陶行知先生先進(jìn)的教育理念已經(jīng)得到了時間的證明，而作為老師，如何將陶行知先生好的教育理念融合到日常的教學(xué)當(dāng)中呢？
一、“生活教育”激發(fā)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣
陶行知先生提出：“在生活里找教育，為生活而教育”。學(xué)生美術(shù)教育生活化便是其中有機的結(jié)合點。我們應(yīng)讓學(xué)生走出教師，走向生活，帶領(lǐng)學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)，開啟學(xué)生創(chuàng)作的火花。學(xué)生只有在生活中有所體驗了，他們在學(xué)習(xí)時才能思維活躍，獨具個性。生活是教育的源泉，游戲是快樂的學(xué)習(xí)，社會是課程的資源，美術(shù)教育應(yīng)回歸生活。
二、“因材施教”，促進(jìn)學(xué)生不同層次的提高
