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都是講PMBOK,一天2萬和一天4000的老師有什么區(qū)別?

在講老師的水平之前,小慧先給大家打個預防針:沒做過項目經理的寶寶們,即使試聽了也不是特別的有判斷力,只能從試聽視頻的包裝是否精美,老師是不是幽默,朋友學習過的評價來判斷。

而有項目管理實戰(zhàn)經驗的人,更有能力判斷,哪個老師更有實力,更有干貨。而不是聽個熱鬧。

小慧從15年畢業(yè)來到慧翔天地到今天可以說見過無數的學員了,行業(yè)老師的課程也基本聽了個遍。好的老師要有以下幾個特點:


01

有的老師項目管理經驗10年以上,有的老師僅僅是給企業(yè)做咨詢的,沒帶過啥實際項目。

授課時候,只能舉一些簡單通用,又跟實際項目無關的例子。不疼不癢的說明一些基本概念,沒啥深度。這些百度都有。


02

好的老師一定是有自己的教學成果的,如果一個機構老師的PPT都是一樣,大概率是照本宣科。PMP的知識體系很龐大,很多老師沒有能力梳理好知識脈絡,只能用詳講PPT,照本宣科。


03

PMBOK?這本書一共是13章,好的老師,在清晰講解各章節(jié)知識點的基礎上,更能從這本書的底層邏輯將13章的知識體系融會貫通,有深度、有寬度。
有的老師只能講解單章節(jié)的知識點,而無法將全數融匯貫通。因為項目管理的本質是整合管理,是牽一發(fā)而動全身的。要把知識體系整合,而不是拆開堆砌。那您真的沒有學習到核心精髓。


慧翔天地老師簡介

慧翔天地老師著作





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