要分還是要命？是該踩剎車的時(shí)候了！
所有的交通工具都有剎車，該走走，該停停，該保養(yǎng)就保養(yǎng)，該報(bào)廢就報(bào)廢。用得愛(ài)惜，它會(huì)更好開(kāi)更持久；用力太猛，它就毛病頻出提前報(bào)廢。
人呢？人不是車，不是船，卻難以逃脫生老病死的自然規(guī)律。有時(shí)我會(huì)想：拼了老命我也成不了創(chuàng)造蘋(píng)果的喬布斯，那么就讓我平平安安地享受平淡生活吧。
陽(yáng)陽(yáng)是兒子在培訓(xùn)班認(rèn)識(shí)的好朋友，是個(gè)小學(xué)霸。放學(xué)回家，兒子經(jīng)常向我報(bào)告：“媽媽，陽(yáng)陽(yáng)課測(cè)又是第一名！”
我便對(duì)兒子說(shuō)：“你可以問(wèn)問(wèn)陽(yáng)陽(yáng)的秘訣是什么，多向人家學(xué)習(xí)，說(shuō)不定下次你就成學(xué)霸了呢！”
于是，兒子便隔三差五地向我匯報(bào)。
“媽媽，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)昨天他上課從早上八點(diǎn)上到下午四點(diǎn)，回家寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上一點(diǎn)！”
“媽媽，陽(yáng)陽(yáng)昨天作業(yè)寫(xiě)到十二點(diǎn)，今天早上五點(diǎn)起床背單詞?！薄?/span>
據(jù)陽(yáng)陽(yáng)媽媽說(shuō)，孩子已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)一到下午就困倦，打不起精神的情況。
目前，小學(xué)霸們的學(xué)習(xí)秘訣很多，也都很類似，基本是內(nèi)因外因共同作用：
內(nèi)因：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣；
外因：多報(bào)班、多做題、多背單詞、擠占本來(lái)就寥寥無(wú)幾的運(yùn)動(dòng)和休息時(shí)間。
排除腦袋瓜超好使、自學(xué)能力超強(qiáng)的真學(xué)霸，對(duì)于普通孩子而言，以上兩點(diǎn)缺一不可。
班山班海孕育出的孩子，自然要面對(duì)它的的重要產(chǎn)物之一——題山題海，報(bào)的班越多，上課時(shí)間越久，作業(yè)越多，周而復(fù)始。
都以為熬過(guò)小升初就撥開(kāi)烏云見(jiàn)明月了，其實(shí)苦日子才剛剛開(kāi)始。
我們不妨先看看以下幾組調(diào)查報(bào)告，從數(shù)字上感受一下中小學(xué)教育現(xiàn)狀。
1、《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》
（1）家庭作業(yè)多，課外報(bào)班多
校內(nèi)家庭作業(yè)時(shí)間：以四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生為例，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文單科平均每天作業(yè)時(shí)間基本都集中在30分鐘以上， 60分鐘以上的比例在20%左右，少數(shù)在2小時(shí)以上，部分學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
校外培訓(xùn)班比例：以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文校外輔導(dǎo)班為例，四年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)和語(yǔ)文校外輔導(dǎo)班的比例分別為43.8%、37.4%，八年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)和語(yǔ)文校外輔導(dǎo)班的比例分別為23.4%、17.1%，比例均較高。
被監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力：以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為例，四年級(jí)學(xué)生表示在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上感到很有壓力的人數(shù)比例為30.7%，八年級(jí)學(xué)生表示在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上感到很有壓力的人數(shù)比例為49.4%。
（2）身體素質(zhì)問(wèn)題及睡眠普遍不足
身體素質(zhì)上的問(wèn)題——肥胖比例較高、視力不良問(wèn)題突出、睡眠時(shí)間總體不足。其中，睡眠時(shí)間不足的情況最為嚴(yán)重。根據(jù)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)保證10小時(shí)，初中生9小時(shí)。監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，四年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間在10小時(shí)及以上的比例為30.7%，八年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間為9小時(shí)及以上的比例為16.6%；達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生人數(shù)不及總數(shù)的三分之一，而達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生人數(shù)則不及總數(shù)的五分之一。
2、《中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告》
城鄉(xiāng)中小學(xué)生身高、體重和胸圍等生長(zhǎng)發(fā)育水平及營(yíng)養(yǎng)水平繼續(xù)呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等身體素質(zhì)指標(biāo)則持續(xù)下滑。
3、《中小學(xué)生一周運(yùn)動(dòng)時(shí)間調(diào)查》
根據(jù)我國(guó)教育部門(mén)規(guī)定，我國(guó)中小學(xué)生每周超過(guò)半小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)至少應(yīng)有5-6次。然而，從總體調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，一周以來(lái)半小時(shí)以上的運(yùn)動(dòng)超過(guò)5次的學(xué)生只有23.7%，甚至有17.8%的學(xué)生一周以來(lái)沒(méi)有從事半小時(shí)以上的運(yùn)動(dòng)。
4、《中小學(xué)生心理健康整體發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查》
有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的總檢出率為2.6%。
存在一定心理問(wèn)題的總檢出率為55%。
八個(gè)表中，至少有一項(xiàng)以上有癥狀的總檢出率為71.0%。中小學(xué)生的心理問(wèn)題普遍存在。
5、《中學(xué)生自殺現(xiàn)象調(diào)查分析報(bào)告》：全國(guó)調(diào)查結(jié)果：20.4%的學(xué)生想過(guò)自殺！
北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所最新公布了一項(xiàng)全國(guó)性的調(diào)查結(jié)果：中學(xué)生5個(gè)人中就有一個(gè)人曾經(jīng)考慮過(guò)自殺，占樣本總數(shù)的20.4%，而為自殺做過(guò)計(jì)劃的占6.5%。
過(guò)去12個(gè)月感到孤獨(dú)的報(bào)告率男女生分別為50.1%、56.9%，女生略高于男生。
過(guò)去12個(gè)月內(nèi)，分別有64.6%和72.6%的男生和女生經(jīng)?；蚴且?qū)W習(xí)壓力或是因成績(jī)問(wèn)題感到心情不愉快。女生學(xué)習(xí)壓力的報(bào)告率高于男生。高中時(shí)期的學(xué)習(xí)壓力遠(yuǎn)高于大學(xué)和初中。
在過(guò)去12個(gè)月內(nèi)，分別有37.1%和39.9%的男女生經(jīng)常或總是因擔(dān)心某事而失眠。
在過(guò)去的12個(gè)月內(nèi)，有17%的男女學(xué)生連續(xù)兩周或更長(zhǎng)時(shí)間感到非常傷心或絕望而停止日常活動(dòng)，男女生差別無(wú)顯著性。
學(xué)習(xí)壓力越大，孩子自殺行為發(fā)生率越高。
面對(duì)觸目驚心的數(shù)據(jù)，讓我們?cè)賮?lái)看看發(fā)生在身邊的一手資料：
1.某小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生有關(guān)睡眠時(shí)間的討論：
“小A，你一天睡幾個(gè)小時(shí)？”
“七個(gè)半小時(shí)?！?/span>
“你真幸福，我每天只能睡六小時(shí)。幸虧我還能睡六小時(shí)，我媽媽說(shuō)，每天睡不夠六小時(shí)就會(huì)死。”
2.某些重點(diǎn)中學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)時(shí)間的討論：
“孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得痛哭流涕?！?/span>
“每天作業(yè)至少寫(xiě)到十一點(diǎn)多，他還是班里寫(xiě)得快的。有些孩子寫(xiě)到一兩點(diǎn)?！?/span>
“每頓飯只有十分鐘的吃飯時(shí)間，其他時(shí)間全在上課、寫(xiě)作業(yè)，否則熄燈前寫(xiě)不完?！?/span>
“每天中午不敢去食堂吃飯，只吃一個(gè)面包，去食堂排隊(duì)太耽誤時(shí)間?！?/span>
“老師拖堂，沒(méi)有課間，幾乎沒(méi)有上廁所的時(shí)間，白天都不敢喝水?！?/span>
3.有關(guān)培訓(xùn)班課時(shí)的討論：
“報(bào)了十一個(gè)培訓(xùn)班，考上了某重點(diǎn)初中?！?/span>
“從周一到周日天天有班，中午還要去上班（課外培訓(xùn)班）?！?/span>
“暑期班早上八點(diǎn)上到十二點(diǎn)，下午兩點(diǎn)上到六點(diǎn)。寫(xiě)作業(yè)到晚上十二點(diǎn)，清晨五點(diǎn)起床背單詞?！?/span>
“早上六點(diǎn)半起床，騎電動(dòng)車一小時(shí)帶兒子到培訓(xùn)班補(bǔ)課，三門(mén)課六小時(shí)，下午回家后寫(xiě)作業(yè)到晚上一點(diǎn)。”
4.有關(guān)運(yùn)動(dòng)及身體狀況的討論：
“長(zhǎng)得實(shí)在太胖了，但作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。”
“長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，為了參加體育測(cè)試集中訓(xùn)練了一段時(shí)間，腿部受傷，做了手術(shù)?！?/span>
“初中就得了頸椎病，哎……”
“學(xué)習(xí)緊張，飲食不規(guī)律，得了胃病，暴瘦?！?/span>
“高三得了糖尿病，身體狀況已經(jīng)不能參加高考了?！?/span>
“收到清華自主招生錄取通知書(shū)的時(shí)候，一下子就瘋了，在精神病院住了好幾年了……”
這些案例就發(fā)生在我們這座城市！或親眼所見(jiàn)，或親耳所聞，著實(shí)讓人揪心！痛心！
盡管大家都已意識(shí)到目前的課業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)人（無(wú)論孩子或成人）的承受能力。但誰(shuí)都不知道，究竟哪根稻草才是壓垮一個(gè)人的最后一根稻草。只能眼睜睜地看著孩子小學(xué)熬夜，初中生病，高中垮掉……
有人說(shuō)：我們已經(jīng)登上了一趟瘋狂的列車，下都下不來(lái)了，不拼命地學(xué)就會(huì)輸給人家。但要分還是要命卻是個(gè)值得深思的問(wèn)題。每個(gè)人的人生只有一回，不拼覺(jué)得愧對(duì)為人一場(chǎng)；每個(gè)人的生命也只有一次，失去健康一切都會(huì)清零！
自然規(guī)律不會(huì)虧待每個(gè)遵規(guī)守矩的人，也不會(huì)放過(guò)每個(gè)無(wú)視他力量的人，鮮有特例。珍惜善待我們的孩子和我們自己，人生路還長(zhǎng)，瘋狂列車只會(huì)把人帶上一條不歸路，是該踩剎車的時(shí)候了！
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