這個(gè)周末兩天，自己呆在家里，輔導(dǎo)了兩天女兒的作業(yè)，開學(xué)第一周的作業(yè)竟然有點(diǎn)多。先不談作業(yè)的多與少的問題，那是另外一個(gè)沉重的“教育”問題，談?wù)勎以谳o導(dǎo)過程中感受。
1、自己說的話，女兒為什么不聽
2、自己好像總是無故的發(fā)脾氣，好像一個(gè)炮仗隨時(shí)會(huì)被點(diǎn)燃
我自己其實(shí)挺可悲的，因?yàn)槲业脑?，自己的女兒都不聽，或者是說女兒對我講的話聽不懂、不想聽，自己的話語權(quán)威受到了質(zhì)疑和叛逆。你說這是不是很受傷，是啊，誰說不是呢。
1、自己說的話，女兒為什么不聽
首先一個(gè)重要的事情就是，我承認(rèn)自己沒有能力搞定她，使得她聽自己的話，背后的原因就是自己沒有能力使得她能夠認(rèn)識(shí)到：
爸爸的話有道理，而且真的很有道理，不容置業(yè)，所以我要聽；
爸爸講的話好像又沒有道理，但是我自己沒有辨別能力，所以可以先試著聽爸爸的話；
盡管爸爸的話有道理，但是他總是不考慮我自己的感受，如果他能夠考慮我的感受的話，我可能會(huì)更好的聽他的話。
上述三種情況，是一個(gè)家長在跟小朋友溝通時(shí)總會(huì)遇到的問題，而且這三種情況是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，是一個(gè)人溝通能力提升的路徑。
比如讓孩子寫作業(yè)，讓孩子勞逸結(jié)合的寫作業(yè)，讓孩子看動(dòng)畫片的時(shí)候規(guī)定時(shí)間間隔等等，這些道理孩子應(yīng)該能聽懂，那么你直接溝通就是了，如果溝通不了，就靜靜地坐下來、面對面的溝通，心平氣和，用“小朋友”的思路來講和溝通。一次不行就兩次，兩次不行就三次，直到小朋友在意識(shí)里、頭腦中、大腦皮層上有了溝回，看到和遇到這些情況就直接產(chǎn)生反射弧：寫作業(yè)對自己最有用而不是為家長或老師寫作業(yè)、寫作業(yè)的時(shí)候可以30分鐘休息5分鐘、看動(dòng)畫片不是不能看而是看20分鐘休息5分鐘，而且看什么動(dòng)畫片要經(jīng)過爸爸的同意。
我現(xiàn)在可能更大的問題就是，在跟女兒溝通的時(shí)間層面上是缺失的，平時(shí)溝通的就比較少，溝通也僅限于買個(gè)雪糕、看個(gè)電影、一起吃個(gè)飯，真正陪伴女兒玩耍、真正長時(shí)間的聊天和溝通是比較少的，這樣的結(jié)局就是她不太信任你，她覺得你沒有關(guān)注她，沒有在她身上花費(fèi)大量的時(shí)間，所以信任感就是缺失的，沒有時(shí)間在她身上的沉淀一切都是徒勞，她憑什么會(huì)相信一個(gè)“陌生人”，是不是大家都不太相信“陌生人”就是這個(gè)道理。
再一個(gè)就是，你以為的某些道理和常識(shí)，在小朋友看來就是一個(gè)問題，其中引用的方法可能不對。比如今天早上7:25起床，磨磨蹭蹭的到7:50才出門，因?yàn)殡娞莸脑蛴侄嗟攘?/span>3分鐘，她就開始跳起來大喊“我要8:00到學(xué)校早讀，又遲到了，怎么辦，甚至用手來打我”，我當(dāng)時(shí)也覺得無奈，是你自己沒有把時(shí)間規(guī)劃好，以及磨磨蹭蹭的耽擱了時(shí)間，我們講了你又不聽，到最后還來埋怨電梯。最后是咧著嘴、滿臉不高興的跑去了學(xué)校。在這件事上，其實(shí)作為家長做的是不夠的，不夠的地方在于，我只是感覺應(yīng)該在7:25把她叫醒，然后讓她自己在30分鐘之內(nèi)洗臉?biāo)⒀篮统栽顼?，然后讓她自己去上學(xué)。這其中有沒有問題？我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，問題就是我沒有把7:25起床，以及隨后30分鐘她所要完成的事情給她講清楚，比如7:25起床，7:30之前洗臉?biāo)⒀劳瓿伞?/span>7:32做到餐桌前開始用餐、7:45用餐完畢、7:50之前整理書包和衣物，7:50出門。如果我把30分鐘內(nèi)要完成的事情分解了，每項(xiàng)事情大致需要的時(shí)間告訴她，那么她自己就會(huì)心里多少有個(gè)數(shù)，大致按照這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)去洗臉?biāo)⒀?、吃早餐、整理書包和衣物。最后即?/span>7:55出門，那么我也會(huì)告訴她，是因?yàn)樗⒀老茨樀臅r(shí)間用多了，原來5分鐘可以搞定的結(jié)果用了10分鐘，那么要不自己7:20就起床，要么就要控制好洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)間最好不要超過5分鐘。
我覺得上面的方法可能會(huì)好一點(diǎn)，一方面要讓她找到真正遲到的原因是什么，以及怎么做才能避免下次的不遲到。在今天早上的那種情況下，在她要遲到的時(shí)候，我跟她講“你不會(huì)遲到的，即使延誤了早讀的時(shí)間，也不會(huì)有事的”。
寫到這我突然醒悟了，你對一個(gè)孩子說“你上學(xué)遲到了，不會(huì)有事的”，你說這個(gè)孩子相信嗎，就好比你上班，老板在公司等著你開會(huì)，結(jié)果你真的遲到了，你自己心里對自己說“沒事，遲到?jīng)]事的”，這不是同樣的情況嗎。首先要承認(rèn)確實(shí)是遲到了，然后看看怎么先去彌補(bǔ)這次的吃到，比如走樓梯下去、還是盯緊電梯別錯(cuò)過了等等，同時(shí)也告知小朋友，為么避免遲到，下次我們可以早起5分鐘，定好鬧鐘就一定沒事。這樣就會(huì)比較好。
女兒不聽自己的話的原因是：
自己沒有重視女兒的作業(yè)和生活，沒有足夠重視她的成長；
自己在陪伴女兒身上的時(shí)間不夠，建立不起信任；
自己沒有做到換位思考，沒有站在女兒的一方來思考寫作業(yè)、上學(xué)遲到、認(rèn)字、看動(dòng)畫片這些事情。
2、自己好像總是無故的發(fā)脾氣，好像一個(gè)炮仗隨時(shí)會(huì)被點(diǎn)燃
自己總是無故的發(fā)脾氣，好像一個(gè)炮仗隨時(shí)會(huì)被點(diǎn)燃。仔細(xì)回想自己發(fā)脾氣的時(shí)刻，都是在跟女兒溝通不暢、女兒不聽話的情況，或者女兒故意搗亂的時(shí)候，也就是說，所有的“發(fā)脾氣”時(shí)刻、事件都跟“女兒”有直接或者間接的聯(lián)系。
上述就是事實(shí)，鐵一般的事實(shí)。
為什么自己會(huì)發(fā)脾氣，因?yàn)槲艺J(rèn)為女兒應(yīng)該按照我的思路、話語來做事啊，你不寫作業(yè)時(shí)錯(cuò)誤的、你不聽我的話也是錯(cuò)誤的，而且還經(jīng)常頂嘴或者故意頂撞。這里面最大的原因就是：自己太愛珍惜自己的威信和威望了，覺得連她這么小年紀(jì)的人都敢跟我對著干，自己臉面掃地和威信盡失。也就是說，每當(dāng)遇到這樣的時(shí)刻，自己的脾氣都會(huì)被“我要維持自己的威信，你們都得聽我的”這個(gè)已經(jīng)建立了多年的“快捷方式”點(diǎn)燃。自己的面子和威信重要嗎？自己的面子和威信重要嗎？自己的威信和面子重要嗎？
首先要確認(rèn)的是，威信和信譽(yù)本身不重要，重要的是你所認(rèn)為的事情和解決方法是正確的、合理的，所以從這個(gè)角度望過去，正確的事情、把事情合理的解決了才是最具威信和面子的，不是嗎？在不能判斷事情是否合理、解決事情的方法是否合理的情況下，就大舉“威信、面子”的大棒子，是否有點(diǎn)可笑和失態(tài)？其次，即使自己認(rèn)為的事情是正確的，自己解決問題的方法是正確的，也要有一個(gè)過程和時(shí)間去消化、去證實(shí)，一個(gè)小朋友對這些道理和事情的消化難道不需要一個(gè)過程嗎？馬上塞給你一個(gè)三明治，你狼吞虎咽的吃下去之后，就會(huì)胖三斤嗎？
丟掉自己的所謂“威信和面子”的假帽子，讓面子見鬼去吧。在分辨正確的事情，在甄選、選擇解決問題的正確方法之外，其他的都不重要，真正的能力就是解決事情、解決問題的能力。
耐心、耐心、耐心。
在跟女兒溝通上、在引導(dǎo)女兒上、在跟女兒講道理上，“耐心”是多么重要的事情，自己盡然忽視了這一最重要的因素。一個(gè)人的成長是多么的需要耐心，沒有耐心什么事情都做不好，什么事情都會(huì)半途而廢。你看看女兒小時(shí)候?qū)W走路，她甚至不知道站在地上的時(shí)候，自己先邁哪一條退、哪一支腳？是不是自己在她身邊，教她先邁其中的一條腿，等站穩(wěn)了，再邁另外一條腿，等下次的時(shí)候又忘記了；還得重新來過，教她先邁其中的一條腿，等站穩(wěn)了，再邁另外一條腿。直至循環(huán)很多次，慢慢的她就有了走路的感覺和意識(shí)，直到這種下意識(shí)的動(dòng)作在她的大腦皮層中產(chǎn)生了溝回，她現(xiàn)在7歲，顯然就不用每次走路之前，自己先停下來想一想先邁哪一條退，再邁哪一條退，通常都是“一陣風(fēng)”的就開始走了，這就是下意識(shí)。
自己活了38年，在某些方面的能力還是很差，要知道這方面的能力可是經(jīng)過了幾年，甚至幾十年的訓(xùn)練和積累啊。比如說寫作，自己在5年前就已經(jīng)開始寫過一段時(shí)間，自己可以記憶猶新的想起來，當(dāng)時(shí)也是“雞血滿滿”的虛張聲勢，結(jié)果呢，結(jié)果還不是不了了之。其中的原因是什么呢？是因?yàn)樽约簺]有把“寫作”這件事培養(yǎng)成興趣，沒有把“寫作”這件事刻劃到前腦額葉當(dāng)中，沒有形成溝回，自然就慢慢的想不起來去寫了，而且通過寫作也沒有帶來正向的反饋，所以也就“夭折”了，這就是明顯的耐心不夠啊。
還有一個(gè)重要的因素就是自己總是低估一些事情難度，以為我講的話女兒應(yīng)該能聽懂、講的道理女兒應(yīng)該能理解并執(zhí)行，是自己想當(dāng)然的把這個(gè)過程想簡單了，把難度想的降低了。殊不知，一項(xiàng)技能、一個(gè)道理，只有經(jīng)過真正的實(shí)踐才能摸清其中的規(guī)律，才能略知一二，憑什么在短時(shí)間內(nèi)讓女兒相信你，以及按照你所講的區(qū)執(zhí)行和踐行，因?yàn)樗旧砭屠斫獠涣税。趺慈?zhí)行。
所以，事情和道理都是做出來的，不是說出來的，只有真正經(jīng)歷過，才知曉和懂的其中的坑，才能更好的踐行。
小結(jié)一下：自己的溝通能力為什么那么差？有兩個(gè)表面的原因：
1、自己說的話，女兒為什么不聽
2、自己好像總是無故的發(fā)脾氣，好像一個(gè)炮仗隨時(shí)會(huì)被點(diǎn)燃
深層的原因有如下：
自己沒有重視女兒的作業(yè)和生活，沒有足夠重視她的成長
自己在陪伴女兒身上的時(shí)間不夠，建立不起信任
自己沒有做到換位思考，沒有站在女兒的一方來思考寫作業(yè)、上學(xué)遲到、認(rèn)字、看動(dòng)畫片這些事情
自己太看重自己的“威信和面子”，從而注意力不在正確的事上和解決問題的方法上
“耐心”就像投資中的“復(fù)利”一樣，沒有耐心多可怕
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