有一句教育名言：數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長。是的，教育孩子，你越責(zé)罵他，嫌他這也不行、那也不好，那他可能就越是不可救藥；而你對他不經(jīng)意的表揚(yáng)，或許會使他發(fā)生巨大的變化，變得聰明而乖巧呢！
這時(shí)由兒童的心里特征決定的。因?yàn)楹⒆佣际蔷哂休^強(qiáng)的好勝心和自尊心，對孩子的進(jìn)步給予積極地評價(jià)，是對孩子最大的鼓舞，激起他們一股奮發(fā)向上的力量，從而產(chǎn)生一種積極向上的心理，促使他們 乘勢而上，這就是心理學(xué)上的“表揚(yáng)效應(yīng)”。
尤其是孩子，更需要我們的贊賞與表揚(yáng)，及時(shí)的表揚(yáng)能讓孩子感覺到我們發(fā)自內(nèi)心的期望和肯定，他們會決心著一次比一次做的更好。所以，家長應(yīng)善于抓住時(shí)機(jī)，在適合的場合對孩子多加表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
青春期的孩子更是如此，他們開始在意別人的眼光，在意別人和社會對子的評價(jià)，希望得到家人和社會的肯定，這時(shí)媽媽要少一些埋怨、少給一些壓力，多給予孩子一些正能量，你身體的漲能量是可以傳染孩子的，而你充滿正能量孩子會喜歡靠近你。
是的，孩子最容易從大人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)中獲得繼續(xù)努力的動力。如果我們經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)的方法，使孩子看到明天的快樂，那么，他會決心著一次比一次做的更好，這說明了為什么一句贊美可以發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，使孩子不斷地進(jìn)步，因?yàn)檫@就是孩子受表揚(yáng)后的心理效應(yīng)。
不斷給予孩子熱情的賞識和贊揚(yáng)，比嚴(yán)厲打罵所起到的作用要大得多。所以我們不但要毫不吝嗇地表揚(yáng)孩子，更重要的是應(yīng)該在第一時(shí)間把我們美好的祝愿送給孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的一個(gè)小小的進(jìn)步，并給予肯定。
通過孩子自己的努力，在學(xué)習(xí)或比賽中取得了好成績，這是多么值得家長賞識的事情??！
可是，在生活中卻有很多家長由于怕孩子驕傲，或是對孩子的進(jìn)步不在意，不但沒有及時(shí)作出肯定，還總是視而不見。那么，這樣就使孩子感到失望，從而失去繼續(xù)上進(jìn)的動力。認(rèn)為自己的努力是沒有意義的。
要知道，我們每個(gè)人都希望獲得別人的表揚(yáng)與賞識，尤其是孩子更希望獲得來自父母或其他人的贊同與肯定——或許他就是未來的喬布斯，也許也就是未來的馬化騰，我們決不能把他們扼殺在搖籃中。
所以，我們應(yīng)該讓孩子感受到，是他良好的行為給家長或者同學(xué)帶來喜悅的心情和積極的作用。這會讓孩子認(rèn)識到自己的能力，和自己的價(jià)值，從而時(shí)刻保持這上進(jìn)的熱情。
媽媽應(yīng)該知道的（第十七期）
1.孩子在你的表揚(yáng)與贊賞的語言中成長，這樣的孩子是充滿自信、勇于嘗試的，不害怕失敗，也敢于面對失敗。因?yàn)樗烙心阍诰褪撬麍?jiān)強(qiáng)的后盾，你不會埋怨只會鼓勵(lì)。
2.孩子降臨在你的家庭中是希望在愛中長大，是希望自己給父母帶來快樂和幸福的，所以，你不要把在單位遇到的負(fù)能量帶回家中，更不要把氣帶到他的身上。
3.很多時(shí)候，你對孩子生氣他都不知道因?yàn)槭裁矗亢⒆訒箲]會降低它的存在價(jià)值。所以，當(dāng)孩子錯(cuò)了，請你明確告知，并告訴他怎么做是對的，告訴他解決的辦法比你罵他是有效果的。
