孩子這么優(yōu)秀，真是令人高興。然而，讓我分享教育孩子成功的經(jīng)驗，我突然覺得，我好像什么都沒有做，一切都是那樣的自然、隨意，根本沒有什么經(jīng)驗。我唯一做的只是在每年的寒暑假里，和孩子一起預(yù)習(xí)大半冊的數(shù)學(xué)課本。我想：我只好，把這一點經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c看到此文的老師和家長一起交流。
1、做好預(yù)習(xí)。孩子還未入一年級時，我感覺孩子的智力不是很好，數(shù)數(shù)還不是太流暢，10以內(nèi)的加減法不能像其它優(yōu)秀的孩子那樣張口就來，怎么辦？和孩子一起預(yù)習(xí)課本吧！有人說，不能預(yù)習(xí)，要是預(yù)習(xí)錯了，就改不了了。我想不是這樣的，孩子的可塑性還是很大的。只有通過預(yù)習(xí)，才能讓孩子整體上知道本冊課本上需要掌握的數(shù)學(xué)知識，從而讓孩子先行一步。怎么預(yù)習(xí)？首先，家長要了解本冊數(shù)學(xué)課本的重點和難點，做到心中數(shù)、有的放矢。有些家長要問，我們不是當老師的，我們怎么知道，我想，只要您想知道，您還是有辦法的，不是嗎？其次，和孩子做在一起，共同預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本，制訂好大體進度與計劃，每天預(yù)習(xí)一點，每天練習(xí)幾題，基本上每天半小時的時間足夠。當假期快結(jié)束時，回過頭來看看，數(shù)學(xué)課本已經(jīng)預(yù)習(xí)大半了，無形之中，孩子的數(shù)學(xué)能力已經(jīng)提高了。
2、培養(yǎng)興趣。孩子入學(xué)后，對數(shù)學(xué)知識越來越感興趣了，得益于提前的預(yù)習(xí)和生活中啟蒙。通過預(yù)習(xí)，孩子已經(jīng)胸有成竹，課堂上老師的提問，能夠很輕松的解決（孩子一次回到家說：我不想當好學(xué)生，老師老是不提問我，老師說成績好的不用提問。呵呵，好像跑題了?。?，這樣，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭更足了，興趣更濃了，成績更好了。生活中，到處都有數(shù)學(xué)知識，這一充滿數(shù)學(xué)氛圍的大環(huán)境，更是我們培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)素養(yǎng)的大舞臺。如買東西，讓家庭理財小幫手算一算；又如，家里買來一袋綠豆，問孩子：你能知道這袋綠豆有幾粒嗎？如果一粒一粒數(shù)，當然是很費事的，你能想出好方法嗎？（如：先秤出一兩，數(shù)出這一兩綠豆的粒數(shù)，然后秤出這袋綠豆的總重量，就可算出這袋綠豆的粒數(shù)。）再如，怎樣知道一本書中的每頁紙的厚度等問題可培養(yǎng)孩子掌握解決問題的方法。等等。一滴滴數(shù)學(xué)生活的水滴，又一次串成了串，滋養(yǎng)孩子的心田，感受著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力，興趣又一次提升了。
3、養(yǎng)成兩“心”。兩“心”是指耐心和細心。家庭教育中，也要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成耐心和細心的習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，做事不耐心、不細心，如何培養(yǎng)呢？我覺得，需要我們作家長的也要有這兩顆“心”。如果，您覺得沒有，請與孩子一共培養(yǎng)吧!
孩子良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)一半來自家長的熏陶。然，成功的方法有千萬條，我只是把自己的家庭數(shù)學(xué)教育方法慚愧的寫出來，不當之處，請各位斧正。
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