快考試前，徐媽媽囑咐兒子做好接下來考試的準備，兒子說：“媽媽，別說了，我一定給你把試考好。”
我想很多媽媽都遇到過類似的情景，甚至很多媽媽會說：“你記住，你無論如何，要把這個試給我考好了！”每每聽到這樣的話，我都覺得好無奈，無奈背后是為那份不“值錢”的辛苦喊冤。
前段時間，朋友圈里一個朋友說：“今天考試成績還沒出爐，我們還可以母慈子孝，和平共處，明天就好反目啦”。
不難看出，成績或多或少成了母子關(guān)系的砝碼，失衡一些，還是平穩(wěn)一些，皆因為此。有媽媽說，“我恨不得替他去學”，孩子說“我媽就只有在我成績好的時候最開心?！?/p>
母子一場，竟是如此較量，我想說，愛用的不夠合理，與害無異。
其實，能說出“媽媽，我一定幫你把試考好”的孩子是考不好的，因為考試已經(jīng)了媽媽的事，而孩子內(nèi)心深處的聲音是“媽媽，我在幫你達成心愿”。
說到這里，不禁有人生氣的發(fā)問，這也不行，那也不行，到底要人怎樣嘛？
是的，作為父母，辛辛苦苦的養(yǎng)他吃、穿、用，為了他將來有出息，每天拖著勞累一天的身體和精力與孩子斗智斗勇，而不過就是讓他好好學習，將來有出息。
每個媽媽都傾盡所有的去愛孩子，但是，智慧的家長需要這樣做。
因為傳承，孩子經(jīng)由我們的身體來到這個多彩的世界，但是他有自己的人生，而為人父母，最偉大也最神圣的愛和義務(wù)便是讓他成為他自己。
學習是孩子生命打開的方式，借由學習去探索未知的世界，作為父母，要幫著他找到適合自己的方法，去探索生命的多彩繽紛。
毫無疑問，成績就是一道道走向更高平臺的關(guān)卡，我們不能熟視無睹。所以，想要有理想的成績，必不可少的是建立目標。
一個清晰且自力可成的目標是成功的一半。但是什么是清晰？什么又是自力可成呢？
有孩子說：“我要創(chuàng)造美好的未來。”
那么作為父母，需要去和他一起討論，怎樣的未來是美好的（成功景象的滿足感），想擁有這樣美好的未來，現(xiàn)在需要做些什么（考入好的學校）？做到怎樣的程度（總分提高多少，每科多少）？需要多久？用結(jié)果倒推到現(xiàn)在，就是他所能做的。
目標正因為如此重要，我們才不能輕舉妄動，作為父母要引導孩子去審查目標有無達成的可能性，達成這個目標需要做哪些改變，還需要告訴孩子，如果需要幫助，爸爸媽媽都會無條件支持。
一起去想象目標達成后的樣子，然后分解成階段目標，與自己的能力進行匹配，在這個過程中孩子的可能感、資格感、能力感就會建立，也才更有力量去開啟這段目標之旅。
有很多學習一些技巧的家長，也會快速引導孩子設(shè)目標，但是卻是為了目標而目標。
有一個學員分享自己的孩子在期末考試前，信誓旦旦的要考進前100名，作為爸爸媽媽，知道這個目標以孩子目前的能力，很難達成，但是為了不打擊孩子，選擇默許。
結(jié)果不難預(yù)料，孩子沒有達成。
其實這樣脫離實際情況的目標才真的會給孩子帶來挫敗感，甚至是孩子“破罐子破摔”式的放棄。
真正好的目標實現(xiàn)中必不可少的是看清現(xiàn)狀，在這個基礎(chǔ)上羅列自己的資源，需要調(diào)用的能力，有哪些條件是障礙，需要如何化解，然后探索可實現(xiàn)的途徑。
這就是智慧的爸媽言愛的方式。
宋洋老師在她的微課《家長的N多個“怎么辦”》中說：真正的教育是自我教育，真正的管理是自我管理。
是呀，就像俗語“有其父必有其子”，反過來說就是：孩子是父母的一面鏡子。
如果孩子有拖延、沒有理想、不善交際等等不好的習慣，先問問自己：你對自己有規(guī)劃嗎？你有自己的目標嗎？你有自己的理想嗎？你面對一些事業(yè)上的挫敗時，會靜下心來分析原因，重振旗鼓嗎？
如果沒有，那便不是孩子的錯，因為沒有人告訴他怎樣面對，說教不過就是頭腦與頭腦的交流，走不了心，產(chǎn)生不了感覺，就付諸不了行動。
父母是孩子的第一任老師，父母給孩子提供了人一生的基石——原生家庭。父母對這個世界的樣子就是孩子最好的教材。
所以，讓我們行動起來，去將身邊的事做的再好那么一點點，讓情緒來臨時，再冷靜一點點。在工作和生活中，學會去設(shè)立一些階段性目標，并竭盡全力的去達成。
不斷自我學習，自我管理成為最好的自己，美好生活都是水到渠成，孩子的學習也不過順水推舟。
