青春期從小學(xué)后期到中學(xué)，是孩子暴力行為的一個(gè)高發(fā)期，這里我們要防兩個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)自己的孩子不要去欺負(fù)別人，一個(gè)是自己的孩子不要被欺負(fù)。
4月23日下午，一位母親接到學(xué)校來(lái)的電話，得知自己的孩子在學(xué)校被打了。
“孩子身上沒(méi)有明顯的血跡，但當(dāng)時(shí)臉色很差?！?/p>
家人隨后將孩子送至醫(yī)院就診。因傷勢(shì)嚴(yán)重，轉(zhuǎn)院到蘭州大學(xué)第二醫(yī)院。當(dāng)晚，經(jīng)搶救無(wú)效，張某死亡。
在此之前，家長(zhǎng)從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)自己的孩子和哪個(gè)同學(xué)有矛盾，也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)和誰(shuí)打架的事。
據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)毆打發(fā)生的時(shí)候，看到的同學(xué)沒(méi)有人敢去告訴老師。最后是張某強(qiáng)忍傷痛走到辦公室向老師報(bào)告。
父母怎么也想不到，自己的孩子會(huì)以這樣的方式突然離開親人。
就在今年三月，廣州一名14歲的男孩長(zhǎng)期遭受校園暴力。
“我的孩子半夜驚醒，在夢(mèng)中一直叫著不要打我，不要打我?！?/p>
如果不是聽到孩子說(shuō)夢(mèng)話，家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)不了自己的孩子遭同學(xué)毆打。
什么是校園霸凌？
校園霸凌是指，在學(xué)校場(chǎng)所發(fā)生的孩子之間的欺凌和壓迫事件，方式包括身體上的暴力，如毆打，關(guān)系排擠和人際孤立，言語(yǔ)嘲笑、譏諷和性方面的騷擾。
18年9月，最高人民法院對(duì)外發(fā)布《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報(bào)告》，報(bào)告顯示，2015年至2017年，57.5%的校園暴力案件為故意傷害案件。
從引發(fā)校園暴力案件的原因來(lái)看，五成校園暴力案件因瑣事而起。在涉及故意殺人罪的校園暴力案件中，近七成也是因瑣事而起。
而校園暴力高發(fā)階段，在初中。
不管在哪個(gè)國(guó)家，都存在校園暴力。
那些在校園里遭受暴力的孩子，輕則產(chǎn)生社交恐懼，重則抑郁自殺。
曾看過(guò)一個(gè)真實(shí)案例，大概10年前，北京一名12歲的女孩兒放學(xué)后，服用大量安眠藥，想要結(jié)束自己的生命，原因是她不甘忍受同學(xué)的欺辱霸凌。
起因是幾個(gè)月前班級(jí)正在上生理衛(wèi)生課，她舉手問(wèn)了老師兩個(gè)問(wèn)題。
課后，班上一些男生開始對(duì)她冷嘲熱諷，覺得她在性方面過(guò)于開放，調(diào)戲她，甚至有一次有個(gè)男生當(dāng)著許多同學(xué)的面，掀開了她的衣服。
女孩感到強(qiáng)烈的侮辱，陷入了恐懼和憤怒之中。
她希望父母和老師幫她主持公道，但得到的回應(yīng)是“同學(xué)們不懂事，互相鬧著玩”。
女孩感到極度恐懼和抑郁，和父母發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵之后，她最后的精神支柱倒塌，選擇了自盡……
很多人說(shuō)，校園欺凌，一個(gè)巴掌拍不響，被欺凌的一方一定是有問(wèn)題的。
但其實(shí)校園欺凌就是一個(gè)巴掌拍得響的事，只需要一個(gè)理由就能點(diǎn)燃。
我希望這篇文章能讓家長(zhǎng)清楚校園暴力的嚴(yán)重性，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，教育孩子不去傷害別人。
一場(chǎng)校園暴力的引發(fā)，可能不需要什么鮮血和疼痛，一個(gè)人一句話就能淹死孩子。
《和陌生人說(shuō)話》，這個(gè)訪談節(jié)目最新一期講述的“王晶晶遭遇校園暴力事件”，直接在微博引發(fā)了過(guò)百萬(wàn)點(diǎn)擊的話題度，被頂上熱搜第一位。
這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的故事。
故事的女孩王晶晶，在十年前考上了家鄉(xiāng)的重點(diǎn)大學(xué)——溫嶺中學(xué)。
她家境不太好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很出色，曾考過(guò)全級(jí)前五名的好成績(jī)。
本來(lái)她為自己規(guī)劃的路線是——重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，等著她的應(yīng)該是錦繡前程，但沒(méi)想到，等待她的卻是一所地獄一樣的學(xué)校。
沒(méi)想到，她的學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)，始于一個(gè)“300萬(wàn)”茶杯的玩笑。
兩個(gè)男孩打鬧不小心打碎了她的茶杯。
她的同桌立刻開玩笑道，“王晶晶的茶杯要三百萬(wàn)，你們慘了。”
之后莫名其妙地，這句“玩笑話”被傳到校園貼吧上，變成了：“王晶晶為了刁難對(duì)方，說(shuō)自己的茶杯要三百萬(wàn)?！?/p>
那是貼吧最流行的年代，“王晶晶炫富”的謠言很快在學(xué)校貼吧里發(fā)酵，一群看不慣王晶晶的同學(xué)都來(lái)到貼吧，把王晶晶被扭曲成各種匪夷所思的版本：
家里窮還愛裝逼炫富……
長(zhǎng)得像鳳姐、齙牙……
穿的衣服那么便宜……
用的還是諾基亞的老人機(jī)……
溫嶺中學(xué)里和王晶晶認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人都在貼吧里添油加醋，你一言我一語(yǔ)，群起攻之。
更讓人不寒而栗的是，謠言隨著網(wǎng)絡(luò)爆炸式傳播，“神女”貼甚至一度排到了貼吧熱門話題的前五十，即便現(xiàn)在去搜索依然有100多頁(yè)的詞條。
霸凌的范圍迅速?gòu)臏貛X中學(xué)擴(kuò)大到全市，甚至全國(guó)。
最夸張的時(shí)候，幾千個(gè)網(wǎng)友沖到溫嶺中學(xué)圍觀“神女”，王晶晶的世界從此割裂為兩個(gè)陣營(yíng)——她自己，和其他所有人。
被言論羞辱只是一方面，在學(xué)校，還有人動(dòng)手打她。
王晶晶走在路上，時(shí)不時(shí)就會(huì)被人推搡。
最夸張的是有一次，一個(gè)師姐把她攔下來(lái)，二話不說(shuō)啪啪啪打了她二十多個(gè)耳光。
王晶晶的成績(jī)從此一落千丈。
她陷入深度抑郁，一次，她吞了40?？挂钟舭Y的藥，卻被爸爸救了下來(lái)，開煤氣自殺，也沒(méi)有成功。
可怕的是，這些欺凌即使她離開了原本的學(xué)校也沒(méi)有結(jié)束，她開網(wǎng)店，被惡意刷差評(píng)，網(wǎng)上社交被噴，有些人接近她利用她博取眼球。
終于在2017年10月，她提起刑事自訴，把曾經(jīng)中學(xué)貼吧的管理員蔣某告上法庭。
蔣某被判拘役三個(gè)月，然而，王晶晶整整被霸凌了十年，給她帶來(lái)了一輩子的陰影。
那些遭受校園暴力的孩子，有些不單單是身體上遭受，還有一些是對(duì)精神上的“冷暴力”，是無(wú)法治好的傷害。
校園欺凌，這是一個(gè)所有家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，不得不面對(duì)的問(wèn)題。也是一個(gè)日益突出的社會(huì)問(wèn)題。
打開網(wǎng)站，輸入“校園欺凌”幾個(gè)字，一大撥視頻驚現(xiàn)眼前：圍毆打罵、狂扇耳光、強(qiáng)吞穢物……光看標(biāo)題都覺得不寒而栗。
關(guān)于如何應(yīng)對(duì)校園暴力，我比較贊同李玫瑾教授的說(shuō)法。
在一檔節(jié)目上，有人問(wèn)她，假如孩子回來(lái)說(shuō)學(xué)校有人打她怎么辦？
她贊同打回去。
青春期從小學(xué)后期到中學(xué)，是孩子暴力行為的一個(gè)高發(fā)期，這里我們要防兩個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)自己的孩子不要去欺負(fù)別人，一個(gè)是自己的孩子不要被欺負(fù)。
自己孩子不要欺負(fù)別人，這是一個(gè)家教問(wèn)題，這個(gè)取決于父母如何去教育好自己的孩子。
防止孩子被欺負(fù)，就是孩子從小要體育鍛煉，不會(huì)隨隨便便讓人欺負(fù)。
如果孩子突然成績(jī)下降，性格內(nèi)向不愛說(shuō)話，不愛在父母面前說(shuō)學(xué)校的事，身上會(huì)出現(xiàn)淤青傷痕，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要注意了。
如何預(yù)防校園欺凌，這幾點(diǎn)是我們身為家長(zhǎng)需要做的：
告訴孩子：不能“怕”字當(dāng)頭。
有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。
告訴孩子：要及時(shí)告知老師和父母。
我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺。
告訴孩子：要搞好人際關(guān)系，慎重?fù)裼选?/p>
要對(duì)孩子的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”。對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的學(xué)生要多安慰，但不應(yīng)鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端。
據(jù)說(shuō)今年的未成年人保護(hù)法將大修，針對(duì)校園暴力的預(yù)防和處置機(jī)制完善。
希望國(guó)家的法律能更完善，而關(guān)于校園暴力也能消失在孩子的校園生活里。
文末留言說(shuō)說(shuō)，你曾遭遇過(guò)校園暴力嗎？你是如何反擊的呢？
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