上初中的時候，老師常常告訴我們“等你們上了高中就輕松了”，但實際上，考入高中只是一個短期目標(biāo)的達成，同時也是一個新階段的開始。
你好，我是一名北大在讀博士。有7年初高中生教學(xué)經(jīng)驗，下面我來回答一下這個問題。
一、高中課程難度增大
初中的知識相對簡單，只要認真聽課，勤復(fù)習(xí)，多讀多練，基本上都學(xué)得不差，初中大多數(shù)考的是記憶能力。但高中的知識難度增大，尤其是高中數(shù)學(xué)，需要具備很強的思維能力，不是單靠初中那種死記硬背的方式可以學(xué)好的，所以很多人上高中后就覺得難學(xué)了，成績不好，就會很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
二、高中老師授課進度快
因為要在兩年時間學(xué)完三年內(nèi)容，剩下高三一年時間復(fù)習(xí)，所以老師授課的速度與初中相比更快。之前我有很多考上高中的學(xué)生跟我說，高中老師講課的速度很快，不像初中，一個內(nèi)容可以分幾節(jié)課講，第一節(jié)學(xué)不會，第二節(jié)第三節(jié)就會了。但高中不同，明明是該分三節(jié)課講的內(nèi)容，有可能會做一節(jié)課講完。所以這也是高中成績下降的一個原因。
三、尖子生云集，降低了優(yōu)越感
俗話說“山外有山，天外有天，”一些原本在初中成績很好的學(xué)生，但是考進高中之后，跟其他優(yōu)秀的學(xué)生一比就比下去了。因為初中時是老師同學(xué)眼中的優(yōu)等生，上了高中之后卻發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀的人多了去了，產(chǎn)生眼中的心理落差，這也是造成厭學(xué)的一個原因。
四、沒有做好學(xué)段過渡
初中與高中知識難度差距很大，高中的各科知識非常抽象，而且學(xué)習(xí)節(jié)奏又快，如果不提前學(xué)習(xí)，掌握高中的學(xué)習(xí)方法，高一會出現(xiàn)跟不上進度的情況，時間一長不僅學(xué)習(xí)成績沒有長進，自信心也會被打擊。這一切都是因為最初沒做好準(zhǔn)備，被動，低效，陷入惡性循環(huán)。
不是，高中時期正是我們腦力的巔峰時期，是我們學(xué)習(xí)東西最快，記憶最好的時期。這個階段的成績下降與我們生理上的腦力沒有關(guān)系，主要是我們心理上的消極，自我否定，學(xué)習(xí)是需要主觀能動性的，“我要學(xué)”“我想學(xué)”這種主觀意識上的想學(xué)習(xí)，和被動的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)效果上差距還是很大的，很多人之所以會覺得自己腦力跟不上，主要還是沒做好過渡，心理沒轉(zhuǎn)變過來，而導(dǎo)致了自我否定，覺得自己腦力不足。
一、利用暑假做好過渡
中考結(jié)束后的這個假期非常重要，切忌過于放松。這個暑假可以好好利用起來，提前做好學(xué)段的銜接，可以提前預(yù)習(xí)各科的知識，及時轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法，利用暑假培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己整體的學(xué)習(xí)生活向高中靠攏，提前適應(yīng)，等到高一開學(xué)的時候，才能更好地適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)生活。
二、擺正自己的心態(tài)
心理學(xué)上有一種空杯心態(tài)，象征意義是做事的前提是先要有好心態(tài)。如果想學(xué)到更多學(xué)問，先要把自己想象成'一個空著的杯子'，而不是驕傲自滿。高一開始，不要跟別人比！要跟自己比！不要看別人的分數(shù)，要看自己的進步！
以上是我的回答，希望可以幫到你，我整理了《高中全九科知識思維導(dǎo)圖》，這些思維導(dǎo)圖把高中各科復(fù)雜的知識，做了一個串聯(lián)，可以幫助同學(xué)理清思路，更好地學(xué)習(xí)高中的知識，需要的私信我！
