在日復(fù)一日陪伴女兒的過程中，我的心頭突然涌現(xiàn)出一個(gè)想法：孩子，其實(shí)也是父母的老師！孩子在用他們坦誠(chéng)清澈的言行，時(shí)刻矯正我們這些成年人的謬誤。來自于孩子的“教導(dǎo)”，其實(shí)一直存在，只不過我們沒有心情也沒有時(shí)間去認(rèn)真感悟而已。
大家不要認(rèn)為小皮創(chuàng)意枯竭，在信筆湊字?jǐn)?shù)，我的這一想法真的是有感而發(fā)。您不信？且讓小皮試舉幾例。在這些平凡瑣碎的實(shí)例中，女兒就像一面明亮的鏡子，反襯出我這個(gè)成年人的不足與缺憾。
目的單純，使學(xué)習(xí)變得純粹
女兒尚不滿三歲的時(shí)候，就已經(jīng)被我們送進(jìn)了美術(shù)興趣班。按照我的設(shè)想，小孩子對(duì)任何事物都無法集中注意力，想必是拿著油畫棒樂呵呵玩上十分鐘，接著就會(huì)哭鬧著中途退場(chǎng)不了了之。
沒想到的是，整整一個(gè)小時(shí)，女兒半跪半坐在小凳子上專注異常。在老師的示范下，她竟然畫出了一只像模像樣的小鴨子。尤其是象征小鴨子身體的那個(gè)園，幾乎是一筆完成！驚喜之余，我不得不佩服女兒在形象思維方面的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了孩子隱藏的興趣。如今的女兒學(xué)畫幾乎已經(jīng)八年，獲得了很多比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，
對(duì)于孩子來說，接觸一件感興趣的事物，往往就像在一張白紙上作畫，正是因?yàn)槠鸪蹼A段的一無所有和毫無拘束，使得他們變得更富有創(chuàng)造力。如女兒作畫一般的學(xué)習(xí)過程，才是我們這些成年人很難達(dá)到的學(xué)習(xí)境界。
孩子的創(chuàng)造性，通常就是無意識(shí)無束縛的條件下完成，這其中既有天賦，也有與周圍環(huán)境的互動(dòng)。他們獲得知識(shí)獲得喜悅的原因正是因?yàn)樾臒o雜念，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了學(xué)習(xí)本身，而這種單純，才幫助他們很快建立了自己心中的精神樂園。
所以，即使臨近了小升初，女兒也不打算停止自己的繪畫課。因?yàn)?，在她的心目中，繪畫不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種超脫學(xué)習(xí)之上，非常難得的休閑方式，那些繽紛的色彩復(fù)雜的線條就是她放松身心的心靈驛站。
我們這些成年人已經(jīng)習(xí)慣了做一件事情的同時(shí)，還在為別的事情分神。專注地做事，反倒成了一種奢求，更不用說通過學(xué)習(xí)通過做事獲得寧?kù)o甚至愉悅。我們總是專注于事情的結(jié)果，忽視了過程和心情，想必結(jié)果也多半不會(huì)如意。
足夠?qū)捜?，透視人際關(guān)系的復(fù)雜
任何時(shí)候，我只是承認(rèn)自己在向“好爸爸”的目標(biāo)努力，始終不敢承認(rèn)自己就是一個(gè)“好爸爸”。我已經(jīng)記不清有多少次因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而向女兒發(fā)脾氣?？粗畠耗懬拥难凵瘢視?huì)很快后悔，然后就忙不迭地向女兒道歉。而女兒呢？總是很平靜地看著我，向我伸出小手，飛快地接受我的歉意。而這種時(shí)候，我總是暗自慶幸，慶幸于女兒如此迅速地原諒我。
在孩子的內(nèi)心當(dāng)中，他們對(duì)父母往往是百分之百地信任和寬容。因?yàn)楹⒆臃浅＿m應(yīng)父母對(duì)自己的保護(hù)，他們就會(huì)在情感上充分地予以回報(bào)。而這種回報(bào)，恰恰是對(duì)應(yīng)父母付出的最真實(shí)“報(bào)酬”。
正是女兒這般的無私反饋，才使得我這樣的爸鼻充滿了干勁兒。因?yàn)樗裏o比信賴的眼神就足以表明，無論父母是富有還是貧窮，是漂亮還是丑陋，都不足以影響她真心實(shí)意的付出自己力所能及的愛。
而對(duì)于我們這些成年人，這種無所顧忌的付出正好就是每一個(gè)人竭力克制的。你打算付出友情愛情的同時(shí)，總是會(huì)陷入這樣那樣的計(jì)算當(dāng)中，沉溺于自己是否會(huì)被欺騙被辜負(fù)被傷害的疑問當(dāng)中。而這種無休無止的糾結(jié)于顧慮，也正是自己滑入社交泥潭的原因。
孩子所給予父母的信任和寬容，源于生命的本能。這種力量，可以迫使我們每一個(gè)人審視自己對(duì)待家人朋友的所作所為，督促每一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的自省。
成長(zhǎng)迅速，展現(xiàn)旺盛的生命力
如今的女兒，非常樂于參加家庭事務(wù)，作為家庭一份子貢獻(xiàn)自己的能量。從到樓下取一份快遞，到飛快地跑到超市買一瓶醬油，從搶過我手里的拖把學(xué)著清潔房間，到主動(dòng)幫爺爺奶奶安裝手機(jī)軟件，她就在這一件件小事中悄悄長(zhǎng)大，就在這一分一秒內(nèi)變得成熟。
孩子就是一顆種子，有自己成長(zhǎng)的能量和獨(dú)立的意識(shí)。這迫使我們這些家長(zhǎng)不得不放棄所謂的權(quán)威地位和固執(zhí)驕傲，不得不主動(dòng)欣喜地陪著孩子成長(zhǎng)，同時(shí)自己也學(xué)會(huì)尊重生命，慢慢地學(xué)會(huì)放手。
從幼時(shí)的蹣跚學(xué)步，到如今的渴望成長(zhǎng)渴望獲得獨(dú)立，我終于明白了所謂獨(dú)立的意義。在孩子眼中，獨(dú)立就是自己能夠做事情，能夠擁有自己發(fā)展的空間，能夠自己做主不受外部力量的抑制，哪怕這抑制來自于父母。孩子內(nèi)心渴望自身得到不斷的發(fā)展。
在這一時(shí)刻，我們總會(huì)感到一絲不甘心。因?yàn)槲覀円惶岬阶约旱暮⒆?，總是不由自主地想為他們提供無微不至的呵護(hù)，但他們迫切成長(zhǎng)的決心，卻總是容易被我們忽視。該保護(hù)的時(shí)候就保護(hù)，該放手的時(shí)候就放手。只有當(dāng)你領(lǐng)悟到孩子旺盛的生命力，才會(huì)真正領(lǐng)悟到順其自然、尊重自然法則的重要。
女兒，就像一面明亮的鏡子，照耀出我這個(gè)成年人內(nèi)心的種種缺憾，我卻為此感到喜悅與幸福。正如著名的教育學(xué)者孫瑞雪所說的那樣，“我愛孩子們，始終小心翼翼地仰視他們。他們引領(lǐng)我回到了心靈的故鄉(xiāng)，給了我無盡的愛和對(duì)生命秘密的探索”。
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