我所在的這所學(xué)校，每個班主任都有本班的學(xué)生家長群。每個班主任下發(fā)通知或者留作業(yè)什么的都用手機拍下來，發(fā)到微信群中。這樣每個學(xué)生家長很快就收到了，很方便，很快捷！當(dāng)然，也有的家長很不遵守群規(guī)，經(jīng)常往學(xué)生群里發(fā)些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，讓人挺生氣。――我班有個叫二寶的學(xué)生，他的父親便是如此。
每到晚上，他下了班，吃過晚飯，便往群里發(fā)些鏈接：“帶你學(xué)宋詞”“欣賞唐詩”“古今名著”……群里幾手都是學(xué)生家長，有誰對這感興趣？有幾個能看得懂？所以只要二寶他爹一發(fā)這類鏈接，我便說這個人有毛病，自不量力，顯示自己的才華，能人一個……總之，我對這個人極其厭惡起來。
有一天清晨，我在教室檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生未完成作業(yè)，其中就有二寶。趁此機會，我便把這幾個孩子的姓名發(fā)到微信群中。
晚上，幾位家長看到后都一一回復(fù)：有的說讓我狠狠地教育他家的孩子；有的說讓我多罰她家孩子寫幾遍；有的說老師費心了，便沒了下文。而二寶的父親回應(yīng)的是：“王老師，我看到后很生氣，替我狠狠打他，太給我不爭氣了！嚴師出高徒。你對孩子們越嚴厲，就是對孩子們越負責(zé)呀！……”――當(dāng)然，做老師的不能體罰孩子，這是有規(guī)定的，可從二寶的父親說出這番話，我對他另眼相看了，尤其是他在群里當(dāng)著全體家長的面！――可我在家長群中看到他帶著二寶出去游玩，給二寶過生日，給二寶做好吃的等些照片 ，如此的親昵，他不像能下得了手打孩子的人呀？不管怎樣，只有他敢說讓我打他的孩子，別的家長沒有一個敢這樣說的，反而總擔(dān)心自己孩子被老懲罰呢；目前每個家長的孩子都不多，尤其很嬌慣！
第二天，我在教室盯晨讀時，見二寶慢慢走進教室，雙腿直顫抖。我把他叫住，問他怎么了？他告訴我，由于沒有完成作業(yè)，昨天晚上他的父親讓他在院子里跪了多半宿，說著眼圈兒就紅了。這下我相信了二寶父親；他說的不是空話，是真誠的！對于二寶他雖然很疼愛，但對孩子的學(xué)習(xí)紀(jì)律尤其嚴厲呀！
后來有一次在課間，二寶和一個小男孩追打，不慎將另一個孩子推倒在地，腦袋磕破了，鮮血直流。那傷口很長，必須得馬上送往醫(yī)院治療。按道理應(yīng)該通知雙方家長，我擔(dān)心讓二寶父親知道這件事，又得懲罰孩子，所以，我便親自帶著受傷的孩子去了醫(yī)院……
第二天清晨，我在教室盯晨讀，經(jīng)過二寶身邊時，無意間發(fā)現(xiàn)二寶的雙手手背腫得老高，紫青紫青的！我忙停下來，問他發(fā)生了什么事，。二寶說，他爸爸知道了他在學(xué)校里發(fā)生的這件事，又懲罰了他。他說著把我在醫(yī)院所用的醫(yī)藥費交給我……
當(dāng)晚，我立即把二寶的父親加為微信好友。他同意后，我們立即聊了起來。通過聊天，我才知道他有兩個兒子，二寶上面還有個哥哥。我便問他，大兒子多大了，現(xiàn)在做什么？
他頓了頓說，大兒子在監(jiān)獄里。
“是因為什么進去的？”我有些驚訝地問。
“14歲那年，因為打架，他用刀子捅死了一少年……”他回答。
本文體裁：小說
作者:王增銳，從事教學(xué)工作。文學(xué)愛好者 地址，河北滄縣崔爾莊鎮(zhèn)前均莊。
