從第二語言學(xué)習(xí)的角度講，學(xué)英語越早開始越好，但這并不意味著孩子一出生，就要給他們灌輸英語。第二語言對(duì)第一語言的習(xí)得，到底有沒有消極影響，現(xiàn)在還沒有完全的定論，有一些專家認(rèn)為會(huì)第二語言可能會(huì)干擾到第一語言的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，在母語習(xí)得之后一兩年開始學(xué)英語，并不會(huì)增加英語學(xué)習(xí)的困難。因此，在三四歲左右學(xué)英語比較好，這時(shí)母語已經(jīng)初步鞏固了，但又不會(huì)成熟到抑制外語學(xué)習(xí)的程度。另外，這個(gè)時(shí)候孩子正上幼兒園，沒有課業(yè)負(fù)擔(dān)，時(shí)間比較充裕，通過激發(fā)孩子的興趣，學(xué)外語比較輕松。
起步階段，外語學(xué)習(xí)的速度不要過快，應(yīng)以熟悉另外一種語言形式、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為主?？梢钥匆恍┍容^簡(jiǎn)單的動(dòng)畫片，學(xué)英文兒歌，在家長(zhǎng)的陪伴下讀原版圖畫書。動(dòng)畫片要簡(jiǎn)單，如果對(duì)話太難，超越孩子的理解力太多，孩子是無法吸收的，即使重復(fù)千遍萬遍也白費(fèi)。學(xué)兒歌，可以讓孩子掌握單詞、句子以及英語的節(jié)奏感，同時(shí)還可以培養(yǎng)語感。盡管外語學(xué)習(xí)不像母語習(xí)得，但也應(yīng)從聽和說開始，雖說沒有雙語環(huán)境，但畢竟現(xiàn)在有這么多的視聽資料可以充分利用，可以避免重蹈我們當(dāng)年學(xué)“聾子英語”、“啞巴英語”的下場(chǎng)。如果家長(zhǎng)有條件，可以和孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，這樣就能在“使用”英語的過程中提高英語水平，尤其是口語水平。
親子閱讀同樣重要。如果沒有閱讀，在非雙語環(huán)境下，光靠看動(dòng)畫片是學(xué)不會(huì)第二語言的。在閱讀的基礎(chǔ)上，聽和看的效率會(huì)比較高。當(dāng)然，這里所說的“閱讀”還不是真正的閱讀——讀文字，而是親子閱讀。這時(shí)的親子閱讀，重在看圖畫，聽父母講故事，跟著一起朗讀。家長(zhǎng)先不要急于給孩子指讀，讓孩子認(rèn)單詞。孩子要模仿父母的發(fā)音，將單詞的讀音和單詞的意義以及圖畫內(nèi)容結(jié)合起來。這和我們讀中文圖畫書是一樣的，區(qū)別只在于孩子要跟著父母朗讀。在開始階段，英語要盡可能簡(jiǎn)單，不要直接講復(fù)雜的原版圖畫書，因?yàn)楹⒆舆€無法理解，也就無法吸收。要從簡(jiǎn)單的原版圖畫書講起，最好是原版分級(jí)讀物，比如牛津樹之類。因?yàn)檫@些讀物是成套的，從易到難，逐步深入，而且故事有固定的主人公，孩子熟悉，在內(nèi)容上便于帶入，可以像看電視系列劇一樣沉浸其中。有專家說，在學(xué)習(xí)英語時(shí)讀一本長(zhǎng)篇小說勝過幾十篇不同作者的短文，講的就是這個(gè)道理。
親子閱讀要以原版圖畫書為主，不要讓孩子去學(xué)教材。一是教材一般都是中國人所編，英語不地道，二是單純以文字為主，缺乏一定的情境，學(xué)起來比較枯燥，也很難培養(yǎng)英語思維。我們都知道，母語是在一定的情境中習(xí)得的，我們把有聲的語言同現(xiàn)實(shí)的具體事物聯(lián)系起來，才明白其意義，從而學(xué)會(huì)的。而外語學(xué)習(xí)缺乏這樣的情境，如果單憑文字，我們難以明了其意義，如果依靠翻譯成中文來理解，中間總隔膜了一層，也就難以培養(yǎng)起英語思維。原版圖畫書則一般是一頁一圖，一圖一個(gè)簡(jiǎn)單句子甚至是單詞，這就可以讓孩子在聽到英語發(fā)音的同時(shí)，了解其意義，而無須借助中文的幫助。通過圖畫書模擬類似于母語習(xí)得的情境，孩子就可以在中文思維之外，建立起一個(gè)獨(dú)立的英語思維的體系，二者可以并行不悖，能夠在不同情境之下被觸發(fā)。
要想學(xué)好英語，不僅要起步早，接觸量也要大。想想母語習(xí)得，也要浸淫五六年才能練就流利的口語。學(xué)英語不能說知道了英語的語法、單詞的意義和用法就算學(xué)好了，而是要不斷地模仿、訓(xùn)練，達(dá)到爛熟于心、脫口而出的地步，才算學(xué)有所成。而對(duì)于初學(xué)英語的幼兒，更不能靠講解語法、翻譯、做題來學(xué)英語，要用感性的方式，盡力去模仿，訓(xùn)練直覺，才能學(xué)好英語。理性的、分析的學(xué)習(xí)方法，只適合于年齡大的人，而且他們也要通過大量地接觸、模仿，才能最終學(xué)好。所以學(xué)好英語要有毅力，要有恒心，細(xì)水長(zhǎng)流，終會(huì)成功。
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