“思維導(dǎo)圖就像一把鑰匙，打開了我思維的大門！”
“老師教我們用思維導(dǎo)圖構(gòu)思作文的思路，就好像作文的地圖一樣，讓我找到了寫作文的新途徑！”
“我太喜歡這樣的作文課了，很有意思！”
每次課程結(jié)束后，我都會(huì)聽到學(xué)生們這樣的對(duì)話。首先是因?yàn)樗麄冎皬臎](méi)接觸過(guò)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，其次是思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)超過(guò)其他任何一種形式的學(xué)習(xí)，比之前他們接觸的學(xué)習(xí)模式都更簡(jiǎn)單更直接更有趣。
權(quán)威教育專家透露：未來(lái)中高考，語(yǔ)文只考讀寫，作文成績(jī)直接決定語(yǔ)文成敗。老師課程繁重?zé)o力顧及作文，加之自身作文教學(xué)和寫作經(jīng)驗(yàn)欠缺，作文教學(xué)質(zhì)量難以保證，學(xué)生寫作普遍無(wú)作文知識(shí)儲(chǔ)備，無(wú)話可寫，無(wú)所適從，應(yīng)付、抄襲現(xiàn)象極其普遍。
孩子們寫作文與成年人寫文章的過(guò)程非常相像。在正式開始寫作之前，不僅需要充分審題，還要圍繞主題盡可能多地搜集素材，然后在列提綱的過(guò)程中對(duì)素材加以篩選。這樣一篇文章才能主題明確、結(jié)構(gòu)清晰、細(xì)節(jié)飽滿。
然而孩子們并不是天然懂得如何去寫作，他們“很自然”地略過(guò)準(zhǔn)備階段，直接提筆打草稿。有時(shí)候大腦一片空白，只好像擠牙膏一樣想起來(lái)一句寫一句；有時(shí)候東拉西扯了半天，卻離題越來(lái)越遠(yuǎn)。
我以“游北京動(dòng)物園”為主題，讓同學(xué)們說(shuō)出自己游動(dòng)物園的故事。我按時(shí)間順序?qū)⑼瑢W(xué)們游動(dòng)物園的經(jīng)過(guò)記下來(lái)，再用彩色線條把它們與中心主題相連接，很快就構(gòu)成了一幅漂亮的思維導(dǎo)圖。
接著，我讓同學(xué)們按照這張思維導(dǎo)圖，每個(gè)人都能講出一個(gè)完整的游動(dòng)物園的故事了。每個(gè)同學(xué)根據(jù)這張思維導(dǎo)圖，在不到20分鐘的時(shí)間里就寫出了一篇思路清晰，結(jié)構(gòu)完整的作文——《游北京動(dòng)物園》。
在沒(méi)有用到思維導(dǎo)圖的時(shí)候，平常寫作文的程序是先對(duì)著題目想想，現(xiàn)實(shí)生活中有哪些可以引用，然后有了思路后就開始寫，但往往在動(dòng)筆的時(shí)候，思路很局限，想到的東西很窄，結(jié)構(gòu)也老套，作文沒(méi)有新意。
但在思維導(dǎo)圖構(gòu)思作文這個(gè)過(guò)程中，就是運(yùn)用到了思維導(dǎo)圖發(fā)散思維、輔助創(chuàng)新的功能，因?yàn)橛玫搅藢?dǎo)圖這個(gè)工具，學(xué)生的思路開闊，視角獨(dú)特，作文的素材也大大豐富了，作文結(jié)構(gòu)也就更加有序、嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯也更加鮮明了。
再比如：寫景、狀物類文章
運(yùn)用寫作思維導(dǎo)圖可幫助孩子理清創(chuàng)作的思路，指引孩子寫出真情實(shí)感。用思維導(dǎo)圖可形象記憶寫景、狀物文章描寫構(gòu)思的著力點(diǎn)，如下圖：
什么是思維導(dǎo)圖？
思維導(dǎo)圖（Thinking Map）又叫做心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。
思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。
思維導(dǎo)圖好在哪里？
一、思維工具，記筆記的妙法。
二、有助于學(xué)生將隱性知識(shí)顯性化，語(yǔ)言知識(shí)圖像化。
三、有助于學(xué)生系統(tǒng)的、有條理的閱讀復(fù)雜的學(xué)習(xí)材料，不易忘記，不易混淆。
四、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。
五、學(xué)習(xí)過(guò)程豐富有趣，不易疲勞，有效提高學(xué)生注意力。
對(duì)孩子有什么幫助？
思維導(dǎo)圖將思考技巧和繪圖技巧完美地結(jié)合在一起，使用這種方式的學(xué)生將能被鍛煉出非常好的思維和寫作能力，而且還能幫他們養(yǎng)成一輩子的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)能力。新加坡教育部已經(jīng)將思維導(dǎo)圖列入小學(xué)的必學(xué)技能之一，而美國(guó)很多老師也將思維導(dǎo)圖的方式引入平時(shí)教學(xué)當(dāng)中。
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