自然選擇產(chǎn)生的進(jìn)化，是世上最偉大的力量，但是在涉及到兒童教育的時(shí)候，需要采用的是上帝造人，而不可以是自然進(jìn)化。
自然選擇的基礎(chǔ)是大數(shù)量。比如一萬(wàn)只老鼠，生活在其食物都有一定劑量的毒性的環(huán)境中，過(guò)了一段時(shí)間，幾乎全部老鼠死亡，只有5只存活下來(lái)，這5只的后代就會(huì)天生一定劑量食物毒性。又比如一個(gè)人有1000個(gè)孩子，不論他是讓這1000個(gè)孩子都讀完名牌大學(xué)，還是這1000個(gè)孩子都是小學(xué)都沒(méi)上完，就出門(mén)謀生，最后都會(huì)有一定數(shù)量的孩子賺大錢(qián)。但是這個(gè)模式的核心是：大數(shù)量。有很多數(shù)量的孩子被折騰掉了，被篩選掉了，但是有小數(shù)量的孩子被自然選擇出來(lái)了。
上帝造人的基礎(chǔ)是頂層設(shè)計(jì)，其數(shù)量特點(diǎn)是小數(shù)量。因?yàn)槭琼攲釉O(shè)計(jì)，所以不可能有時(shí)間和精力去照顧好大數(shù)量的孩子，時(shí)間和精力只能放在小數(shù)量的孩子身上。但是這種模式的成功率卻是很高。
即：自然選擇適合于自己有很多孩子（女性有很多自己的孩子很難，但是男性有很多自己的孩子比較容易），但是優(yōu)品率很低；上帝造人適合于自己只有幾個(gè)孩子，但是優(yōu)品率很高。
現(xiàn)實(shí)的情況，對(duì)很多很多人的情況（有些地區(qū)，有錢(qián)或是酋長(zhǎng)類(lèi)男性可能會(huì)有100個(gè)孩子）來(lái)說(shuō)，孩子都是一個(gè)或者幾個(gè)，所以如果為了讓孩子今后有出息，應(yīng)該選擇上帝造人的模式，就是對(duì)孩子要進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。
我們先來(lái)看一個(gè)案例，然后討論下該怎么樣做頂層設(shè)計(jì)。
在20世紀(jì)60年代末，匈牙利心理學(xué)家拉斯洛-波爾加和他的妻子克拉拉進(jìn)行了一項(xiàng)重大實(shí)驗(yàn)，兩人在接下來(lái)的25年中，一直沉浸在這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。拉斯洛研究了在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中被認(rèn)為是天才的人，共計(jì)數(shù)百之多，并得出結(jié)論：正確得養(yǎng)育任何一個(gè)孩子，都可以把他變成天才。
拉斯洛在追求克拉拉的時(shí)候，對(duì)自己的理論進(jìn)行了概括，并希望在他們今后的孩子身上測(cè)試這個(gè)理論，克拉拉答應(yīng)了這個(gè)特別的求婚方式。后來(lái)克拉拉在接受記者采訪的時(shí)候說(shuō)：“我們可以在任何學(xué)科培養(yǎng)出天才，如果你在孩子很小的時(shí)候就陪他訓(xùn)練，花大量的時(shí)間，讓孩子真正熱愛(ài)那門(mén)學(xué)科的話，真的可以達(dá)到那一目標(biāo)。我們選擇了國(guó)際象棋，因?yàn)閲?guó)際象棋非?？陀^并易于測(cè)量?！?/span>
他們共生了3個(gè)孩子，都是女孩。大女兒蘇珊-波爾加15歲成為了世界一流的女子國(guó)際象棋棋手，并后來(lái)成為了第一位被授予特級(jí)大師稱(chēng)號(hào)的女棋手；二女兒索菲亞-波爾加成為世界上排名第六的國(guó)際象棋棋手；小女兒朱迪特-波爾加，在15歲5個(gè)月時(shí)成為特級(jí)大師，在當(dāng)時(shí)的無(wú)論男子特級(jí)大師還是女子特級(jí)大師中，都是最年輕的，她在世界女子國(guó)際象棋棋手中連續(xù)25年排名第一，并一直保持到2014年宣布退役。
拉斯洛-波爾加的理論，只要正確得養(yǎng)育任何一個(gè)孩子，都可以把他變成天才。看到了嗎，這個(gè)理論就是上帝造人，而不是自然選擇，是需要做頂層設(shè)計(jì)，然后堅(jiān)決執(zhí)行落實(shí)。這就好比是定好戰(zhàn)略目標(biāo)，然后用靈活有效的各種戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)來(lái)達(dá)成這戰(zhàn)略目標(biāo)。
那怎么樣做上帝造人的頂層設(shè)計(jì)呢？如果詳細(xì)說(shuō)來(lái)，這是一個(gè)需要很多章節(jié)，很多文字來(lái)詳細(xì)闡述的內(nèi)容。不可能在一篇文章里能闡述清楚，所以我會(huì)在“米知山”的后繼文章中，陸續(xù)闡述各個(gè)方面。
很概括得說(shuō)起來(lái)，主要就是：
戰(zhàn)屢目標(biāo)的制定
打通“任督二脈”
戰(zhàn)術(shù)的選擇和變化
普適技能的訓(xùn)練
垂直領(lǐng)域的鑲嵌式構(gòu)建
立體領(lǐng)域的柵格式構(gòu)建
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