最近很多同學(xué)給老師留言,高考數(shù)學(xué)難,肖老師很愿意幫助大家,最近給老師求助等差數(shù)列知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)比較多,那么今天肖老師先把等差數(shù)列問題知識(shí)點(diǎn)習(xí)題關(guān)于解等差數(shù)列發(fā)給大家了。
一、高考數(shù)學(xué)試題:
1、(2015·高考全國卷Ⅱ)設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a1+a3+a5=3,則S5=( )
A.5 B.7
C.9 D.11
2、(2016·高考江蘇卷)已知{an}是等差數(shù)列,Sn是其前n項(xiàng)和.若a1+a=-3,S5=10,則a9的值是________.
3、(2015·高考安徽卷)已知數(shù)列{an}中,a1=1,an=an-1+(n≥2),則數(shù)列{an}的前9項(xiàng)和等于________.
二、等差數(shù)列的基本運(yùn)算
等差數(shù)列基本量的計(jì)算是高考的??純?nèi)容,多出現(xiàn)在選擇題、填空題或解答題的第(1)問中,屬容易題.
高考對(duì)等差數(shù)列基本量計(jì)算的考查常有以下三個(gè)命題角度:
(1)求公差d、項(xiàng)數(shù)n或首項(xiàng)a1;
(2)求通項(xiàng)或特定項(xiàng);
(3)求前n項(xiàng)和.
(2017·廣州市五校聯(lián)考)已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a3+a6=4,S5=-5.
①求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
②若Tn=|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|,求T5的值.
三、差數(shù)列基本運(yùn)算的解題方法
(1)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式,共涉及五個(gè)量a1,an,d,n,Sn,知其中三個(gè)就能求另外兩個(gè),體現(xiàn)了用方程的思想來解決問題.
(2)數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式在解題中起到變量代換作用,而a1和d是等差數(shù)列的兩個(gè)基本量,用它們表示已知和未知是常用方法.
角度一 求公差d、項(xiàng)數(shù)n或首項(xiàng)a1
1.(2017·高考全國卷乙)記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.若a4+a5=24,S6=48,則{an}的公差為( )
A.1 B.2
C.4 D.8
角度二 求通項(xiàng)或特定項(xiàng)
2.已知正項(xiàng)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足 a1+a5=a,S7=63.求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
角度三 求前n項(xiàng)和
3.設(shè)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,a12=-8,S9=-9,則S16=________.
四、等差數(shù)列的判定與證明
已知數(shù)列{an }的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1,an≠0,anan+1=λSn-1,其中λ為常數(shù).
(1)證明:an+2-an=λ;
(2)是否存在λ,使得{an }為等差數(shù)列?并說明理由.
規(guī)律方法:(1)判斷等差數(shù)列的解答題,常用定義法和等差中項(xiàng)法,而通項(xiàng)公式法和前n項(xiàng)和公式法主要適用于選擇題、填空題中的簡單判斷.
(2)用定義證明等差數(shù)列時(shí),常采用兩個(gè)式子an+1-an=d和an-an-1=d,但它們的意義不同,后者必須加上“n≥2”,否則n=1時(shí),a0無定義.
五、等差數(shù)列的性質(zhì)及最值
(2016·高考全國卷乙)已知等差數(shù)列{an}前9項(xiàng)的和為27,a10=8,則a100=( )
A.100 B.99
C.98 D.97
在等差數(shù)列{an}中,若S4=1,S8=4,則a17+a18+a19+a20的值為( )
A.9 B.12
C.16 D.17
六、整體代換在等差數(shù)列中的應(yīng)用
在等差數(shù)列{an}中,S10=100,S100=10,則S110=________.
方法歸納:(1)法一是利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求解基本量,然后求和,是等差數(shù)列運(yùn)算問題的常規(guī)思路.而法二、法三都突出了整體代換,分別把a1+d、a11+a100看成一個(gè)整體,解起來都很方便.
(2)整體代換是一種重要的解題方法和技巧,這就要求學(xué)生要熟練掌握公式,理解其結(jié)構(gòu)特征.
好了,今天老師就分享到這里了,同學(xué)們對(duì)于等差數(shù)列解題方法都掌握了嗎?本文章是根據(jù)等差數(shù)列解題講解,或者需要解題技巧方法可以給老師留言,同時(shí)老師以后繼續(xù)給大家分享關(guān)于章節(jié)知識(shí)點(diǎn)技巧和干貨習(xí)題和視頻。希望大家持續(xù)關(guān)注,歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言,關(guān)于某章節(jié)知識(shí)點(diǎn)需要老師分享可以留言給老師。
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