詩獲得了勃勃生機。你看，即使一首長詩，大不了能給人這么多就不錯了。

　　再次，微型詩中的哲理詩和寓言詩也應(yīng)重在描繪。這種類型的微型詩，往往不小心就寫成警句或廣告語，但警句或廣告語不能算是微型詩。如：“發(fā)展，才是硬道理。”“你來吃飯，我才有飯吃”（飯店）。凡夫的《輪胎》這樣寫“憋足這口氣/天不會塌下來”。意在告訴人們：堅持就是勝利。卻模仿人的自語或相互間的鼓勵，針對輪胎的特點進行形象化的描述，就增加了語言的趣味性。

 
　　另外，微型詩并非字數(shù)愈少，語意愈朦朧愈顯精美。本來微型詩的體例篇幅就限制了內(nèi)容的鋪陳和張揚，不可能讓讀者通過簡短的文字信息獲取波瀾壯闊和經(jīng)久不息的情感起伏，如果我們刻意的臆造，獨詞或獨字成詩，往往不能收到力舉千鈞的最佳效果。