工人回菲律賓休假的這一個(gè)月，帶狗狗帶得我很幸苦。有時(shí)候我真心希望蘋果能出一款狗狗喜歡玩的iPad，那樣我就不用總是要陪他玩啦！
而且，現(xiàn)在的智能工具還可以給小朋友讀書，教小朋友學(xué)習(xí)...真棒，對(duì)不對(duì)？
可是，你知道嗎？喬布斯是不允許自己的孩子們用iPad的。
老喬回答：“他們沒有用過。我們限制孩子們?cè)诩依锸褂弥悄墚a(chǎn)品?！?/p>
聽起來是不是怪怪的？iPad之父居然不允許自己的孩子用iPad? 感覺就像是毒販不允許自己的孩子吸毒一樣....
無獨(dú)有偶。在硅谷，很多高科技公司的高層和工程師里面，開始流行不讓自己的孩子接觸智能科技產(chǎn)品。他們甚至把孩子們送到傳統(tǒng)的，完全沒有智能和科技產(chǎn)品的Waldorf學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校的校園里根本就找不到電腦！
有一次3D Robotics (一家機(jī)器人公司）的CEO, 有5個(gè)孩子的父親Chris Anderson在接受時(shí)代周刊采訪時(shí)，解釋了為什么在高科技領(lǐng)域工作的人反而不讓自己的孩子接觸科技：
“我的孩子們抱怨我和我太太對(duì)于科技的擔(dān)憂過于法西斯。他們說他們的小伙伴沒有這樣的規(guī)定...那是因?yàn)槲覀兊谝皇挚吹搅丝萍嫉奈ｋU(xiǎn)。我親眼看到了科技對(duì)我的影響，我不希望這些發(fā)生在我的孩子們身上?！?/p>
非常有意思。幾年前我曾經(jīng)在微博上寫過這樣的一句話：“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)火的其中一個(gè)原因是：我們覺得移動(dòng)幫我們省了很多時(shí)間。后來發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，因?yàn)樽罱K它浪費(fèi)了我們更多時(shí)間。”
當(dāng)今大多數(shù)人已經(jīng)對(duì)iPhone和很多智能科技產(chǎn)品上癮很深。很多兒童學(xué)家開始呼吁，如果我們?cè)诤⒆觽兒苄∧挲g的時(shí)候就讓他們接觸科技，也許會(huì)讓他們陷入不完整，沒有想像力和創(chuàng)造力的人生。在戶外靠親身接觸學(xué)到的知識(shí)，畢竟是和從谷歌百度里面學(xué)到的知識(shí)性質(zhì)非常不同。
兩天前一篇文章再次震驚了我。這篇文章說的是商業(yè)怎樣才能吸引90后和00后。其中兩條：“他們非常地不耐心，需要立刻得到滿足?！薄八麄儠?huì)千方百計(jì)地避免和真人做交流?！?/p>
避免和人交流！
是的，如果想成功地得到年輕一代做為客戶，第一，就是要立刻滿足他們；第二，就是不能讓他們說話。他們非常不喜歡說話。他們害怕和人用語言交流！
這已經(jīng)是我們的生活狀態(tài)了。我們已經(jīng)不再和人交流。
其實(shí)不光是90后00后，很多85后也已經(jīng)失去了與人用語言交流的能力。我創(chuàng)業(yè)后公司雇傭了幾個(gè)85后90后，他們的共同特點(diǎn)就是，在網(wǎng)上找東西很快很給力，但是堅(jiān)決不愿意拿起電話和人交流。他們與人交流的方式是微信或者電郵。與人用語言交流，他們不愿意，也不會(huì)。
可是解決問題，很多時(shí)候必須是人和人之間的語言直接溝通是最有效的。失去了這個(gè)能力和意愿，會(huì)失去多少效率?。?/p>
這個(gè)現(xiàn)象讓我非常擔(dān)憂。未來的人類，如果生活在害怕和其他人類用語言交流的世界里，而且生活在迫不及待的狀態(tài)中，會(huì)是怎樣的一個(gè)情形？真的是戴上眼睛就離開了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，可以在虛擬中滿足一切需求嗎？
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)和加拿大兒科組織表示，0-2歲的嬰兒不應(yīng)該接觸科技，3-5歲的幼童每天應(yīng)該接觸不超過1小時(shí)，6-18歲的孩子應(yīng)該限制在2小時(shí)以內(nèi)。接觸超過4-5倍以上建議的時(shí)間的孩子和年輕人，經(jīng)常有很嚴(yán)重甚至危及生命的后果。
例如：0-2歲的嬰兒，大腦的體積會(huì)增大2倍（其實(shí)人類一直到21歲大腦都在迅速發(fā)展）。大腦的早期發(fā)展受制于環(huán)境的刺激，或者缺乏刺激。過度接觸科技產(chǎn)品（手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)，iPad或電視）對(duì)大腦會(huì)造成刺激，使小寶寶出注意力不集中，認(rèn)知延遲，學(xué)習(xí)能力低下，容易沖動(dòng)以及不能自律。
另外，過多過早接觸科技會(huì)造成成長(zhǎng)遲緩?，F(xiàn)在美國(guó)每三個(gè)孩子中就有一個(gè)到學(xué)齡時(shí)智力低下，影響閱讀能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。由于多看電腦就減少了運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)是可以增加注意力和學(xué)習(xí)能力的。12歲以下用科技對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是非常有害的。
多看電視和玩游戲還和肥胖直接有關(guān)。被允許在臥室里玩智能產(chǎn)品的孩子比一般孩子多30%是肥胖的。而30%的胖孩子會(huì)得糖尿病。
玩游戲的孩子中75%會(huì)睡眠不足，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
過度使用科技產(chǎn)品有可能增加孩子的抑郁癥，焦慮和對(duì)科技產(chǎn)品變態(tài)的依賴。很多孩子不能集中注意力，自閉，人格分裂，精神病甚至有病態(tài)行為。
暴力的媒體內(nèi)容有可能造成孩子的暴力傾向。
高速的媒體內(nèi)容可以造成注意力不集中，記憶力減退，因?yàn)榇竽X將神經(jīng)推向前腦。無法集中注意力的孩子是無法學(xué)習(xí)的。
如果父母也對(duì)科技上癮時(shí)，跟孩子們就越來越遠(yuǎn)。沒有的父母的親密接觸，孤獨(dú)的孩子們就轉(zhuǎn)向電子設(shè)備，更加造成了他們的上癮。
最后，電子產(chǎn)品的輻射對(duì)于大腦和免疫系統(tǒng)正在成長(zhǎng)的孩子們的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大人。。。
