分析:
這類題可以從前三項(xiàng)入手,然后再檢驗(yàn)一般情況是否符合.
由a2=2a1+2,a3=2a2+3=4a1+7.
若{an}是等差數(shù)列,則可以解得a1=-3,a2=-4,所以an=-n-2,
代入原式符合題意.
若{an}是等比數(shù)列,則可以解得a1=-4,a2=-6,a3=-9,但是a4=-14,
所以不符合,{an}不可能是等比數(shù)列.
針對(duì)遞推數(shù)列an=2an-1+n,如果去求通項(xiàng)公式,在最近的高考題中很少涉及,偶爾會(huì)出現(xiàn)an=2an-1+c的形式,但是我覺(jué)得即使不考,這類遞推也應(yīng)該掌握.
兩個(gè)常見(jiàn)的方法,一個(gè)貼近等比,一個(gè)貼近等差:
法一:
將n這個(gè)一次的式子拆分,構(gòu)造如下式子:
an+xn+y=2[an-1+x(n-1)+y],
打開(kāi)化簡(jiǎn)可得an=2an-1+xn-2x+y,
然后利用待定系數(shù)法求得x=1,y=2.
所以an=(a1+3)2n-1-n-2.
從該通項(xiàng)公式可以看出a1=-3時(shí){an}為等差數(shù)列.
a1≠-3時(shí),{an}是一個(gè)等比數(shù)列和一個(gè)等差數(shù)列的和.
法二:
在an=2an-1+n的兩側(cè)同時(shí)除以2n,
得到an/2n=an-1/2n-1+n/2n,
設(shè)bn=an/2n,則bn=bn-1+n/2n,
然后類比等差數(shù)列求通項(xiàng)公式的方法“累加法”求bn.
只不過(guò)需要用到錯(cuò)位相減求和,比較麻煩,所以對(duì)這道題來(lái)說(shuō)這個(gè)方法不是最好的方法.
但是下面這道題:
教材P52-2:
數(shù)列{an}中,a1=1/5,an+an+1=6/5n+1,求其前n項(xiàng)和.
分析:
該題利用上述法二求通項(xiàng)很方便:
an+1=-an+6/5n+1,
兩側(cè)同時(shí)除以(-1)n+1,
得:an+1/(-1)n+1=an/(-1)n+6/(-5)n+1,
然后累加即可,后面只需要用到等比求和.
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