有人認為，20世紀(jì)最偉大的發(fā)明就是發(fā)明了“指導(dǎo)人們?nèi)绾芜M行發(fā)明的方法”，這個方法就是“奧斯本檢核表法”。檢核表是由創(chuàng)造技法的奠基人，創(chuàng)新過程之父的奧斯本先生提出一種創(chuàng)新方法，這個檢核表技法原先僅作為智力激勵法的輔助工具，供會議主持人引導(dǎo)發(fā)言用。后來在實踐中發(fā)現(xiàn)，這個表不僅能夠?qū)υ趺刺釂栴}作為示范，而且還能啟發(fā)和產(chǎn)生大量的創(chuàng)造性設(shè)想，從而演變?yōu)橐环N創(chuàng)造技法。
奧斯本文化程度不高，沒有上過大學(xué)，1938年，21歲的他失了業(yè)。他時刻夢想著做一名受人尊敬的新聞記者。為了實現(xiàn)自己的夢想，他鼓足勇氣去一家小報社應(yīng)聘。主編問:“你有多少年的寫作經(jīng)驗?”奧斯本回答:“只有三個月。不過請你先看看我寫的文章吧!”主編接過他的文章看了后，搖著頭說:“年輕人，你這篇文章寫得不怎么樣，你既無寫作經(jīng)驗，又缺乏寫作技巧，文筆也不夠通順;但是你這篇文章也有獨到的地方，內(nèi)容上有獨到的見解，這個獨到的東西是創(chuàng)新。這就很可貴!憑這一點，我愿意試用你3個月試一試。”
奧斯本由此領(lǐng)悟到“創(chuàng)新性”的可貴，明白了自己的優(yōu)勢所在，他決心做一個有創(chuàng)新能力的人。他反復(fù)研究主編給他的大疊報紙，又買回其它各種報紙進行比較。第一天上班后，奧斯本迫不及待沖進主編的辦公室，大聲說:“主編先生，我有一個想法?！敝骶幍纱笱劬粗@個毛頭小伙子。他不顧主編的表情，只顧著自己的思路說下去:“廣告是報紙的生命錢，我們無法與各大報紙競爭大廣告，而小工廠、小商店也做不起大廣告，他們又急于把自己的產(chǎn)品或商品告訴更多的人，我們何不創(chuàng)造條頭廣告，以低廉的收費滿足這一層次工商者的需要呢?”主編說:“好啊!真是一個了不起的想法!”這就是現(xiàn)在報刊上廣泛采用的一條一條的分類廣告。奧斯本堅持每天提一條創(chuàng)新性的建議，兩年后，這張小報成為一個實力雄厚的報業(yè)托拉斯，奧斯本也當(dāng)上了報業(yè)集團擁有巨額股份的副董事長。
WHAT奧斯本檢核表法的概念?
奧斯本檢核表法是指以該技法的發(fā)明者奧斯本命名、引導(dǎo)人們在創(chuàng)造過程中對照9個方面的問題進行思考，以便啟迪思路、開拓思維想象的空間、促進人們產(chǎn)生新設(shè)想、新方案的方法。
愛因斯坦說過:提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提出新的問題需要從新的角度思考，需要有創(chuàng)造性的想象力?？梢姲l(fā)現(xiàn)和提出問題就等于成功了一半。
人類從問號中得到的啟示比從句號中得到的多的多。--奧斯本
奧斯本檢核表法從9個維度75個問題，幫助我們拓寬想象，思考問題和解決問題。
WHY奧斯本檢核表法的價值?
1、遠離思維惰性:思維惰性就是不想浪費腦細胞，由于習(xí)慣和適應(yīng)，在考慮事情的時候，不想去做思考，僅僅是把大腦內(nèi)存里面形成的物質(zhì)重新取出來，畢竟這樣短期內(nèi)比較節(jié)省時間，也比較節(jié)省腦細胞，因為這個時候，你已經(jīng)開始進入了思維的舒適區(qū)，在舒適區(qū)生活的越久，成長就越慢。奧斯本檢核表法提供了9個維度去刺激你的大腦，讓自己慢慢去逃離自己的思維舒適區(qū)，強迫自己去思考和改變，進而遠離思維惰性。
2、突破思維定勢:所謂思維定勢，就是按照積累的思維活動經(jīng)驗教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的慣性思維在環(huán)境不變的條件下，定勢使人能夠應(yīng)用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發(fā)生變化時，它則會妨礙人采用新的方法。消極的思維定勢是束縛創(chuàng)造性思維的枷鎖。奧斯本檢核表法一共有9個維度75個問題，幫助人們突破思維定勢，激發(fā)人們的想象力。
3、建立思維自信:創(chuàng)新思維自信是指相信自己有能力改變周圍的世界，擁有思維創(chuàng)造力自信的人會有很強的自我效能感，相信自己有創(chuàng)造力，敢于挑戰(zhàn)挫折和失敗。IDEO創(chuàng)始人大衛(wèi)凱利談到，他的使命就是希望通過幫助人們提升創(chuàng)造力自信，從而改變世界。在創(chuàng)新的過程中，很多人不愿意不知道如何提出高質(zhì)量的問題，害怕提問錯了被人嘲笑，而奧斯本檢核表法提供了提問的清單，有效幫助人們突破不愿意提問不會提問的心理障礙，幫助人們建立提問、思考、想象和創(chuàng)新思維自信。
HOW奧斯本檢核表法的應(yīng)用?
奧斯本檢核表共有9類75個問題，啟發(fā)我們提出問題和思考問題，使思路沿著正向、側(cè)向、逆向及合向發(fā)散開來。因此它的側(cè)重點是提出思考問題的角度而不是步驟，它的核心是啟發(fā)和發(fā)揮聯(lián)想的力量。
奧斯本檢核表法的實施三步驟
第一步:明確問題:根據(jù)創(chuàng)新對象明確需要解決的問題;
第二步:檢核討論:根據(jù)需要解決的問題，參照表中列出的問題，運用豐富想象力，強制性地一個個核對討論，寫出新設(shè)想。
第三步:篩選評估:對新設(shè)想進行篩選，將最有價值和創(chuàng)新性的設(shè)想篩選出來。
案例1:手電筒的檢核
案例2:電扇的檢核
案例3:水龍頭的檢核
檢核表法的實施過程注意事項:
1、不遺漏:要聯(lián)系實際一條一條地進行核檢，不要有遺漏。
2、多檢核:要多核檢幾遍，效果會更好，或許會更準(zhǔn)確地選擇出所需創(chuàng)新、發(fā)明的方面。
3、多創(chuàng)想:在檢核每項內(nèi)容時，要盡可能的發(fā)揮自己的想象力和聯(lián)想力，產(chǎn)生更多的創(chuàng)造性設(shè)想。進行檢索思考時，可以將每大類問題作為一種單獨的創(chuàng)新方法來運用。核檢方式可根據(jù)需要，一人核檢也可以，三至八人共同核檢也可以。集體核檢可以互相激勵，產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，更有希望創(chuàng)新。
總結(jié)
創(chuàng)新發(fā)明最大敵人是思維的惰性。大部分人思維總是自覺和不自覺沿著長期形成的思維模式來看待事物，對問題不敏感，即使看出了事物的缺陷和毛病，也懶于去進一步思索不愛動腦筋，不進行積極的思維。檢核表法的設(shè)計特點是多角度思維，用問題引導(dǎo)你去發(fā)散思考。檢核表法使人們突破了不愿提問或不善提問的心理障礙，在進行逐項檢核時，強迫人們思維擴展，突破舊的思維框架，開拓了創(chuàng)新的思路，大大提高了創(chuàng)新的成功率。
