關(guān)于家庭教育，白巖松曾提出過(guò)很多自己的見(jiàn)解。
他說(shuō)，他常常思考，經(jīng)過(guò)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生教育之后，我們要交給社會(huì)的是什么樣的人？孩子在幼時(shí)能否快樂(lè)地學(xué)習(xí)？我們習(xí)慣了告訴孩子標(biāo)準(zhǔn)答案, 但這樣孩子的好奇心就沒(méi)了，這樣的他們長(zhǎng)大后如何成為一個(gè)創(chuàng)新型人才？
很多人可能看過(guò)電影《董存瑞》，電影中，董存瑞最后一句喊的是“為了新中國(guó)，前進(jìn)”，這是一個(gè)想象中的真實(shí)和正確。
據(jù)說(shuō)有一位學(xué)者經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)查采訪(fǎng)，最后得出一個(gè)結(jié)論：董存瑞在最后喊的是“快趴下”。這讓人感受到一個(gè)更真實(shí)的董存瑞，因?yàn)樗詈笠凰查g還在照顧戰(zhàn)友和兄弟。相比而言，哪個(gè)是英雄呢？
因此，白巖松認(rèn)為，我們不要再以那些所謂正確的答案限制孩子，讓他們從此進(jìn)入一個(gè)封閉的箱體。
孩子們有很多想象、很多好奇，我們要激活他們的好奇。你尋找第二個(gè)甚至第三個(gè)答案的過(guò)程才更有趣味，更有創(chuàng)造力。
正如心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的那樣：好奇心是與生俱來(lái)的，它就存在我們的DNA里，看看下面孩子先天好奇心的表現(xiàn)，作為父母的你，有發(fā)現(xiàn)嗎？
0-1歲，好奇的眼睛會(huì)到處看；
1-2歲，咿呀學(xué)語(yǔ)，等待大人反饋，用嘴巴舔咬接觸到的東西；
2-3歲，愛(ài)說(shuō)“不”，違抗家長(zhǎng)指令，看看大人有啥反應(yīng)；
3-4歲，用手觸摸、按壓探索各種東西（比如玩具，甚至是寵物）；
4-5歲，常提問(wèn)題，愛(ài)問(wèn)“為什么”；
6歲以上，趨向于探索高科技的東西。
孩子天生對(duì)周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)了好奇，他們總想知道這是什么，那是什么，還總會(huì)問(wèn)些諸如煤為什么是黑的、雪為什么是白的之類(lèi)令家長(zhǎng)啼笑皆非的問(wèn)題。
他們甚至還會(huì)出于好奇，把爸媽給他們剛買(mǎi)來(lái)的玩具拆得七零八落，把家里搞得亂七八糟……
所有這些，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為是孩子越來(lái)越淘氣了，這正是幼兒好奇心的表現(xiàn)。
研究發(fā)現(xiàn)，好奇心和工作愉悅、社交技巧，甚至快樂(lè)的性情有很大關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，好奇心越多，學(xué)生越有可能成功。
舉例來(lái)說(shuō)，密歇根大學(xué)幼兒科學(xué)副教授普拉希沙曾發(fā)布一項(xiàng)研究，對(duì)2600名孩子進(jìn)行調(diào)查后，他發(fā)現(xiàn)：在幼兒園中，好奇心越強(qiáng)，數(shù)學(xué)和讀寫(xiě)能力就越強(qiáng)。而在水平相近的孩子中，好奇心越強(qiáng)，“努力控制”和集中精神的能力，以及注意力也越強(qiáng)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有特別的天賦,我只有強(qiáng)烈的好奇心。”
居里夫人說(shuō)：“好奇心是學(xué)者的第一美德。”
因此，家長(zhǎng)萬(wàn)不可在言語(yǔ)上、行動(dòng)上不自覺(jué)地壓抑甚至扼殺幼兒的好奇心，相反的是，我們需要提前掌握一些訓(xùn)練寶寶好奇心的方法，以此提高他們的創(chuàng)造性潛能。
一、別把孩子當(dāng)“孩子”
保護(hù)孩子的好奇心，爸爸媽媽們首先得讓孩子覺(jué)得提問(wèn)是一件快樂(lè)的事情。
面對(duì)孩子的提問(wèn)，用熱情積極的態(tài)度來(lái)回答孩子的每一個(gè)問(wèn)題，把孩子當(dāng)成好朋友，認(rèn)真和他們聊天，重視孩子因?yàn)楹闷嫘漠a(chǎn)生的每一個(gè)提問(wèn)。
孩子問(wèn)“為什么”的時(shí)候，在認(rèn)真回答孩子問(wèn)題的基礎(chǔ)上，爸爸媽媽們不妨多加一句表?yè)P(yáng)，比如“寶寶你真厲害，媽媽都沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題！”“這是個(gè)好問(wèn)題呀！”等等，這樣孩子會(huì)覺(jué)得提問(wèn)題是件好事，能引導(dǎo)他們保持對(duì)世界的好奇心。
二、放手讓孩子去做事
在孩子做事的過(guò)程中，有意識(shí)設(shè)置障礙，激發(fā)孩子探索的興趣，培養(yǎng)孩子的好奇心。
例如，請(qǐng)孩子為大家分發(fā)水果時(shí)，先用布將水果蓋起來(lái)，讓孩子用手摸摸是什么水果，鼓勵(lì)孩子通過(guò)觸覺(jué)判斷出水果，引導(dǎo)孩子動(dòng)腦思考，激發(fā)孩子的好奇心。
家長(zhǎng)還可以利用假日帶孩子走進(jìn)大自然，引導(dǎo)孩子關(guān)注大自然中新鮮事物，培養(yǎng)孩子的求知欲望。
三、改變我們的慣性思維
有時(shí)候，我們的慣性思維不僅禁錮了我們自己，還限制了孩子的好奇心。大部分爸爸媽媽在給小朋友講睡前故事的時(shí)候，都會(huì)傾向于把一個(gè)故事從頭到尾講完，其實(shí)，不告訴孩子結(jié)局，讓小朋友發(fā)揮想象力，說(shuō)說(shuō)他們自己心中的結(jié)局，對(duì)刺激孩子的好奇心更好。
總之，孩子的好奇心是能夠創(chuàng)造一個(gè)世界的寶藏，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的好奇心，要給予理解和正確的引導(dǎo)，這樣才能看到孩子好奇心所帶來(lái)的價(jià)值。
今天，美媽為大家推薦的《小象的鼻子為什么這么長(zhǎng)》便是一本引導(dǎo)孩子用好奇心改變世界的主題繪本。
好奇心能讓孩子對(duì)世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)一種強(qiáng)烈的探索欲望，而這種探索欲望，會(huì)推動(dòng)他們?nèi)ゴ蚱菩闹械目謶?，從而獲得新的體驗(yàn)和能力，一個(gè)永遠(yuǎn)保持著好奇心的孩子，他的世界必然是無(wú)與倫比的美好。
《小象的鼻子為什么這么長(zhǎng)》：好奇心改變世界
據(jù)說(shuō)（只是據(jù)說(shuō)），很久以前，象的鼻子還沒(méi)有現(xiàn)在這么長(zhǎng)，為什么會(huì)變得像現(xiàn)在這樣長(zhǎng)呢？這一切都要從一只小象說(shuō)起……
故事中的小象是一個(gè)“好奇寶寶”，因?yàn)樘泻闷嫘模?jīng)常會(huì)問(wèn)朋友們各種尷尬的問(wèn)題。
然而好奇心也是改變世界的力量，盡管他的鼻子不幸被兇惡的鱷魚(yú)咬住，卻意外變成了現(xiàn)在超有用的長(zhǎng)鼻子！
本書(shū)采用獨(dú)特的剪影鏤空設(shè)計(jì)，打開(kāi)扉頁(yè)，猶如進(jìn)入一幅動(dòng)人的森林畫(huà)卷，大幅拉頁(yè)將故事推動(dòng)到高潮。
本書(shū)攬獲包括“金風(fēng)車(chē)插畫(huà)獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)際插畫(huà)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，光影變換、童趣插畫(huà)給孩子帶來(lái)另一重讀書(shū)的樂(lè)趣和藝術(shù)享受，也讓孩子學(xué)會(huì)正視自己的好奇心。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有特別的天才，只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人?！?/p>
好奇心讓我們保持對(duì)未知世界永不停息的熱情，擁有一顆好奇心的我們，或許有天也會(huì)像故事中的小象一樣改變自己，從而改變世界。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
很久以前，象的鼻子還沒(méi)有現(xiàn)在這么長(zhǎng)，但后來(lái)一切都變了，就因?yàn)橐恢恍∠?，它可是個(gè)“好奇寶寶”，他每天有無(wú)數(shù)的問(wèn)題問(wèn)他的好朋友們。
他問(wèn)鼴鼠：“你在地底下怎么呼吸呢？”
他問(wèn)駱駝：“背著兩個(gè)大包，你這樣健康嗎？”
他問(wèn)螃蟹：“你為什么要橫著走，怎么不直直地朝前走？”
小象打破砂鍋問(wèn)到底的性格讓它的朋友們都有些尷尬。
終于，它的好奇心將它引向了叢林中的一只龐然大物……鱷魚(yú)！
小象問(wèn)他：“什么是你最喜歡的食物？”
鱷魚(yú)回答：“你真想知道？再靠近一點(diǎn)?！?/p>
小象懷著好奇心慢慢靠近，就在這時(shí)，鱷魚(yú)一口咬住了他的鼻子。
“救命??！”小象大叫起來(lái)。
所有朋友們都來(lái)幫忙，大家使勁拉啊，拉啊……
小象終于掙脫了鱷魚(yú)的大嘴，但他的短鼻子也被拉成了大長(zhǎng)鼻子！
小象想盡辦法想把長(zhǎng)鼻子縮回去，然而，毫無(wú)效果。
但很快，小象發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)鼻子也沒(méi)那么差勁嘛，長(zhǎng)鼻子超有用！
現(xiàn)在，所有大象都在排隊(duì)找鱷魚(yú)幫自己拉出個(gè)長(zhǎng)鼻子！
著者：【荷】羅伊斯·里帕根
譯者：【荷】米希爾·范·布魯根
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