無奈文章要發(fā)，
要畢業(yè)，
要評(píng)職稱，
要攀登科學(xué)的高峰（= =），
……
只好掙扎著爬起來再看
Nature爸爸看到了我們的不！容！易！
據(jù)2018年11月 8號(hào)發(fā)表于Nature的一篇NEWS報(bào)道，不明確的發(fā)表政策給許多非英語母語研究人員帶來了負(fù)擔(dān)。
2016年12月至2018年1月，某機(jī)構(gòu)在全球范圍內(nèi)對(duì)來自100多個(gè)國(guó)家的近7,000名研究人員進(jìn)行了一項(xiàng)在線調(diào)查。
該調(diào)查旨在了解非英語國(guó)家研究人員在國(guó)際期刊上發(fā)表文章時(shí)所面臨的困難，以提供針對(duì)性的支持或解決方案，調(diào)查結(jié)果于2018年10月9日公布。
該項(xiàng)調(diào)查顯示，超過三分之二的研究人員在準(zhǔn)備稿件和回復(fù)同行評(píng)審意見的過程中都或多或少遇到困難，出現(xiàn)這種情況的主要原因可能是語言問題。
約70％的受訪者來自非西方國(guó)家，其中包括正逐步成為科學(xué)強(qiáng)國(guó)的中國(guó)、巴西、日本、印度和韓國(guó)。
只有11％的受訪者英語為第一語言，大多數(shù)受訪者英語為第二語言，45％的受訪者則表示他們?cè)谟⒄Z寫作上有困難。
四分之三的受訪者表示，為英文期刊準(zhǔn)備稿件是其論文發(fā)表過程中最具挑戰(zhàn)性的一步，三分之二的受訪者表示期刊的指南不清晰或不完整甚至兩者兼有。
報(bào)告稱，出版業(yè)需要考慮如何減少或消除非英語母語作者的這種額外負(fù)擔(dān)。
如果研究人員因?yàn)椴荒芸朔Z言困難，選擇將論文提交給使用其所在地區(qū)語言的期刊，很多國(guó)際期刊可能會(huì)錯(cuò)過優(yōu)秀的科學(xué)研究。
受訪者的反饋也表現(xiàn)出對(duì)出版道德認(rèn)知的差異。
學(xué)術(shù)出版的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)是為了確保高質(zhì)量的科研出版、維護(hù)公眾對(duì)科研成果的信任度并將研究創(chuàng)意歸功于應(yīng)得之人。
如大家非常熟悉的，世界上最大的科技出版社之一的Springer在網(wǎng)站上發(fā)布的出版道德標(biāo)準(zhǔn)：避免捏造或篡改數(shù)據(jù)、剽竊、一稿多投、重復(fù)發(fā)表和署名不端。
10-25％的受訪者表示不清楚哪種情況會(huì)構(gòu)成抄襲，多少貢獻(xiàn)可以獲得共同作者身份，甚至不知道同時(shí)向多個(gè)期刊提交相同研究的做法屬于重復(fù)提交。
大多數(shù)受訪者沒有意識(shí)到，對(duì)于自己以前發(fā)表論文中的內(nèi)容，如果不正式引用，而重復(fù)使用的話，會(huì)構(gòu)成自我抄襲。
報(bào)告還表示，“很大一部分受訪者對(duì)出版道德缺乏了解或?qū)Τ霭娴赖孪嚓P(guān)指南和機(jī)構(gòu)不熟悉?！?/p>
據(jù)悉，學(xué)術(shù)界在理解期刊流程方面存在一定空白。
比如在某些國(guó)家，沒有正式引用的情況下復(fù)制某人的作品被視為榮譽(yù)而不是抄襲，這樣的想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。
如果學(xué)術(shù)雜志出版商對(duì)科學(xué)家所認(rèn)知的這些問題有一定了解，就可以有針對(duì)性的去尋求解決方案，如可以通過外部公司來確保投稿審核指南是清晰易懂的，或者在網(wǎng)站設(shè)置聊天機(jī)器人與查詢的作者溝通。
該調(diào)查中有一位受訪者的建議令人印象深刻，就是高影響力的期刊在投稿須知部分可以提供一個(gè)專門針對(duì)首次作者的板塊，為初次投稿的作者提供更清晰易懂的投稿流程。
奧地利格拉茨Know-Center（奧地利領(lǐng)先的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)和大數(shù)據(jù)分析研究中心）的信息科學(xué)家Tony Ross-Hellauer表示，另一種可能的選擇是將出版規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)化，使作者更容易明白出版要求。
Tony Ross-Hellauer正在與同事合作建立一個(gè)期刊規(guī)則數(shù)據(jù)庫，為研究人員建立一個(gè)獲取清晰的期刊規(guī)則的網(wǎng)站。
報(bào)道中有專家還建議，相關(guān)機(jī)構(gòu)，特別是低收入和中等收入國(guó)家的相關(guān)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該為研究人員提供更多關(guān)于出版過程的培訓(xùn)。
目前來說，期刊網(wǎng)站上都有投稿須知的板塊，在“For Authors”版塊下的“submit a manuscript”，投稿時(shí)可以先查閱該板塊的內(nèi)容。
或者大家在投稿過程中也可以直接利用搜索引擎搜索相關(guān)期刊的投稿須知。
聯(lián)系客服
