愛玩是每個孩子的天性，但是很多家長們都會在一定程度上扼制寶寶這種天性，他們都認為玩會耽誤正事兒，實際上，在孩子玩的過程中，對諸多事物會存在好奇心、探索欲，俗話說，七歲看老，不管是動手能力，還是思維能力，會玩的孩子比同齡人更出色。
然而，現(xiàn)在社會壓力非常大，競爭力與日俱增，每位父母都'望子成龍、望女成鳳'，你這樣給予孩子壓力，他們沒有辦法擁有一個無憂無慮的童年，反而會因為過度的約束感到身心俱疲，看到孩子滿臉不開心，很多家長就開始思考，孩子究竟是該愉快的玩耍，還是去學習，根本不知道如何平衡。
其實在2017年的大數(shù)據(jù)峰會上，阿里巴巴的創(chuàng)始馬云曾經(jīng)說過：'如果還繼續(xù)沿用往常的教學方式，總是想方設法讓孩子多背多記東西，每天埋首在各種習題當中，而不是教會他們?nèi)绾稳ネ妫?0年后，孩子可能就要面臨失業(yè)的風險'。
馬云的一番話可以說是打破了很多人的認知，因為在大家的心中，普遍人都會認為讀書可以改變命運，但實際上，不會'玩'的孩子，會在很多方面落后于別人。
那么究竟不會玩的孩子落后在哪里？
首先就是想象力，每當孩子自己獨立玩耍的時候，都會用發(fā)散性的思維去思考問題，比如說在搭積木的時候，孩子會思考自己喜歡什么樣的造型，然后通過一點點的拼接去努力創(chuàng)造自己想要的樣子。一般來說，想象力豐富的孩子成績不會差到哪里。
反觀只會死記硬背的孩子，即使背下來了，也不知道如何去應用，沒有什么太大的用處。
其次就是興趣，我們都知道，興趣是最好的老師，孩子只有在自己感興趣的問題上才會投入更多的熱情和專注，所以成功的幾率也會更大，當孩子在玩耍的時候，他們能夠不斷去接觸各種各樣的新鮮事物，不僅能夠開拓思維，還能夠找到他們自己的興趣所在。
相比較那些只會死記硬背，這種學習方式會束縛孩子的想象力，在接觸新事物的時候會增加他們記憶的難度。
最后，最重要的一點就是專注力，當孩子小的時候，如果他們在玩耍的時候?qū)Ｗ⒘μ貏e高，無論玩什么都專心致志，將來在讀書的時候也很有可能會將這種專注力帶入，這樣的孩子思維會更加活躍，基本上就是，老師一點就通。
