雖然說孩子的學習成績需要日積月累，不是一朝一夕就能形成的，但是對于孩子自身的一些特征，家長一定要見微知著，防患于未然。

因為習慣的力量對孩子的未來學習成績的影響是巨大的，甚至會是決定性的，所以好的習慣一定要堅持，壞的習慣一定要扼殺在搖籃里。

下面這5點，家長可以自行對照一下，看看自己家孩子有沒有。

學習用品的狀態(tài)

一塊橡皮、一本書的狀態(tài)就能預知孩子的學習成績，因為這間接反映出孩子上課聽講時的狀態(tài)，而這一點也是家長們能最直接從表面就看出來的。

拿橡皮舉例說明：

圖一：不開小差，認真聽講

這塊平整的橡皮一定是經常乖乖躺在文具盒里，和小主人一起認真聽講。

圖二：偶爾無聊，開開小差

比起圖一，這塊橡皮略有瑕疵，上面被圓珠筆悄悄地戳了幾個小洞，一定是小主人上課時候偶爾分心把玩兩下再放下吧。

圖三：經常走神，容易分心

這位學生很喜歡拿橡皮開小差，手里握著橡皮就忍不住開始“蹂躪”，結果一不小心攔腰截斷，好好一塊橡皮被掰成好幾份。

圖四：整節(jié)課都沒好好聽

全班最慘的橡皮應該就是這塊了，在小主人手里玩來玩去不停的被“蹂躪”，相比一整節(jié)課心思都沒放在學習上吧。

另外家長還可以觀察下孩子課本，如果課本上面亂涂亂畫則跟橡皮一樣的道理，可以根據涂畫的程度來判斷孩子上課時的專注力了。

孩子上課的幾十分鐘可謂是知識全部的主要來源，上課時候專心聽老師授課比課下上一整天的培訓班還有用，所以當家長看到孩子的橡皮、書本有上述特征時，就要注意開始培養(yǎng)孩子的專注力了。

千萬不要覺得孩子還小就忽略專注力的培養(yǎng)，因為孩子一旦在這種三心二意開小差的狀態(tài)里越走越遠，等到以后想要主動去改都很難了。

如何培養(yǎng)專注力：

1）讓孩子課前做預習，這樣老師講課時候就能跟得上，不會覺得聽不懂就分神；

2）不要讓孩子長期處于噪音的環(huán)境里。在正常情況下，70分貝以內的噪音，大人和小孩都是可以承受的。但是孩子長期處于噪音的環(huán)境里，容易造成感官疲勞，比如影響孩子的聽力和專注力。

3）在家多與孩子做專注力訓練的小游戲，比如讓孩子迅速查找卡片數字或是聽寫數字；還可以玩“猜猜哪個玩具不見了”的游戲，悄悄從一堆玩具里抽出一個，讓孩子猜猜哪個玩具不見了，這樣來回幾次，孩子會更加認真更加專注。

作息不規(guī)律

慧姐前段時間去學校辦點事情，看到一堆小朋友在操場上體育課，有好幾個孩子都耷拉著腦袋馱著背，嘴巴里面念念有詞：

好困啊，好累啊。。。

這么小的孩子本該是精力旺盛的時候卻顯得這么疲憊，除去學習的壓力一定是睡眠時間不夠的原因吧。

電子科技的發(fā)展對孩子來說也是把雙刃劍，方便學習的同時，也把“網癮”傳染給孩子，抖音、快手、游戲，這些成年人世界里的不良習慣孩子全部“中槍”。

該睡覺的時候頂著熊貓眼看視頻，該起床的時候死活叫不醒，早餐也不吃，坐在班級的凳子上時還是一副昏昏欲睡的模樣，大大影響上課的效率。

英國一項最新研究證實：

睡得晚或睡覺時間不規(guī)律會影響兒童智力發(fā)育，降低其反應、閱讀和算術等能力。

作息不規(guī)律給孩子帶來的影響不僅是學習成績下降，還會影響孩子身高的發(fā)育等，傷害孩子的心臟，埋下將來發(fā)生心血管疾病的種子。

培養(yǎng)孩子有規(guī)律的作息：

1）家長要以身作則，盡量不要沉迷手機電腦等，做到早睡早起，給孩子一個良好的家庭氛圍。

2）制定睡覺和起床時間，并讓孩子嚴格執(zhí)行，不要等到孩子困了累了才睡覺，而是到點就一定要上床睡覺。

3）睡前可以給孩子講故事，或是陪孩子聊天，讓孩子情緒平緩下來，讓孩子對睡覺不是那么排斥抗拒，反而是對親子溫馨相處的期待。

喜歡開學前緊急趕作業(yè)

孩子不是沒有時間學習，而是沒有合理安排時間，沒有做好學習的計劃。

寒暑假或是小長假之后，喜歡在開學前一天臨時緊張補作業(yè)的孩子，其他的時間要么是玩瘋了，要么是打開作業(yè)拿起筆拖拖拉拉不下筆，一看坐在書桌前的時間差不多，收起作業(yè)又去玩了。

開學前一天寫的作業(yè)都是應付老師檢查的，根本起不到練習的目的，反而會產生很強烈的焦慮感。

，對作業(yè)沒有一個合理的規(guī)劃性，近的來說會影響孩子開學時候的學習狀態(tài)，長久看來，對孩子學習生涯影響深遠。

等到孩子上初中高中時候，學科更多壓力更大時間更緊，如果不會合理安排時間來有計劃地學習，只會更加手忙腳亂焦頭爛額。

培養(yǎng)孩子合理安排計劃性：

1）先從小事著手。放假出行時，告訴孩子先去哪里再去哪里，時間是怎么安排和規(guī)劃的，給孩子學習和參與的機會，并一起溝通分歧。

2）幫助孩子分析自身學思方面的強弱項，給孩子劃出重點和次要的點，按照輕重合理分配時間。

3）制定一個詳細的表格，按照每天、每周乃至每月的順序來逐一安排，先從每天開始完成，一點一點進步，一點一點完善。

經常說“媽媽我不會”

孩子由于年齡和經驗問題會遇到很多難題，無論是生活還是學習上，需要老師或家長的幫助。

但是經常把“我不會”、“我做不出來”、“媽媽你就幫幫我吧”這樣的話掛在嘴邊，一遇到困難就希望讓周圍的人來解決，這對孩子的成長是十分不利的。

學習缺乏獨立性會讓孩子形成一種依賴的慣性，而且容易對自己的能力產生懷疑信心，久而久之便會產生厭學、恐學的心理。

所以家長要把握好陪伴和分離之間尺度，不要對孩子有求必應替孩子打點好一切，要知道過度的愛便是害。

培養(yǎng)孩子獨立學習的能力：

1）做作業(yè)時爸媽盡量做到不要在旁邊一直陪伴旁、監(jiān)督，只需要在孩子完成作業(yè)之后做好檢查和答疑即可。

2）從小時候起，就讓孩子學會自己的事情自己做，比如說自己系鞋帶、穿襪子、按時完成作業(yè)。即使是簡單、瑣碎的事情，也要訓練孩子讓他們自己作出判斷，自己動手，這樣到了青少年時期，孩子的獨立自主能力就會大大提高。

3）尊重孩子，家里的大事小事可以跟孩子一起商量，不要自動忽略孩子的聲音和意見，讓孩子覺得自己還是有話語權的獨立的大人。

愛和父母講條件

很多家長崇尚做民主型父母，讓孩子學習做事時候都會給孩子一個禮物作為獎勵。

慧姐并不否定這種方法，但是父母一定要注意獎賞的原則和底線，不能所有事情都要講條件，這樣會降低孩子學習的主動性，覺得學習是為父母學的。

比如孩子總會跟父母說：

“只要你給我買個汽車玩具我就把今天的作業(yè)寫完”；

“如果我成績進步了，你要獎勵我玩一個小時手機”；

··· ···

如果父母有一次不依，孩子便開始討價還價大吵大鬧，當父母的耐心用盡之后，孩子的行為只會令父母情緒失控。

這個時候，民主的父母也會變成暴怒的父母，最終傷害的是孩子。畢竟長大之后步入社會，沒有人會獎勵他。

應對孩子討價還價：

1）重大原則性問題一定要樹立父母權威，態(tài)度堅決不給孩子討價還價的余地，學會抓大放小，不可一味妥協也不可一味拒絕。

2）夫妻二人態(tài)度要一致，不能讓孩子在一方那里得到甜頭后為所欲為，讓剛養(yǎng)好的習慣又繼續(xù)錯下去。

3）讓孩子知道討價還價浪費時間的后果，要么是上課遲到、作業(yè)寫不完，這個責任要讓孩子學會自己承擔，只有付出一點代價才會真的放在心上。