考注會(huì)如何復(fù)習(xí)和聽(tīng)課？
當(dāng)年六門專業(yè)階段科目出考（注意不是報(bào)名?。。┱尾湃客ㄟ^(guò)。憶往昔歲月，真是成功的經(jīng)驗(yàn)一兩點(diǎn)，失敗的教訓(xùn)一籮筐。
下面一秒變唐僧，又臭又長(zhǎng)，慎入.................
一，要不要聽(tīng)網(wǎng)課？
二，各科復(fù)習(xí)方法有何側(cè)重？
一、要不要聽(tīng)網(wǎng)課？
雖說(shuō)這也是見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，不過(guò)如果只是自學(xué)、沒(méi)有老師實(shí)體教學(xué)的情況下，建議聽(tīng)網(wǎng)課。這主要是基于以下三個(gè)原因：
1、初次備考的考生缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試規(guī)律、考試重點(diǎn)都不熟悉，這個(gè)時(shí)候，如果有一個(gè)好老師能夠高屋建瓴把重點(diǎn)、考點(diǎn)都幫你拎出來(lái)，絕對(duì)是事半功倍的，還可以講解疑點(diǎn)難點(diǎn)，甚至是常見(jiàn)出題陷阱和做題技巧等。聽(tīng)完老師的課再回去看教材，就會(huì)知道并非從第一個(gè)字看到最后一個(gè)字才叫看書，而是要有輕有重有側(cè)重，哪些只要輕輕掃過(guò)，哪些要死記硬背，哪些要反復(fù)咀嚼都能心中有數(shù)。
很多人從報(bào)名備考開(kāi)始捧著教材，結(jié)果只有開(kāi)頭20頁(yè)被翻皺，看不下去的很大原因是會(huì)計(jì)語(yǔ)言比較晦澀難懂，信息量太大沒(méi)有突出重點(diǎn)。
還要啰嗦一句，盡信書不如無(wú)書，也不能全迷信老師的重點(diǎn)，老奸巨猾的中注協(xié)最近幾年有越考越冷的趨勢(shì)，為了保持低水平的通過(guò)率？踏踏實(shí)實(shí)地把該掌握的掌握了才能任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)。
2、聽(tīng)課作為一種學(xué)習(xí)新知識(shí)的方式經(jīng)久不衰，這是自有它一番道理的。我在另一篇回答里說(shuō)了，cpa某種意義上也是一門語(yǔ)言，財(cái)務(wù)的語(yǔ)言。學(xué)語(yǔ)言我們都知道聽(tīng)說(shuō)讀寫四管齊下才最有效，使用多元化的學(xué)習(xí)方式可以利用大腦的不同區(qū)域，邊聽(tīng)邊看邊記更有利于加深印象，還能當(dāng)作高強(qiáng)度學(xué)習(xí)期間的調(diào)劑---------一直連續(xù)重復(fù)使用大腦同一個(gè)區(qū)域很容易使其產(chǎn)生疲勞的甚至抵觸。
3、使用網(wǎng)課可以很好的利用碎片化的時(shí)間，上學(xué)上班途中累積起來(lái)也很可觀。建議聽(tīng)經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)戰(zhàn)略管理等偏背誦的科目，像財(cái)務(wù)成本管理這種多公式的科目如果光靠耳朵應(yīng)該會(huì)云里霧里。
二，各科復(fù)習(xí)方法有何側(cè)重？
1、總體來(lái)說(shuō)，最重要的是搭穩(wěn)框架，理順脈絡(luò)。比如做題時(shí)，讀到題干可馬上定位至思維導(dǎo)圖中相應(yīng)的章節(jié)，復(fù)習(xí)過(guò)的該章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)就會(huì)條件反射般浮現(xiàn)到腦海里，就能知道命題老師所設(shè)置的題眼和考點(diǎn)，做起題目來(lái)才能胸有成竹。
重點(diǎn)建議：學(xué)習(xí)階段用思維導(dǎo)圖的模式來(lái)演練，順序是這樣的：（1）學(xué)習(xí)之前先看目錄，自問(wèn)自答會(huì)計(jì)教材共有幾部分內(nèi)容？包含幾章節(jié)？（2）一章一章的學(xué)習(xí)（看書或視頻或做題），看完以后問(wèn)自己這章主要講了哪幾方面內(nèi)容？（3）一輪學(xué)習(xí)完成后，給自己一張白紙或者用思維導(dǎo)圖軟件，把該科目的重點(diǎn)內(nèi)容捋一遍，不記得時(shí)候去翻書，一邊做一邊體會(huì)教材為什么要這樣組織內(nèi)容？有什么邏輯順序？（如果沒(méi)有時(shí)間也可以看看東奧的輕松過(guò)關(guān)四附贈(zèng)的思維導(dǎo)圖）。導(dǎo)圖可以在多輪復(fù)習(xí)中多畫。
練習(xí)階段：模擬模擬再模擬，用量上來(lái)說(shuō)，歷年真題＋一本模擬卷足夠；做法上來(lái)說(shuō)，仿真演練，一樣的時(shí)長(zhǎng)一樣的獨(dú)立完成，積極調(diào)動(dòng)積極性和專注度，適應(yīng)考試下的做題節(jié)奏和思考方式，而且在這種狀態(tài)下對(duì)個(gè)別生疏的知識(shí)點(diǎn)在對(duì)完答案后會(huì)更加深刻。
在上述過(guò)程中理解＋記憶＋做題三者不可偏廢，理解有助于記憶，背誦能夠促進(jìn)理解，而做題又能夠加深理解和增強(qiáng)記憶。
2、會(huì)計(jì)是基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)得越扎實(shí)，理解得就越深，打下的基礎(chǔ)越好，對(duì)后面科目的學(xué)習(xí)越有裨益。
重點(diǎn)建議：（1）學(xué)習(xí)初期要勤做分錄，默寫資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的內(nèi)容。生活處處皆會(huì)計(jì)，常常在學(xué)以致用的人，知識(shí)重復(fù)的頻率高印象會(huì)越深刻。（2）“有借必有貸，借貸必相等”、“權(quán)責(zé)發(fā)生制”、“資產(chǎn)＝負(fù)債＋所有者權(quán)益”、“利潤(rùn)＝收入－費(fèi)用”念念有詞，種在腦海里，融化到血液中。（3）合并財(cái)務(wù)報(bào)表雖然有幾份真題沒(méi)有考，但是不能心存僥幸一定要啃下這塊硬骨頭。不過(guò)不要閉門死磕書本，多聽(tīng)、反復(fù)聽(tīng)老師的講解是正道。
3、審計(jì)最抽象，常?？催^(guò)書不知道自己看了什么，做過(guò)題不知道出題人在考什么，更夸張的估分差距大，常常考生考完自我感覺(jué)能上八十，成績(jī)出來(lái)才五十。
重點(diǎn)建議：（1）不要輕易做真題，真題是最寶貴的檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果的手段，做一套少一套，初期做了并且核對(duì)答案相當(dāng)于在似懂非懂的時(shí)候留下印象，下次再做的時(shí)候就無(wú)法像新題那樣思考。同樣的道理，一味地搞題海戰(zhàn)術(shù)也是沒(méi)有意義的，怎么做題呢？看下面兩點(diǎn)（2）一定要聽(tīng)劉圣妮老師的習(xí)題班，我考了兩次，一次60-，一次60+，感謝劉老師幫我拉的分。劉老師說(shuō)要考的都該考，劉老師說(shuō)要背的都該背，信劉姥姥不掛科。（3）下功夫背誦，不是記住個(gè)別關(guān)鍵詞兒，而是系統(tǒng)性的扎扎實(shí)實(shí)的背，重要考點(diǎn)要達(dá)到這樣的效果：大要點(diǎn)下面的幾個(gè)小要點(diǎn)能夠進(jìn)行雙向映射，也就是說(shuō)看到大要點(diǎn)知道下面的小要點(diǎn)，看到其中一個(gè)小要點(diǎn)知道它屬于哪個(gè)大要點(diǎn)。可結(jié)合劉圣妮老師講義＋輕松過(guò)關(guān)四（一本濃縮教材的口袋書），背得越多用詞越準(zhǔn)確考試越有底氣。不要想多寫不扣分，根本沒(méi)有時(shí)間，思考的時(shí)間都不夠呢。
4、財(cái)務(wù)成本管理主觀題計(jì)算量大，客觀題出題范圍廣（因?yàn)闄C(jī)考會(huì)出兩份試卷），做不完試卷是家常便飯。
重點(diǎn)建議：（1）所有的公式（BS模型之類的除外）都應(yīng)該自己推導(dǎo)一遍，加深記憶，領(lǐng)會(huì)公式含義、適用條件。（2）凈現(xiàn)值是貫穿全書的概念，許多理論、模型都是由此而來(lái)，學(xué)習(xí)的時(shí)候留有印象時(shí)時(shí)注意。（3）做題百遍，其義自現(xiàn)。財(cái)管考試絕大部分考生是來(lái)不及的，計(jì)算量大的背后原因是不熟練，做題要做到這樣一種境界：讀完題目略一思索就能馬上落筆答題。如果公式記不準(zhǔn)確思路不清晰還需要整理的話，這樣一耽誤功夫基本上會(huì)來(lái)不及。（4）復(fù)習(xí)后期要使用模考軟件，練習(xí)自己用鍵盤計(jì)算和輸公式的速度和熟練度。
5、稅法知識(shí)點(diǎn)最散、雜，且不好理解（政策制定的背后是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、歷史等復(fù)雜的原因，理解不了實(shí)屬正常），因此考試方向特別細(xì)。
重點(diǎn)建議：（1）稅法中的各個(gè)稅率一定要記得精確，一道題目半吊子跟什么都不懂最后結(jié)果可能同樣一分不得，尤其是綜合題，十幾個(gè)問(wèn)題，常常一個(gè)連著一個(gè)，前面算錯(cuò)就會(huì)連累后面的題目。（2）不要浮躁，計(jì)算題一定要多算，平時(shí)練習(xí)當(dāng)自己在考場(chǎng)上那樣老老實(shí)實(shí)計(jì)算到最后，而不是瞄一眼題目或者擺個(gè)算式，以為自己就對(duì)了。（3）稅法教材的主體脈絡(luò)很清楚，“概念－稅種－征管”，也就是“什么是稅？－收多少？－怎么收”？各個(gè)稅種（尤其是增值稅和所得稅）是絕對(duì)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)每個(gè)稅種的時(shí)候緊緊抓住“征稅范圍、稅目稅率、計(jì)稅依據(jù)、稅收優(yōu)惠”這條線就能變得條例明晰、層次分明。（3）稅法知識(shí)點(diǎn)雜、散，邏輯性弱，背誦時(shí)多給自己編口訣（這當(dāng)然也適用于其他科目）。
6、經(jīng)濟(jì)法，不同于稅法，稅法的雙方主體比較明確，主要是稅務(wù)機(jī)關(guān)和納稅人，所以稅法的作用指導(dǎo)公司報(bào)稅，而不是為了解決矛盾（用于解決問(wèn)題的征管法的篇幅很?。６?jīng)濟(jì)法完全不同，它的雙方主體包含得要多得多，經(jīng)濟(jì)行為也更加多樣，它主要就是指導(dǎo)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的個(gè)體有啥權(quán)利、有啥不能干、萬(wàn)一侵權(quán)了怎么保護(hù)自己等等，總而言之，主要就是為了避免糾紛、解決矛盾。
重點(diǎn)建議：（1）經(jīng)濟(jì)法既主要是為了調(diào)整關(guān)系而生，題目設(shè)置同樣是這個(gè)思路，用發(fā)現(xiàn)問(wèn)題－解決問(wèn)題的方式可以解決許多問(wèn)題。尤其是主觀題，都是應(yīng)不應(yīng)當(dāng)、有沒(méi)有效、符不符合的提問(wèn)方式。（2）證券法炒股的同學(xué)一定不陌生，建議沒(méi)有上述經(jīng)歷的同學(xué)多看看財(cái)經(jīng)新聞，ipo也好，新三板也好，許多熱點(diǎn)問(wèn)題許多其實(shí)都與證券法有關(guān)，用著用著自己就會(huì)啦，而且以后綜合階段的案例題也會(huì)有裨益。（3）票據(jù)法對(duì)經(jīng)常接觸各類票據(jù)的銀行對(duì)公會(huì)計(jì)也是熟悉得很，建議沒(méi)有上述經(jīng)歷的同學(xué)自己去找各種票據(jù)來(lái)看看，有條件的親身打個(gè)本票、匯票試試加深印象。
7、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理，從財(cái)務(wù)成本管理分離出來(lái)獨(dú)立成科，使得cpa從五門變成了六門，所以這兩門課有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系（廢話，每門科目之間都有關(guān)系），不過(guò)同樣是可行性分析，財(cái)管注重通過(guò)計(jì)算，戰(zhàn)略注重通過(guò)文字推理。
重點(diǎn)建議：（1）公司戰(zhàn)略與財(cái)管相結(jié)合，都是應(yīng)對(duì)決策的可行性分析。（2）風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制部分與審計(jì)相結(jié)合，都是應(yīng)對(duì)公司的潛在風(fēng)險(xiǎn)。（3）勤做勤看思維導(dǎo)圖，梳理脈絡(luò)，把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)織密織細(xì)。（4）系統(tǒng)化的思考＋結(jié)合關(guān)鍵詞＋文字潤(rùn)色就能夠很好地應(yīng)付主觀題。
以上是想到哪兒寫到哪兒，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：天道酬勤，加油！
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