每一個(gè)長(zhǎng)大后不是特別出色或是相對(duì)平庸的人，童年的意識(shí)里都有一句“別人家的孩子”，很多孩子的積極性，就這樣在家庭中被媽媽無形中給削弱了。所以，媽媽們，不是別人家的孩子好，是別人家的媽媽好。好媽媽在家里從來不會(huì)說的5句話，你做到了嗎？
1.寫作業(yè)這么磨蹭，今天晚上不許玩！
很多家長(zhǎng)總是覺得孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間特別短，因?yàn)樨澩妫退銓W(xué)習(xí)的時(shí)候也總是想著玩，要限制孩子玩耍的時(shí)間。其實(shí)很多游戲只要家長(zhǎng)加以科學(xué)的引導(dǎo)，對(duì)孩子的智力開發(fā)是十分有益的，而且游戲能給孩子創(chuàng)造歡樂的氣氛，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。
所以，家長(zhǎng)限制孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，有時(shí)更有益于孩子的學(xué)習(xí)效率。孩子的天性都偏于叛逆，你越限制他玩，他就越想玩；同理，你限制他的學(xué)習(xí)時(shí)間，他就越想學(xué)習(xí)。
2.你看看人家某某，這次又考第一名，你呢？
俗話說沒有對(duì)比，沒有傷害。父母?jìng)兛偸橇?xí)慣性拿成績(jī)來做比較。這不僅給孩子造成很大的壓力，還會(huì)傷害到孩子的自尊心。學(xué)習(xí)，考試本只是孩子在學(xué)校自我學(xué)習(xí)的一種檢測(cè)結(jié)果，不是爭(zhēng)奪名利的戰(zhàn)場(chǎng)。
父母應(yīng)該在意的是，孩子這一次的考試成績(jī)，相比于上次考試的成績(jī)，是否進(jìn)步；如果退步了，應(yīng)該幫助孩子找出倒退的原因；若是進(jìn)步，應(yīng)該加以鼓勵(lì)。這樣，孩子才會(huì)不斷的突破自我，排名并不重要。
3.這是你自己要學(xué)的，現(xiàn)在想半途而廢？
很多家長(zhǎng)都懂得讓孩子尋找自己的興趣愛好，并培養(yǎng)孩子的興趣愛好；只是往往很多孩子對(duì)單件事情只有三分熱度。然而，隨著時(shí)間越來越長(zhǎng)，孩子對(duì)這個(gè)興趣的熱情會(huì)減淡，有些甚至?xí)芸斓南纭?div style="height:15px;">
這時(shí)候的父母，應(yīng)該換一種讓孩子感受到學(xué)習(xí)的輕松和快樂的方式，而不是訓(xùn)責(zé)孩子對(duì)這件事情沒有堅(jiān)持到底。畢竟小孩子的耐力是有限的，同時(shí)，他們比成年人對(duì)新事物的好奇心要更強(qiáng)烈，這一點(diǎn)其實(shí)更加應(yīng)該鼓勵(lì)，而不是埋怨。
4.把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了，其他的你不用管！
讓孩子只專心學(xué)習(xí)，這無非是最傻的一種方式。只有讓孩子不斷的接觸新鮮的事物，一些稀奇古怪的東西，才能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，才是孩子成長(zhǎng)的過程中，最好的學(xué)習(xí)方式。
讓孩子把學(xué)習(xí)學(xué)好沒有錯(cuò)，但是要孩子除了學(xué)習(xí)之外其他的都不要管，這無非是讓孩子成為一個(gè)離不開書本的呆子，其實(shí)是阻礙了孩子真正的學(xué)習(xí)能力，只會(huì)適得其反。書本之外的技能遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)要重要千萬倍。
5.別問“為什么”，別胡思亂想！
不得不說，很多父母對(duì)孩子的“為什么”時(shí)常感到不耐煩，因?yàn)樘l繁了。對(duì)于自己能解答的“為什么”，還可以跟孩子解釋一下；但是對(duì)于連自己都解答不了的“為什么”，真的束手無策，所以只能不耐煩地讓孩子別問。
其實(shí)，在孩子小的時(shí)候，會(huì)問我們無數(shù)個(gè)為什么，正是孩子學(xué)習(xí)的重要方法。如果作為家長(zhǎng)的你們無法幫助孩子解答這個(gè)“為什么”，你可以提議跟孩子一起去尋找答案，培養(yǎng)孩子自我尋找或自我探索的能力，點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)火種，而不是直接熄滅孩子對(duì)未知事物的學(xué)習(xí)火種。
