用德育鋪就學(xué)生成長底色
——記佳誠中學(xué)德育教學(xué)模式
“聽了學(xué)校為我們開設(shè)的傳統(tǒng)文化課，我對中國傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的了解?！苯?，盛澤佳誠初級中學(xué)初一學(xué)生小羅告訴記者。
記者了解到，近年來，佳誠中學(xué)以“立德樹人”為主線，圍繞“培育和踐行社會主義核心價值觀”，積極探索德育工作新路徑，并通過建立德育管理網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育教學(xué)環(huán)境，開展各類德育實踐活動等，構(gòu)建了“德育內(nèi)容系列化、德育方法科學(xué)化、德育載體活動化”工作體系，用德育鋪就學(xué)生成長底色。
優(yōu)化德育環(huán)境
讓德育課堂有效育人
“我們不能只注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要注重提升他們的綜合素質(zhì)。開展德育教育，對提升學(xué)生素質(zhì)有重大意義?！奔颜\中學(xué)校長王長斌介紹，為了把德育教育抓好抓實，該校建立了班主任例會、班會、德育經(jīng)驗交流會制度，完善了愛國主義、集體主義、勵志教育、感恩教育等德育教育體系。
在王長斌看來，學(xué)校環(huán)境對學(xué)生成長有很大影響，因此，佳誠中學(xué)不斷優(yōu)化德育環(huán)境，營造濃郁的德育氛圍?！拔倚Ｍ晟屏税嘀魅渭以L制度，加強班主任與家長的溝通；聘請德育輔導(dǎo)員，定期到校上課；充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行正面教育……”王長斌說。
在德育課程設(shè)置上，佳誠中學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法，運用生動活潑的課堂教學(xué)形式，系統(tǒng)傳授思想品德知識，同時結(jié)合學(xué)科特點，將社會主義核心價值體系和德育教育融入學(xué)科教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生愛國、負(fù)責(zé)、誠信等優(yōu)秀品質(zhì)。
豐富德育實踐
讓德育活動豐富多彩
除了課堂教學(xué)，佳誠中學(xué)還開展多樣的德育實踐活動?！巴ㄟ^主題班會、故事會等形式，培育和踐行社會主義核心價值觀；以經(jīng)典書籍為讀本，普及文明禮儀知識，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；通過法治教育課，增強學(xué)生政策法規(guī)意識；開展愛家鄉(xiāng)、愛自然教育，培養(yǎng)社會實踐能力……”王長斌介紹。
佳誠中學(xué)依托社會資源平臺，豐富德育實踐形式，與盛澤鎮(zhèn)團(tuán)委、愛心義工組織等合作，對學(xué)生進(jìn)行德育強化教育。同時，結(jié)合重大節(jié)日，佳誠中學(xué)學(xué)生通過“走出去”，實地走訪參觀愛國主義教育基地等，培養(yǎng)學(xué)生愛國、責(zé)任、誠信、創(chuàng)新等品質(zhì)。
此外，佳誠中學(xué)還與其他學(xué)校加強合作，交流學(xué)習(xí)心得，共享學(xué)習(xí)資源，同時給學(xué)生提供一個自立、自理的鍛煉機會，有利于培養(yǎng)學(xué)生奮力拼搏的社會責(zé)任感。
創(chuàng)新德育手段
讓德育工作與時俱進(jìn)
“如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展正在悄然掀起一場深刻的教育革命，學(xué)校德育工作面臨新的挑戰(zhàn)。”王長斌介紹，由于學(xué)生的好奇心重，對新鮮事物感興趣，且辨別是非的能力差，不加以引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)中的一些糟粕會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響。
為此，佳誠中學(xué)以網(wǎng)絡(luò)為載體，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)德育與傳統(tǒng)德育有效結(jié)合，開展心理健康教育、網(wǎng)上“熱門話題”討論等多種形式的德育活動，及時對學(xué)生開展有關(guān)“時下熱點”的德育教育。
此外，佳誠中學(xué)還推出“看新聞、講新聞”活動，在德育課及課余時間，讓學(xué)生對自己身邊、國內(nèi)外的時事新聞進(jìn)行學(xué)習(xí)并分析，教師對片面觀點進(jìn)行補充，并在課后布置收集相應(yīng)新聞的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注身邊事、家事、國事甚至天下事的習(xí)慣，使德育教育在潛移默化中取得實效。
2019-10-29
