很多小朋友因?yàn)檎Z(yǔ)言功底不扎實(shí)，或者是因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽講，所以會(huì)在試卷上寫出各種奇奇怪怪的答案，引得大家爆笑不過(guò)我們笑歸笑，最難過(guò)的應(yīng)該是他們的老師，估計(jì)看到這些答案的時(shí)候，這些老師都會(huì)想自己是怎么教出來(lái)這樣的學(xué)生的。話又說(shuō)回來(lái)了，我們也不能對(duì)小朋友要求太高，畢竟他們還小，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)才是最重要的，成績(jī)是次要的。接下來(lái)就帶大家看看小學(xué)生們寫出的爆笑答案。
第一題要求是寫出下面古詩(shī)的意思和作者的心理。這個(gè)古詩(shī)就是我們小時(shí)候所熟知的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。然后這個(gè)小朋友就給出了她自己奇葩的答案。
他寫道：一個(gè)叫明月的姑娘在李白面前脫了個(gè)精光，她的皮膚就像地上的霜一樣白，李白抬頭看著明月姑娘，卻想起了自己遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的老婆。這首詩(shī)充分的表現(xiàn)詩(shī)人李白在他鄉(xiāng)嫖妓時(shí)的矛盾心理。
看著這個(gè)答案，我實(shí)在是忍不住笑了出來(lái)。我就想問(wèn)這個(gè)小孩子，小小年紀(jì)，都經(jīng)歷了什么。他寫的這些東西都是誰(shuí)教給他的，肯定不是媽媽教給她的，八成是爸爸教給他的。
老師看到這篇作文也頗為無(wú)奈，在底下給出了評(píng)語(yǔ)：你可以畢業(yè)了。不過(guò)也不排除這個(gè)小學(xué)生是故意的，就是純心想弄個(gè)惡作劇，整蠱整蠱老師，真是水土不服，就服你?；蛟S他寫的作文，和他家的工作有關(guān)，能讓她如此早熟的，估計(jì)也只有家庭的成長(zhǎng)環(huán)境了。
接下來(lái)是一個(gè)小朋友寫的搞笑作文，這個(gè)作文當(dāng)中寫到：今天黃叔叔來(lái)我家玩媽，媽說(shuō)我做完作業(yè)就可以吃點(diǎn)心。然后，黃叔叔夸我作業(yè)做得好，于是就抱起了我媽，媽叫叔叔小心點(diǎn)。然后叔叔又親了我媽，媽也親了我。
看完這篇作文，別的不說(shuō)，這個(gè)小朋友的語(yǔ)文功底實(shí)在是有待提高啊。不知道爸爸看完這篇作文會(huì)作何感想，會(huì)不會(huì)想踹自己家的孩子。底下的評(píng)語(yǔ)中，老師也說(shuō)到，趕緊拿回家讓你爸看看，是你標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有問(wèn)題還是你黃叔叔和你媽媽有問(wèn)題。
話又說(shuō)回來(lái)了，這個(gè)小朋友標(biāo)點(diǎn)到底有用沒(méi)用錯(cuò)啊，如果沒(méi)用錯(cuò)的話，那那估計(jì)孩子爸爸就要很難受了。不過(guò)我覺得應(yīng)該是標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)了，因?yàn)檫@些句子讀起來(lái)太怪了。
我們?cè)賮?lái)看看下面一個(gè)作文，這個(gè)作文是要求看圖寫話，圖片中是一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽牽著自己家的孩子在玩耍，這個(gè)孩子就寫：從前有一對(duì)夫妻，男的叫恐怖，女的叫份子，她們生了兩個(gè)小孩，一個(gè)叫小刀，一個(gè)叫死，有一天死丟了，他們?nèi)ゾ炀终f(shuō)：“我們是恐怖分子來(lái)找死?！?/p>
最后老師給了這個(gè)學(xué)生零分，我覺得給零分都算是輕的。要是我是老師，估計(jì)就要找這位證明學(xué)生談話了。這個(gè)小孩子天天心里想的都是啥呀，活活把一個(gè)本該溫馨的故事寫成了一個(gè)恐怖分子的故事。這個(gè)小孩子是不是經(jīng)歷了什么，心里留下了陰影。
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