知識(shí)是窄的，而興趣是寬的。只要孩子找到了自己的興趣，就會(huì)不斷地主動(dòng)地學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)——這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不再是功課，而是本能的需求，是愉快的體驗(yàn)。

這是童書(shū)媽媽的第164篇分享。

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，我越來(lái)越覺(jué)得，一個(gè)人能夠從事自己喜歡的事業(yè)，并獲得生活的保障，是人生最大的幸福。

記得還是在孩提的時(shí)候，我問(wèn)一位冬天閑坐在街頭的老奶奶，

“如果每天給你一角錢(qián)，你愿意每天都坐在這里嗎”。

“當(dāng)然，反正我沒(méi)什么事，也會(huì)坐在這里?！崩夏棠绦χf(shuō)。

然后，她反問(wèn)我，“那每天給你多少錢(qián)，你愿意坐在這里呢？”

我認(rèn)真地想了想，“多少錢(qián)也不行，我還要去看書(shū)和玩耍呢！”

現(xiàn)在，回想起來(lái)，自由地從事文化工作，在生活中熱愛(ài)旅行的人生，似乎在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)種下了種子。

為什么培養(yǎng)興趣比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要

有一次，我和丸子爸爸一起聊“現(xiàn)在賴(lài)以生存的工作技能，究竟來(lái)自哪里”的話(huà)題。

之所以問(wèn)丸子爸爸，是因?yàn)樗枪た圃盒C(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)出身，卻一直在媒體和IT行業(yè)里做記者、編輯、主編、總經(jīng)理，簡(jiǎn)直是典型的南轅北轍的人生經(jīng)歷。

他似乎沒(méi)覺(jué)得這是個(gè)問(wèn)題，想了想，說(shuō)“大概是從小喜歡看課外書(shū)的習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)，現(xiàn)在用到的，絕大多數(shù)都不是學(xué)校里學(xué)的”。

然后，他列舉了一個(gè)數(shù)據(jù)，“現(xiàn)代的知識(shí)更迭得很快，學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)該80%到畢業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)落后了。而現(xiàn)在就讀的學(xué)生，將來(lái)從事的職業(yè)65%現(xiàn)在還未曾出現(xiàn)過(guò)?！?/p>

最后，他又講述了一個(gè)事實(shí)，“所以，當(dāng)我在招聘的時(shí)候，從來(lái)都不看院校和專(zhuān)業(yè)，而是看熱愛(ài)程度和實(shí)際的水平?！?/p>

想一想，也真是。我們上大學(xué)的時(shí)候，最潮流的領(lǐng)域、最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)、最好的工作，都和現(xiàn)在大相徑庭。那么，與其學(xué)習(xí)注定要落伍的知識(shí)點(diǎn)，不如持續(xù)培養(yǎng)不會(huì)變化太大的興趣。

知識(shí)是窄的，而興趣是寬的。只要孩子找到了自己的興趣，就會(huì)不斷地主動(dòng)地學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)——這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不再是功課，而是本能的需求，是愉快的體驗(yàn)。

有了興趣就可以自由主導(dǎo)人生

我很欣賞英國(guó)夏山學(xué)校里，關(guān)于如何平衡孩子的興趣與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

在夏山學(xué)校里，給予了孩子最寬泛的自由。就是說(shuō)，學(xué)生可以自己選擇上不上課，上什么課，做哪些事情，尋求哪些幫助。

譬如，實(shí)驗(yàn)室和木工房都是開(kāi)放的，哪個(gè)孩子有興趣，就可以自己在那里瞎搗鼓——只要在安全的范圍之內(nèi)，老師只是觀察，而不主動(dòng)講授相關(guān)的知識(shí)。

當(dāng)孩子做一個(gè)玩具的時(shí)候，遇到了困難，就可以向老師尋求幫助。老師則結(jié)合實(shí)際發(fā)生的困難，講述相關(guān)的數(shù)學(xué)、力學(xué)、制造學(xué)的知識(shí)。

也就是說(shuō)，孩子先有興趣，再根據(jù)興趣去學(xué)習(xí)知識(shí)。如果沒(méi)有興趣，那首先要做的，是發(fā)現(xiàn)自己的興趣，而不是學(xué)習(xí)知識(shí)。

有了興趣會(huì)產(chǎn)生什么樣的魔力呢？我認(rèn)為，就奠定了孩子一生幸福的基礎(chǔ)，以及自由人生的基石。那將是他無(wú)可取代的最大的財(cái)富。

怎樣發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的興趣

當(dāng)然，夏山學(xué)校的模式，不可能全盤(pán)地在現(xiàn)在社會(huì)里復(fù)制，更不可能在當(dāng)下的中國(guó)實(shí)現(xiàn)。我們要客觀地，在現(xiàn)有的環(huán)境里，尋找培養(yǎng)孩子興趣的方法。

首先，我們要承認(rèn)，每個(gè)孩子是有天分存在的。就是說(shuō)，每個(gè)孩子都有屬于他自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，這是科學(xué)上已經(jīng)被印證的。當(dāng)孩子從事他擅長(zhǎng)的領(lǐng)域的事情時(shí)，往往事半功倍，而且很容易做出成就，培養(yǎng)自信心和成就感。

可惜的是，現(xiàn)在的教育模式，過(guò)多地強(qiáng)調(diào)平均，反而喪失了給每個(gè)孩子發(fā)揮空間的機(jī)會(huì)。那么，作為家長(zhǎng)，就要仔細(xì)地觀察，幫助孩子發(fā)現(xiàn)他天分所在，興趣所在。

其次，讓孩子多方體驗(yàn)，然后選取某個(gè)領(lǐng)域?qū)Ｗ⑴囵B(yǎng)。在中國(guó)，很多家長(zhǎng)同時(shí)給孩子報(bào)很多興趣班，從藝術(shù)到體育，從語(yǔ)言到思維。在西方，家長(zhǎng)會(huì)在不同時(shí)期給孩子報(bào)不同的班，然后讓孩子通過(guò)自己的體驗(yàn)，選擇最喜歡的。

最后，是充分地尊重孩子，寬容地看待他的興趣。要知道，在這個(gè)世界上，每個(gè)職業(yè)沒(méi)有所謂的好壞高低之分。有的，是做的人把這件事做成什么樣子。這么說(shuō)吧，可口可樂(lè)不過(guò)是賣(mài)糖水的，但絕大多數(shù)賣(mài)糖水的人并不能做成偉大的公司。

我為什么偏愛(ài)《可怕的體驗(yàn)》

其實(shí)，本來(lái)童書(shū)媽媽和中信出版社合作的是另一套圖書(shū)，但因?yàn)橛∷r(shí)間問(wèn)題而推遲了。一天，我偶爾拿起了一本《可怕的體驗(yàn)：千萬(wàn)別當(dāng)間諜》，一看之下就有一種無(wú)意中收獲了珍寶的欣喜。

這正是我最喜歡的圖書(shū)類(lèi)型，有趣、不裝，有干貨、有情懷。

看這套書(shū)時(shí)，作為同行佩服極了英國(guó)Usborne出版社。我們都知道孩子們對(duì)當(dāng)偵探、間諜、公主、法老、海盜、騎士、羅馬士兵十分熱衷，大多數(shù)同行都能策劃出一些書(shū)來(lái)。我曾經(jīng)對(duì)出版界“策劃”兩個(gè)字無(wú)比反感，它是通常如何造句的呢？

建國(guó)60周年了，得策劃一套愛(ài)國(guó)主義的書(shū)！

明年是×××誕辰100周年，得策劃一套書(shū)！

甚至，在選題會(huì)上，聽(tīng)見(jiàn)剛進(jìn)出版社的編輯激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：《爸爸去哪兒了》太火了，我們策劃一套爸爸教育孩子的書(shū)一定好賣(mài)！然后，這個(gè)編輯還就如何賣(mài)頭頭是道地談了很多很多……

我只能誠(chéng)懇地說(shuō)，書(shū)店里面那些1000冊(cè)都賣(mài)不出去，而收回庫(kù)房化為庫(kù)存最后報(bào)廢變成紙漿的書(shū)，多半是這樣熱情萬(wàn)丈“策劃”出來(lái)的。

那是因?yàn)椋覀兊牟湃A橫溢的作者，其創(chuàng)作激情、動(dòng)機(jī)，不是通過(guò)策劃能迸發(fā)出來(lái)的，不是出版商放一堆錢(qián)就能刺激出來(lái)的。

才華是內(nèi)分泌出來(lái)的。

制造內(nèi)分泌的源頭，在于興趣。

《可怕的體驗(yàn)》這套書(shū)，看上去是“策劃”出來(lái)的，但我更加相信是作者內(nèi)分泌出來(lái)后，恰好遇到了經(jīng)驗(yàn)豐富的出版社，又跟專(zhuān)業(yè)出版經(jīng)驗(yàn)結(jié)合出來(lái)的。

因?yàn)檫@套書(shū)，實(shí)在是太酷！太懂孩子的心了！

成為公主、海盜、羅馬士兵、間諜，乃至法老，我知道這些不能叫做孩子們的理想，甚至不能說(shuō)這算是夢(mèng)想——仔細(xì)想想，跟中國(guó)好聲音里面汪峰問(wèn)的“你的夢(mèng)想是什么”相比較，當(dāng)個(gè)埃及法老，實(shí)在不能算夢(mèng)想吧。

那這些孩子們老想扮演的角色，究竟算什么呢？我想，應(yīng)該叫做幻想。

幻想，換而言之叫做白日夢(mèng)，我其實(shí)是個(gè)非常愛(ài)做白日夢(mèng)的人。比如，年輕的時(shí)候，我幻想自己彩票中了一個(gè)億，用多少錢(qián)買(mǎi)房子，多少錢(qián)買(mǎi)車(chē)子，多少錢(qián)幫助親戚，多少錢(qián)環(huán)游世界；現(xiàn)在我愛(ài)拿著一個(gè)地球儀，幻想那些我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方的人是如何生活，最關(guān)心些什么；在工作緊張之余，去機(jī)票網(wǎng)站看看價(jià)格，幻想一下出游到不同目的地的情景……

也許你會(huì)覺(jué)得這樣的幻想沒(méi)有用處，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有師奶憤憤地制止別人：別發(fā)白日夢(mèng)了！

但是，白日夢(mèng)是有用的！有趣有益的幻想，甚至能發(fā)揮暗示、心理催眠的作用，能夠進(jìn)入潛意識(shí)進(jìn)行治療。我在美國(guó)催眠協(xié)會(huì)主席湯普森博士的書(shū)里看見(jiàn)太多這樣的治療方案了！

幻想隱藏著興趣，愛(ài)好，天分中的偏愛(ài)，你看，哪個(gè)發(fā)完白日夢(mèng)的人不是開(kāi)開(kāi)心心的、心滿(mǎn)意足的？我的朋友，童裝品牌T100的創(chuàng)始人董文梅，她7、8歲的時(shí)候最熱衷的事情就是給小娃娃做衣服。后來(lái)，即便她已經(jīng)成為華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)院的“一把刀”，也不能忘懷小時(shí)候的白日夢(mèng)，然后，她就辭職做了自己深?lèi)?ài)的品牌。

小孩子尤其喜歡幻想，我女兒超級(jí)喜歡玩過(guò)家家游戲，甚至一個(gè)人的時(shí)候也可以念念有詞玩一個(gè)小時(shí)；男孩們喜歡玩奧特曼、變形金剛，那些都是幻想的投射。不可否認(rèn)，孩子們能從幻想中得到極大的快樂(lè)。

而且，孩子們都清楚地知道幻想跟現(xiàn)實(shí)之間的界限。

所以，《可怕的體驗(yàn)》是一套承認(rèn)孩子們發(fā)白日夢(mèng)價(jià)值的書(shū)；我想作者也很愛(ài)發(fā)白日夢(mèng)吧。

同時(shí)，它還體貼地送上各類(lèi)秘笈寶典，發(fā)白日夢(mèng)需要注意到每個(gè)細(xì)節(jié)，都注明得清清楚楚，明明白白。我最喜歡間諜這本，那形形色色的接頭暗號(hào)、密碼制作讓我非常著迷，我跟小丸子已經(jīng)玩了幾次傳送情報(bào)了；

它非常莊重地告知孩子們，怎么做才能更加有“范兒”，看公主那本的時(shí)候，我被作者的幽默笑得肚子都痛了；（我猜想童書(shū)作家一邊在寫(xiě)作時(shí)一邊會(huì)得意地爆笑，因?yàn)槲覍?xiě)出這樣文字的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己渾身在大放光芒，想象讀者如潮水般表?yè)P(yáng)涌來(lái)）

它又如此專(zhuān)業(yè)（不帶引號(hào)），圖文并茂條理清晰地告訴孩子們要緊的知識(shí)點(diǎn)，思考方式。我認(rèn)為看完這個(gè)書(shū)，家長(zhǎng)不必花上萬(wàn)元送孩子去學(xué)思維導(dǎo)圖了，因?yàn)槊恳槐径际恰?/p>

在這套書(shū)里，我看到了蘊(yùn)藏了歷史、地理、文化、數(shù)學(xué)、建筑、寫(xiě)作、設(shè)計(jì)、手工、繪畫(huà)、化學(xué)、探險(xiǎn)、運(yùn)動(dòng)、表演、思維……幾十種的興趣。

要知道，每一項(xiàng)的興趣，都足以讓一個(gè)孩子找到一生的方向。