用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。
大家好！歡迎加入語文高手讀者群，一起研究討論語文學(xué)習(xí)和一些教育問題（直接掃二維碼加群，也可加微信“mingzhudz”或“mingzhu786'，注明“語文高手”，會拉你入群）。謝絕發(fā)任何廣告，謝絕其他號主推廣文章，謝絕聊天刷屏。
來源：微信公眾號：教師E家（ID：edu589）
2021年即將走到尾聲，寒假的腳步越走越近。
日前，各地陸續(xù)公布了2022年中小學(xué)寒假放假時間及具體安排：
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，具體時間以學(xué)校通知為準(zhǔn)）
許多地方放假時間提前，也就意味著孩子的期末考將會提前。
這一次期末考，是孩子“雙減”后的第一場考試。
“雙減”以后，孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力大大減輕，他們的學(xué)業(yè)能否保持優(yōu)秀，真的很難說。
甚至有家長直言，不知道孩子學(xué)得怎么樣，感覺像開盲盒一樣，就等期末考的“驚喜”了。
想要好成績，平時的學(xué)習(xí)很重要，期末的復(fù)習(xí)也很關(guān)鍵。
那么，在期末考提前的情況下，家長要怎么做呢？孩子要怎么備考呢？不妨來看看這篇文章！
樹立備考信心
有一句話說得好：心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。
“雙減”以后，不少孩子都出現(xiàn)松懈，學(xué)習(xí)表現(xiàn)差強(qiáng)人意，越臨近期末考，越容易緊張焦慮。
打心眼里恐懼、反感、抗拒考試的孩子，不管他平時成績好不好，上了考場都很難發(fā)揮出色。
心態(tài)很重要，家長要盡早給孩子樹立信心，幫助孩子以更好的狀態(tài)沖刺期末。
首先，要擺正孩子對考試的認(rèn)知。
考試是一次檢驗，能夠更客觀全面地了解自己的學(xué)習(xí)情況，讓自己得到取長補(bǔ)短的機(jī)會。
其次，要正確看待孩子的成績。
只要經(jīng)過全力備考，不管高分低分，無論進(jìn)步退步，都值得認(rèn)可與鼓勵。
著名兒童心理學(xué)家和教育家德雷克斯說過：“孩子需要鼓勵，就像植物需要水?！?/p>
期末備考期間，家長應(yīng)多給孩子一些信任和鼓勵，做好孩子的精神支柱。
定好復(fù)習(xí)計劃
期末階段，大多數(shù)孩子都很被動，缺乏主動學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的積極性。
學(xué)習(xí)不自覺、復(fù)習(xí)不主動的孩子，總是被“填鴨”，被推著走，是很難考取好成績的。
作家劉墉說過：“上帝給每個人同樣的時間，只有那事半功倍的人才能有過人的成就，也只有知道計劃的人，才能事半而功倍?！?/p>
期末做好復(fù)習(xí)計劃，是為了將課堂效率最大化，將缺漏短板最小化。
給孩子定的復(fù)習(xí)計劃，一定要有可操作性。
最好具體到每一天、每個時間段要復(fù)習(xí)什么，要怎么復(fù)習(xí)，制作成時間表，貼在孩子的書桌上。
給孩子定的復(fù)習(xí)計劃，一定要有針對性。
大綱是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)藍(lán)本，家長幫助孩子找準(zhǔn)各科的重點、難點，有針對性地一一突破、提高。
家長要給孩子定下適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)目標(biāo)和考試目標(biāo)，給孩子一個明確的努力方向，爭取實現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化。
狠抓基礎(chǔ)知識
俗話說得好，萬丈高樓平地起。無論多高的樓層，只有基礎(chǔ)打好了，樓房才能巋然不動。
學(xué)習(xí)同樣如此，正如老師在期末都會強(qiáng)調(diào)：一定要回歸課本！一定要重視基礎(chǔ)！
小學(xué)試卷，70%都是基礎(chǔ)分，考不及格的孩子，根本連基礎(chǔ)都沒打好！
回歸課本是最好的復(fù)習(xí)方法，在重溫知識概念之余重做課后習(xí)題，達(dá)到溫故而知新的效果。
當(dāng)然，每一科的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)重點都不一樣：
語文抓字詞，但凡課本里出現(xiàn)的生字詞，都能默寫組詞。
建議家長每天給孩子聽寫，監(jiān)督孩子背誦古詩詞。
數(shù)學(xué)抓練習(xí)，但凡課本里出現(xiàn)的習(xí)題，都能正確解答
建議家長每天讓孩子做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，學(xué)會對不同的題目舉一反三。
英語重單詞句子，要熟讀課本里的每一篇課文。
建議家長督促孩子每天背單詞句子，大聲讀課文，慢慢培養(yǎng)語感。
避開錯誤方法
一位名人說過：“人生最大的悲哀，莫過于在一個錯誤的路上努力著，美其名曰勤奮。”
孩子的復(fù)習(xí)方法不對，或者復(fù)習(xí)方向走偏，會直接破壞復(fù)習(xí)效果。
期末復(fù)習(xí)時，家長要警惕孩子走入誤區(qū)，那么即使付出很大努力，依然事倍功半。
1.挑燈夜戰(zhàn)，越發(fā)疲勞
復(fù)習(xí)不是時間越長效果就越好，疲勞戰(zhàn)只會打擊孩子的積極性，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
期末復(fù)習(xí)要做到勞逸結(jié)合，適當(dāng)讓大腦得到休息，保持孩子思維的活躍性。
2.專攻難題，忽略基礎(chǔ)
考試前多做偏題、難題、怪題，并不能提高成績，還會讓孩子產(chǎn)生畏難、恐懼的心理。
期末復(fù)習(xí)還是要以基礎(chǔ)為主，把課本里的基礎(chǔ)知識融會貫通，拿穩(wěn)最易得的分。
3.面面俱到，一味求全
孩子在復(fù)習(xí)時分不清主次，把所有知識全部復(fù)習(xí)一遍，不僅浪費時間，也很難出效果。
家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子根據(jù)平常的經(jīng)驗，把重點知識劃出來，然后有針對性地復(fù)習(xí)。
反復(fù)回顧錯題
恩格斯曾說：“無論從哪方面學(xué)習(xí)，都不如從自己所犯錯誤的后果中學(xué)習(xí)來得快?！?/p>
學(xué)習(xí)也是一樣的，吃一塹長一智，所有錯題都是提升成績的階梯。
在平時，家長要提醒孩子堅持做好錯題本。
學(xué)霸之所以成為學(xué)霸，就是善于利用錯題本，將容易出錯的知識內(nèi)容掌握扎實。
這一過程，也是在不斷提升自己的思維水平和解題技巧，學(xué)習(xí)效果自然更好。
到了期末，就要監(jiān)督孩子回顧錯題，鞏固基礎(chǔ)。
多看一看，把基礎(chǔ)知識扎根在腦海里；多做一做，確保自己真正會做。
回顧錯題的是變“廢”為“寶”的過程，把錯題放進(jìn)大腦里再一次“否定”，從而避免再犯。
教孩子用好錯題本，就是教孩子正視自己的錯誤，有態(tài)度，有方法，讓每一次錯誤都成為最后一次。
做好后勤工作
蘇霍姆林斯基指出：“學(xué)校的復(fù)雜的教育過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。”
影響孩子成績的主要因素，不是學(xué)校，而是家庭，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。
一個孩子在學(xué)校學(xué)得認(rèn)真，老師指導(dǎo)到位，在家學(xué)得專注，家長全力支持，他的成績就差不到哪里去。
最重要的一點是，一定要保持安靜的、寬松的、適合孩子復(fù)習(xí)的家庭氛圍。
減少噪音，減少干擾，讓孩子在復(fù)習(xí)時“如入無人之境”，完全投入到知識世界中。
家長可以在孩子復(fù)習(xí)的時候，放下手機(jī)，讀書看報，給孩子做好榜樣，讓孩子安心學(xué)習(xí)。
另一方面，家長的情緒也很重要，保持平和的、包容的、支持的情緒和心態(tài)。
不要把焦慮傳遞給孩子，相反，要及時發(fā)現(xiàn)孩子的心態(tài)問題，幫助孩子合理宣泄不良情緒。
不焦慮、不懈怠、不放棄，耐心平和地和孩子一起調(diào)整心態(tài)，以自信、樂觀的面貌迎接期末考試。
