如今,“德育為先”的理念已深入到了每個學(xué)校的教育環(huán)節(jié)中。其中,法制教育無疑舉足輕重。法制教育的旗幟在各個職業(yè)學(xué)校高揚(yáng),其鮮艷的色彩襯托著明亮的陽光灑在了學(xué)校的每一處角落,使整個校園更顯和諧。記者通過對部分職業(yè)學(xué)校的走訪,管中窺豹,集納呈現(xiàn)給讀者,讓大家進(jìn)一步了解職校法制教育的開展情況。
德清縣新市職高:法制進(jìn)校園,安全伴我行
2009年11月05日,德清縣新市職高在該校四樓大廳舉辦了“預(yù)防青少年犯罪”的專題法制知識講座。本次講座邀請了新市派出所副所長王旭峰結(jié)合該校周邊環(huán)境及高中學(xué)生的生理心理特點(diǎn)系統(tǒng)地進(jìn)行了講解。王旭峰指出,青春期的學(xué)生思想行為表現(xiàn)不成熟,更易產(chǎn)生情緒沖動,容易走向極端。整堂講座既有專業(yè)的理論知識,又有大量深入淺出的案例分析,貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,受到全校師生的一致好評。講座結(jié)束后同學(xué)們紛紛表示,要學(xué)習(xí)法律知識,增強(qiáng)守法意識,共建和諧、文明校園。
嘉善中等專業(yè)學(xué)校:黑板報評選,推進(jìn)禁毒教育
近期,嘉善中等專業(yè)學(xué)校開展了主題為“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的黑板報評比活動。據(jù)該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,該活動旨在提高學(xué)生對毒品的認(rèn)識,加強(qiáng)禁毒教育。近年來,學(xué)生吸毒販毒的人數(shù)不斷增加,為防范于未然,嘉善中等專業(yè)學(xué)校組織開展了這次活動。本次活動既有深刻的教育意義,又提高了學(xué)生參與的積極性。參加評比的黑板報形式多樣,花樣出新,很多學(xué)生表示,這種方式比傳統(tǒng)的書本教育更容易讓他們刻骨銘心,加深印象。據(jù)了解,此次活動覆蓋面廣,影響深遠(yuǎn),取得了不小的成果。
麗水職高:評選法制教育宣傳海報
2009年11月初,麗水職高在全校范圍內(nèi)開展法制宣傳周活動。該活動以宣傳《禁毒法》《未成年人保護(hù)法》為主題,利用班團(tuán)活動課組織學(xué)生學(xué)習(xí),并開展了以法制教育為主題的宣傳海報制作活動。學(xué)生對此次活動表現(xiàn)出了較強(qiáng)的參與熱情,海報作品不下百幅。在活動中,由該校藝術(shù)組老師對學(xué)生的作品進(jìn)行了評比,最終09幼師獲得第一。該活動結(jié)束后,學(xué)校負(fù)責(zé)人深有感觸地說:“如今學(xué)生們的法制意識已越來越高,通過制作宣傳海報,大家積極學(xué)習(xí)法律知識,主動受教,這對法制教育的開展無疑是錦上添花。”
遂昌職中:組織觀摩青少年審判大會
近日,遂昌職中別出心裁,組織學(xué)生觀摩青少年審判大會。該校學(xué)生張某在接受記者采訪時說道:“看著埋頭等候判決的少年犯,我心中有說不出的滋味。學(xué)生在這個愛跳愛玩的年代就失去自由,是多么的不值啊!”據(jù)了解,當(dāng)天在現(xiàn)場接受教育的學(xué)生普遍對本次觀摩印象深刻,都表示一定會引以為戒,嚴(yán)格遵紀(jì)守法。該校負(fù)責(zé)人也告訴記者,此次活動的意義就在于要讓還處在懵懂時期的孩子們知道,犯了法就要承擔(dān)法律后果,這樣起到了良好的教育作用。
海寧職高:德育積分,法制教育的基石
海寧職高近年來在校推行德育積分制,即把學(xué)生每一次良好的行為以“積分”形式進(jìn)行積累。各班德育角上醒目地公示著“德育積分排行榜”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),德育積分確實(shí)促使學(xué)生的行為表現(xiàn)向更好的方向發(fā)展,而家長也對“德育積分制度”表示了肯定。如今,學(xué)生大聲喧嘩的少了,語言文明的多了;打架鬧事的少了,助人為樂多了;“你的德育積分有多少了?”,“這次你上了排行榜嗎?”諸如此類的交流已成了該校學(xué)生課余經(jīng)常出現(xiàn)的對白。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也表示,德育積分制的有效推行,為法制教育打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校:對違紀(jì)現(xiàn)象開展“一事一議”
寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校將班會課作為法制教育的第一陣地,在全校范圍內(nèi)開展對違紀(jì)現(xiàn)象的“一事一議”。據(jù)了解,在每周的班會課上,班主任都會通告本周班級的違紀(jì)事件,并進(jìn)行現(xiàn)場分析,讓學(xué)生討論、發(fā)表見解,最后由班主任從中點(diǎn)撥,讓學(xué)生明辨是非。據(jù)該校某班主任介紹,“一事一議”有利于增強(qiáng)學(xué)生判斷是非的能力,讓他們在討論中了解事件的本質(zhì),起到很好的示范作用。而參與討論的學(xué)生也表示,班會生動有趣,最重要的是通過這樣的教育可以知道哪些事該做,哪些事不該做,在面對一些具體的事情時,也知道該如何正確處理了。
